公文式 岩国関戸教室
対象学年
授業形式
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公文式 岩国関戸教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 岩国関戸教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式 岩国関戸教室へのアクセス
公文式岩国関戸教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
公文式 岩国関戸教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県 |
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県 |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県 |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
公文式 岩国関戸教室に通った方の口コミ
回答者数: 4人
-
回答日: 2023年04月07日
講師陣の特徴
高齢の先生だったが、いろいろとお世話になりました。３教科だったがいろいろと親身になっていただきました。 教科以外のこともいろいろと聞いていただきました。どの教科の問題を聞いてもよく教えてもらいました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
勉強、それ以外も。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
いろいろな学年の子供たちと同じ部屋で勉強します。それぞれ、自分にあったカリキュラムをすすめていき、その時に自分が出来るギリギリのカリキュラムでした。いろいろな学年の子供たちがいるのでたのしかったです。
テキスト・教材について
学年毎に学んでいける。先の学年も学べる。
-
回答日: 2023年05月23日
講師陣の特徴
いつも親身になって相談に乗っていただきました。おかげで、まいにちの宿題もすすんでおこない、勉強の習慣もついたとおもいます。 今後もよろしくお願いいたします。ご高齢なのでお身体ご自愛ください。と思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
なんでも。いつでも。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
塾に着くとまずは宿題を提出するようです。そのあと、新しいプリントをもらい自分で各々が問題を解き、わからないところは教えてもらいながら進めていくようです。各々の問題を解くので皆んな一心不乱にに学習しているようです。
テキスト・教材について
プリント。各学年に応じて成長していけるように出来ている。
-
回答日: 2023年06月17日
講師陣の特徴
比較的高齢の先生でした。比較的優しく教えていただいたようです。子どもも良くしてもらったと言っていました。まいにちの宿題などの進捗状況などを毎回毎回確認していただき、状況に応じて勉強をすすめて頂きました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
いつでも。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
この塾の形式、流れ、雰囲気としては、まず、基本的にはプリント学習です。流れは分かる問題いから徐々に今の学年、さらに次の学年、と順をおって学んでいくことが出来ます。雰囲気はみんな仲良く学ぶことができています。
テキスト・教材について
学年毎になっている。
-
回答日: 2023年09月10日
講師陣の特徴
年配のおばあちゃんで優しくしていただいたようです。勉強については苦手な教科を重点的に教えてもらっていたようです。基本は提供されるプリントをこなしていくようです。わからないところや間違えたところを先生に教えて頂いていたようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
親身に何でも答えていただいてました。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
学習の基本的なながれとしては、テスト等で判断された学年のプリント問題を解くことが基本となっているようです。宿題と教室での学習は基本、個々で行います。わからない、間違えたところがあると先生たちに教えてもらうかたちです。そして再度わからなかったところは自分で解いて分かるようにする。
テキスト・教材について
学年毎に各教科に分かれているようです。
公文式 岩国関戸教室の合格実績（口コミから）
公文式 岩国関戸教室に決めた理由
-
近所。
-
近い
-
近所にあって通いやすかったから。通塾時の送迎が必要なかったから。苦手な教科を重点的に勉強出来るのも良かった。
-
近所
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校2年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2023年09月10日
塾が性格的にあっていると思った点は、一人で黙々と勉強出来るという点だったと思います。みんなでやるなら学校の授業とかわらないきがします。合っていなかった点は一人で黙々と勉強するので友達が出来にくいと言う点です。
保護者/高校2年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2023年06月17日
塾が性格に合っていると思った点は、基本的に塾では一人でもくもくと勉強することが主になるので子どもの性格的には合っていたかなと思います。合っていないと思う点は、合っていると思う点と矛盾するけれど、友達とワイワイ楽しく話しながらの勉強もゆいかなと思うからです。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2023年05月23日
塾に合っている点は、わからないところがあれば、わかるところまで遡ってみてもらえるので、納得して次に進めている点ではないかと思います。塾に合っていない点は、よくわかりません。楽しんで行っているので良いのではないかと。
通塾中
保護者/中学1年生/週3日/目的：中学受験
5
回答日：2025年05月12日
以前は集団式の塾に行っていて、そちらが悪かったので、個別でマイペースに進められるこちらは良かったです。自分のペースでできることの方がその子には合っていたのでとても良かったです。あと静かな環境でできていたのもよかったです。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年05月10日
うちの子非常にマイペースなため、個人のペース合わせられているという点で非常にあっていると感じている。また今まで基礎的な部分が疎かになっていたためそういった観点でも良かったと思う。なかなか振り返る機会がないものでもあるので助かっている。
通塾中
保護者/小学校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年05月09日
それぞれのペースで進めていける点は子供の性格上も合っていると感じる。宿題の量も柔軟に対応してくれるので、無理のない範囲ですすめていくことができる。 教室内はさまざまな年齢の子どもたちが同時に学習しており、こどもが少し萎縮してしまうことがあるためその点は合っていないと感じる
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