公文式 上東教室の口コミ・評判一覧
公文式 上東教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 25%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 75%
総合評価
5
0%
4
75%
3
0%
2
25%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 13 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年6月9日
公文式 上東教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
自分が子どもの時に通ったことが、大人になってから振り返っても良かったと思えている事が高評価につながっていると思う。学校学習に苦しんだ記憶があまりないし、成績不振で希望校に行けなかったこともないので。小さい頃から頑張って問題をやり抜く解き抜く力を身に付けてるかそうでないかの差は大きいと思う。
この塾に決めた理由
学校の下校時に寄れる塾のためそのまま通えて、送迎がなく助かるし、安心。 先生が、自分が子供の時にお世話になった先生で信頼できるから。
志望していた学校
岡山県立倉敷青陵高等学校 / 岡山県立倉敷南高等学校
講師陣の特徴
生徒に寄り添って、声をかけてくれる印象。ママさん先生もいるので、子育て世代からすると預けるのには安心ではないかと思う。自分で問題を解き抜く力を身につけるため、程よい距離をとりつつも必要なサポートをしてくれている。厳しめの先生と優しめの先生と程よいバランスの先生が揃っている。
カリキュラムについて
個人の学習能力やスピードに合わせて、プリントを解き進めていくタイプのため、同じ教室内でありながら、周りに合わせることもなく自分にあった学習レベルで進められるのが良いと思う。子どもの学年に関係なく学習レベルが進められるので、小学生でも中学校や高校のレベルまで進む子もいる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
学校の通学路上にあり、下校時に寄れる。 住宅街にあり、周辺は静か。
通塾中
回答日：2023年4月8日
公文式 上東教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
公文式は個人個人のレベルに合わせて学習を進めるので周りとの競争がありません。 競争をして伸びるタイプの人には物足りなさがあるかもしれませんが、わかるまで徹底的に問題に取り組む事ができるので基礎を固めるにはとても良いと思います。
この塾に決めた理由
家に近いから
志望していた学校
山口市立鴻南中学校
講師陣の特徴
永年、公文の先生をされているようで子どもの事をよくわかってらっしゃるので安心して任せる事ができます。ベテランです。 年に一回保護者との懇談があり、教室での様子を教えてくれます。 勉強以外の事の相談にも親身になってくれるので子育ての事も受験の事や色々な事が話せます。
カリキュラムについて
自分のペースで進める事ができる。 毎回、100点が取れるまで終わる事が出来ない。 14時から21時の間に自由に行けば良いので共働きの家庭や部活、その他の習い事あってもとても通いやすい環境だと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
家から歩いて行ける距離
回答日：2024年11月24日
公文式 上東教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
勉強に対する地頭ができ、計算がはやくなったと思う。自分のペースで進めたり、苦手なところはゆっくり時間をかけることで確実に単元を習得できる。学校の予習もでき、英語のヒアリングとしても対策できている気がします。
志望していた学校
岡山県立倉敷青陵高等学校
回答日：2024年8月13日
公文式 上東教室 保護者 の口コミ
総合評価：
2
まだ保育園児なのに宿題が多い。学習習慣をつけるのが目的なのだろうが、最初から飛ばしてこられて、子供の集中力も持たず毎回大変。他の習い事している子はやめといた方がいいと思う。その他もあまり保護者には説明がないので戸惑うことが多々。教科を増やすと値段が倍々になっていくので、たくさん教科をやりたいなら2教科めの割引があったりするところがいいと思う。
志望していた学校
ノートルダム清心女子大学附属小学校 / 朝日塾小学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年4月23日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
自学タイプの塾で先生は採点しているので生徒に目がいかない。コツコツ自分でやれる子はいいかもしれませんが、友達同士で話してしまったり、追いかけっこしたりする生徒も目につきます。先生と保護者の間でのやり取りも少なく、とにかく先生が忙しそうです。
この塾に決めた理由
通いやすい距離にあり駐車場もあって送り迎えがスムーズに行えるのと、本人が自分自身でやりたいと行きたいと言って頑張っているため。
志望していた学校
木曽岬町立木曽岬小学校
講師陣の特徴
何度か講師が代わり、引き継ぎもきちんとされてない印象でした。年齢を間違えていたり、教室をかけ持ちしてやっていたりでとても忙しそうで話しかける隙がないです。保護者に対しても声をかけたりかけなかったりとばらつきを感じます。
カリキュラムについて
同じ事を何度も何度も繰り返し学習するのでかなり身に付くと思います。とことんやり込むので飽きてしまう事もあるかもしれません。学校の授業と同じカリキュラムで進む訳ではなく独自のペースに感じました。特に算数に関してはとことん計算で図形や文章問題等はありません。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
目の前に駐車場があり送り迎えがスムーズにできた
回答日：2026年4月22日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
特筆すべきことがあるかと言えば、そういう感じではなく、どこにでもあるような塾という感じ。 子どもたちが元気でアットホームに見える点は雰囲気の良さを感じるところだった。 子どもが通いたくないと言ったことがなかったことは、塾自体に悪い雰囲気がないということの証なのだと思う。
この塾に決めた理由
自宅から近かったため、すぐに迎えにいくことができるという利点があった。 学童から通わせてくれる点でも良いコンテンツだと感じた。
志望していた学校
沖縄県立那覇国際高等学校
講師陣の特徴
専門家という訳ではなかったが、子どもの勉強の進み具合をうまく見てくれていた。 子どものその日のやる気に応じてうまく対応してくれていたと思う。 そういう意味では、面倒見の良い先生たちがそろっていたと思う。
カリキュラムについて
年間の学習計画がきっちり決まっているという訳ではなく、個人の進み具合に合わせてくれた。 理解度も進んで本人のやる気もあれば、学校で学んでいるところよりも先のことを学ぶことができた。 わからないところはしっかりとサポートする体制もあったように感じている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から近かった。学校と学童からも近かった。そのため、子どもを迎えにいきやすい環境だったと感じている。
通塾中
回答日：2026年4月20日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
自分のペースで通えるし近いのでいいと思いますが、宿題など少しほったらかし気味になっている感じもあるので、もう少しそういう管理をしてもらえたらうれしいです。サボったりしやすいタイプなので先生から声をかけてもらえたらいいなと思います。
この塾に決めた理由
親がやっていたこともあり、なんとなく雰囲気がわかっていてやらせようと思っていたのと、上の子もやっていて近いから。
志望していた学校
静岡大学教育学部附属浜松中学校
講師陣の特徴
個別でしっかり教える感じはないようです。各自プリントをやって提出するだけで、苦手だとできないままになりがちかも？と思います。一応なおして正解になるまではやらないといけないけど、上の子はそれでできなかったので辞めました。 先生は優しいですが。
カリキュラムについて
各自プリントを毎回やって、宿題でもプリントを毎日やって提出。 返ってきたものをなおしてまた提出、の繰り返し。 宿題があまりきっちり管理されていないので出さないままになりがち。 子どもの性格によってはさぼりそう。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
車が多くて駐車場が狭いので少し危ない感じはある。
通塾中
回答日：2026年4月20日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
悪くない。近いし、値段も手頃だし。同じ小学校の子も多く通っている。まだ本人の成績にどう影響していくかはわからないが、公文式が全国にあり長く続いているのだから、きっといいのではないかと信じている。他の習い事は誘っても嫌がる、ひとつやふたつは習い事していた方がいい気がする（根拠なし）から続けようと思う。
この塾に決めた理由
有名だし近くにあるし、計算が早くなると聞いた。先輩ママたちも公文経験者が多く、意見が聞けた。東大王も家紋行っていたときいた。
志望していた学校
板橋区立下赤塚小学校
講師陣の特徴
毎回3人の先生がいる。塾長はベテランな感じの女性で、長くやっている様子。それ以外は大学生っぽい人もいるし、年配の人もいる。みんな優しそうだけど、教え方はわかりやすい先生とそうでない先生がいるようで、わからなくて1時間以上やっている日もある。
カリキュラムについて
公文のいいところは、授業ではなくポイントを習ってあとは各自問題を解くので、行く時間が自由。科目も選べる。隣の子は違う科目であったり、違う単元をやっていたりする。各自のペースで単元も進むので劣等感が少なくてすみそう。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
家から歩いて10分くらい。学校からは数分。
回答日：2026年4月18日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
総合的には良かったと思います。子供が前向きに勉強に取り組める姿勢が身についたことはとても良かったと思います。続けられるかどうかはまた別の話ではありますが、塾の環境的には良い塾だったかと感じています。家の近くにこのような塾があったことは恵まれているという気持ちになりました。
この塾に決めた理由
家から近くて安心して子供を通わせれるところとよく聞く名前の塾なので実績があると思ったから通わせました。
志望していた学校
開明中学校
講師陣の特徴
とても専門的な知識を持って子供のやる気を引き出しながら子供の可能性を広げてくれる事ができるスキルを持っていそうなせんせいが多い気がします。そんな公文に子供を通わせてみようと思ったことが子供を通わせようと思ったきっかけです。
カリキュラムについて
とても子どもの一人一人に合わせて進み具合も考えてくれており、子供が置いてけぼりにならない感じで学習を進めてくれている気がします。とても考えられた設計をされているのでやっているだけでがっこうについて行ける気がします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
近い
通塾中
回答日：2026年4月18日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
子供の性格次第で変わるためおすすめできる子供は、自分から発言ができるような外交的な子供が向いていると思う。自分から発言がなかなかできない、緊張する子供や内向的な子供にはおすすめできないところがあるため子供の性格次第でおすすめできる評価である。
この塾に決めた理由
公文に自分が幼少期のころから通っていたため子供達にも公文に行って勉強に励んで貰えたらと思ってきたため通って貰うようにした。
志望していた学校
吉野川市立鴨島第一中学校
講師陣の特徴
講師については、子供自分から講師に対して、わからないことやできたことを伝えられる子供の性格であればもっと効率的に学べるのでは ないかと思っている。子供は自分からなかなか発言していくことができないため時間が少しかかっている気がしている。
カリキュラムについて
公文式のカリキュラムに関しては特に昔自分が通っていた頃からた変わっていることはないため特に違和感は覚えていない。なかなか次のステップに進まないことに関してはもっと次にいけるようなカリキュラムであると尚更良いとは思っている。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
なし