公文式 大麻扇町教室の口コミ・評判一覧
公文式 大麻扇町教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 12 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年12月10日
公文式 大麻扇町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
自宅と学校の通学路途中にあり、学校帰りに寄ってくることが出来、通塾の継続ができている。 また、通塾をしていない時は連絡をもらえるため子供が塾に行ったかわかる。 成績もあがっており、基本的な文章理解力は上がっていて満足している。 必要最低限の塾講師からの連絡のため保護者共々負担に感じることはなく、今後も公文式を継続して通塾していきたいと思っている。
この塾に決めた理由
自宅から近い。 子供が基礎学力不足と読解力が著しく低く、両親で勉強を教えていたが、共働きのため負担である。 このため基礎学力不足の解消のため個別指導をしてくれる公文式に決めた。
志望していた学校
江別市立大麻西小学校
講師陣の特徴
・教師はプロの塾講師 ・話し方は温厚であり、質問を受けた時はまずは自身で考えるように促し、自身で考える事を促してくれる ・年に1回の面談があり、塾での子供の様子や自宅での学習の様子、また他教科の受講の斡旋等がある
カリキュラムについて
・完全個別指導である ・個人個人にあったレベルの公文式のプリントを希望枚数の勉強 ・小中高関係なく、現在の学習レベルを小テストで初回に実施し、その子の学力に合ったレベルのプリントからスタートする ・小学生であっても学力が上がれば中高のレベルの学習に進む
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
安全対策は受講日に子供が通塾していない場合は親に連絡を入れてくれる。 このため子供が不在時も塾に行ってるかの確認が可能。 小さな商店街内にあり、同商店街内に学童保育もあるため大人の目があり、同小学校の子供が多くいる。 在学中の小学校から徒歩3分圏内にあるため通塾しやすい。
通塾中
回答日：2024年11月22日
公文式 大麻扇町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
通塾時は個別指導で対応し、実際に学校での成績も上がってきている。 ただ、宿題は自宅で親が見る必要があり少し負担に感じる。 宿題も含めて親が普段にならない仕組みづくりをすることが出来ればいいと思う。 個人のレベルに合わせ学年にとらわれず、予習と復習を行っているので、自身の子供には合っていると思う。
この塾に決めた理由
自宅から高いため。 学校の通学路にあり、同学年と同クラスの子供も通っており、知っている子と一緒に行けること。 他に近くで学習塾がないため。
志望していた学校
江別市立大麻西小学校
講師陣の特徴
◯プロ ◯教師歴不明 ◯複数人おり、講師が空き次第個別指導を行う。 ◯保護者面談の講師は1人である ◯教科ごとではなく、複数教科をかけもっている？ ◯個人経営なのか保護者とはSMSとメールでのやりとりを行うことがある
カリキュラムについて
◯自身にあったレベルを最初にテキストで確認。レベルに合わせて、実学年より上に進んでいく。 ◯塾でのテキスト使用。宿題でテキストを使用。テキストの内容で不明点があれば講師が対応と説明 ◯塾でのテキストと宿題ともにまずは自分で考えさせるきっかけを与え、答えのみを教えるのではなく自身で考える力も養う
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
徒歩、自転車て通塾。
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾の先生が数名いてくださるので、生徒数が多くてもズべ手の生徒に目が行き届いている印象でした。メインの先生は保護者としっかりと連携が取れるように連絡もこまめにしてくださり、親としても安心できる先生でした。教室の雰囲気も先生の雰囲気もとてもアットホームで子供たちの放課後の心の拠り所？的な存在かなと思います。
この塾に決めた理由
以前からこの塾のぞんざいを知っていて、気になっていたから。こちらの塾が家が近く、休みや振り替えなど融通が利きそうだったからこちらの塾を選びました。また、学校帰りのお友達も多く、知り合いがいたからこちらの塾にしたいと思った理由もあります。
志望していた学校
久留米市立御井小学校
講師陣の特徴
数名先生がいて、丸付けをしてくださる先生もいました。メインの先生は、子供との距離感も近く、まるで親か家族のように近くて、子供に真摯に接してくれている感じがしました。優しさもある先生で子供の体調に気を使ってくださったり、親にもしっかりと時間をかけて向き合ってくださる方です。
カリキュラムについて
当該学年の実施されているレベル内容の一つ下か少し簡単だと思えるレベルから始めてもらい、その後実際に授業で行われているレベルの内容も教えてくださるカリキュラムでした。少し簡単めのレベルを実施する理由は、自分はできる！という自信をつけさせることが必要だということでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
歩いて通うことができる範囲で良い。
通塾中
回答日：2026年9月20日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
早期教育としては無理なく始めて続けられるレベルなので、進めたいなとは思う。できないから怒ると言うこともないし、できるところから始めていくので楽しい気持ち、自信をもつことができるのもよい。1回30分程度なので、もう少し長いか、週3くらいだとなおよしかなとおもう。
この塾に決めた理由
家の近く、小学校の近くだから。体験に行ったら、子どもが楽しい、やりたいと言ったため決めた。先生の雰囲気、対応も良かったので、それも大きなポイント。
志望していた学校
新潟市立早通中学校
講師陣の特徴
専任の方が1名、その他学生が数名。(まるつけのみ？)優しく教えてくれるのと、子供をよく見てくれていて、安心して預けられる。子どもも先生に懐いていて、通いやすい雰囲気を作ってくれている。補助の方もいて、子供の話し相手もしてくれているようであんしんしている。ここができなかった、今日はこんなことができたと毎回お迎えに行くとコメントしてくれるので、様子がわかって良い。
カリキュラムについて
レベル感は個人に合わせてくれている。小学校の方が進みが早いため、しっかりくもんで力をつけれていると感じるので、継続して通わせたい。段階を踏んでステップアップするので、基礎を叩き込むと言う面で非常に重宝している。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスよし。小学校から近いため、1人で行きやすい。駐車場がないのが難点。
回答日：2026年9月20日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
子供が楽しそうに通っていたのが最大の理由です。自分のペースでコツコツとやらせてくれていたのでプレッシャーに感じることもなく、行き渋ることもなかったので良かったです。成績もアップしたので総合的な満足度は最高としました。
この塾に決めた理由
家が近所なのと、同級生で通っている子がいたので通い始めやすく感じたから。学習塾より手軽な値段なので決めました。
志望していた学校
千葉市立蘇我中学校
講師陣の特徴
教えて欲しい時に自分から聞くスタイルでしたので、自分で考えたいタイプのうちの子には居心地が良く感じていたようです。 女性の先生でしたが物腰の柔らかい明るめの先生でした。 丁寧にわかりやすく説明をしてくれる先生でした。
カリキュラムについて
自分で選択した教科のドリルをどんどん解いていくスタイルでした。 算数が苦手だったので算数を取って勉強していましたが、質問すると理解できるまで教えてくれるので苦手なところ、得意なところで進み具合に差があるようでしたが楽しく進められたようです。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
線路沿いの道沿いなので抜け道として使用する車両が多く、結構なスピードで走ってくる車もよくいるので車に注意が必要です。
通塾中
回答日：2026年9月20日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
凄くあっている。厳しいけど、適度。なので頑張るということを教えていただいている。 個々をしっかりとみて、進度ややり方を考えてくださっているのがとてもわかる。 塾のまわりで不審者等の情報が出るとお迎えの連絡をくださったり、 学習態度などの指導 勉強以外のことも気にかけてくださる。
この塾に決めた理由
先生がしっかりしている。放課後児童クラブや、自宅から近い。 放課後児童クラブからそのまま通っても問題ない。
志望していた学校
大府市立大府中学校
講師陣の特徴
昔から 親子2代でお世話になっている人も多い先生。 芯があり、こちらの質問にしっかりとお答えいただける。 面談もあります。 ちゃんと考えを持った方なので、ブレずに話しやすい。 しっかりとされた先生だか、話しにくさはない。朗らかです。
カリキュラムについて
個々に進度が違う。 基本的には先行き教育かなと。 ちゃんと仕組みができていて、どこまで進んでいるかも保護者はわかりやすい。 適宜進度を教えてくださる。 3学年とんでいる子もいたりします。 戻って学習することもある。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
静か。お寺が近くにある。
回答日：2026年9月20日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分のペースで学習を進めることができ、分からないところがあれば先生に質問して教えてもらえるところが良かったです。教材も基礎から少しずつ難しくなっていくので、無理なく学習を続けることができました。また、先生が学習の進み具合を見ながらサポートしてくれるため、安心して通うことができました。自分でコツコツ勉強する習慣も身についたので、通って良かったと思います
この塾に決めた理由
親戚が先生をしており、誘われたため。最初はあまり乗り気では無かったが体験してみると自分の実力が上がっていることを実感し、続けることを決めた。
志望していた学校
近畿大学
講師陣の特徴
とても分かりやすく丁寧に教えてくださる先生でした。間違えたところも一から分かりやすく一緒に考えてくれたので置いていかれている感は感じなかったです。みんなで一緒に勉強するという環境が、頑張ろうと思える力の原動力になったのではないかと思います。３教科受けていましたがどれも少しずつ力が身についている気がして楽しかった記憶があります。
カリキュラムについて
この塾では、基礎的な内容だけでなく、授業で扱った内容をもとにした応用問題にも取り組むことができます。自分の苦手な部分を確認しながら進められるので、理解できていないところをそのままにせず勉強できる点が良いと思います。内容のレベルは、基本から応用まであり、難しすぎず取り組みやすいと感じます
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
とてもアクセスしやすい。
通塾中
回答日：2026年9月19日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生は優しく、こどもたちも質問しやすい関係が築けている。 親同士の関わりがあまりないため気楽に通わせられる。 交通の便が悪く、立地も良くないが地元では人気の塾だと思う。 少子化が進んでいるため今後の運営が心配。
この塾に決めた理由
近くて通いやすい。 交通の便が悪く他の塾に行かせるには時間的な余裕がなかったから今の塾にの他に選択肢がなかった。
志望していた学校
稲敷市立桜川小学校
講師陣の特徴
教師の教師歴はベテラン。私達が子供のときに教えていただいていた先生でもあり、昔からお世話になっている。 また人柄は優しく、誰に対しても平等でわかるまでとことん教えてくれる。 子どもたちも話しやすいようですわからないところは進んで聞きに行けている。
カリキュラムについて
カリキュラムについては詳細不明である。 が、個別に評価してくれているよう個人に合ったレベルの教材でおしえてくれている。 授業の進みもりかいしているため遅れすぎず、ついていけるスピードで勉強を進めているイメージ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
田舎すぎる
通塾中
回答日：2026年9月19日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供の性格にもよりますが、確実に解くこと、理解したらよりスピードを上げていくタイプであれば良いと感じます。単にスピードだけでは設問の本質にたどり着かないため、同じつまづきがないように見てくれており感謝しています。
この塾に決めた理由
通学路の中にあり、通塾に便利である事。 友達が通っていて、評判も良く、本人がやってみたいと意思表示をしたことから決めました。
志望していた学校
静岡市立東中学校
講師陣の特徴
子供が嫌がらず、進んで通っているところから、現状で判断するには『良い』と感じている。問題についても解く力はついており、指導力についても良いと感じている。子供にもあっていると判断できると思う。これからにも期待しています。
カリキュラムについて
現状、特に問題は感じていない。子供が進んで課題をこなし、他の習い事も楽しくしていることから、大きな負担はないと感じている。また、より高度な問題へのチャレンジする気持ちがあるようで、解く楽しみが持てていると感じています。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
通学路にあるため特段問題はない
回答日：2026年9月19日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
前述通り早い段階から勉強の癖を身につけられたので周りより良い成績を上げる快感が本人にはあったと思います。その為、成績が下がらない様に本人も頑張れたので公文に通わせた事は非常に良かったと思いました。 部活もあり時間が無かったのでかないませんでしたか他の科目も習わせたかったです。
この塾に決めた理由
自宅から非常に近く早い段階から勉強に慣れる機会が得られると思ったこから。また月謝も安く続けやすいと思ったから。授業中に近くの商業施設に行きやすかった。
志望していた学校
中京大学附属中京高等学校
講師陣の特徴
経営されてる方何メインの講師かと思われます。後は臨時講師の元教師や大学生のアルバイトが複数いらっしゃいました。集団授業のため、生徒が多く質問したくても出来ないと言う環境はありませんでした。ベテランから若手までいるので生徒も話しやすい講師に質問できたと思います。
カリキュラムについて
集団授業かつ個人のレベルで学年関係なく勉強を進めていました。小学生でも中学高校レベルの内容を進めている子どももいました。公文オリジナルの問題をひたすら解いて理解を深める内容で進められていました。また学校の試験時は特別授業もありました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
交通量が多く車が見にくく自転車歩行者も多い為、子どもだけでは不安