公文式 大分田室教室の口コミ・評判一覧
公文式 大分田室教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 25%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 75%
総合評価
5
0%
4
50%
3
50%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
50%
週2日
25%
週3日
25%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 19 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年9月16日
公文式 大分田室教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
通っている塾は、公文式なので当然てすが、その良し悪しは当然あるため、子どもによって合わないことも考えられます。そのため、家庭学習の補助と割りきって利用する、学習習慣をつける目的で活用するのがよいのかと思います。
この塾に決めた理由
自宅近くにあり、送り迎えも大変便利だから。公文式なので学校の補助に役に立つと思い、この塾に決めました。
志望していた学校
大分中学校 / 大分大学教育学部附属中学校
講師陣の特徴
生徒も割りといるなかで、採点などを丁寧にしてくれていると感じる。授業的なことは特になく、公文式のプリントをたんたんと解いていくものではあるが、子どもも質問などはきちんと行えているようで安心しています。
カリキュラムについて
公文式のカリキュラムなので、学習進度などの進み具合によって解くプリントを変えています。我が家は算数と国語をやっていますが、どんどん進めることができて、やる気を本人も出すことができるカリキュラムだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
徒歩圏内
通塾中
回答日：2024年6月21日
公文式 大分田室教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
公文式の学習に合う子どもにはよいと思う、逆に黙々とプリントを解くことが苦手な子どもはなかなか合わないのかも知れない。 家から近いことが安心して、塾へ通わせることができている理由のひとつだと思います。
この塾に決めた理由
近所にある、公文式をさがしていたところに有ったため選んだ。家庭学習の助けになると思い公文にしている。
志望していた学校
大分大学教育学部附属中学校 / 大分県立大分豊府中学校 / 大分市立王子中学校
講師陣の特徴
たくさんのお子さんが通われているが、それぞれの個性に対応した話し方をしていると感じた。子どものやる気を出させることも良くできていると感じた。また、マルつけに対しても、細かなところにいてるまでチェックしてもらえてた
カリキュラムについて
レペルはそれぞれの進み具合によって変わってくるのだと思う。教材自体のレベルは高いものではないと思います。学校の予習や復習に近いものだと思います。公文式なので、カリキュラム自体のはしっかりと組まれていると信じています。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
車の通りもある程度あるため、気をつけなければならない
通塾中
回答日：2024年6月14日
公文式 大分田室教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
家庭学習の補助的な使い方や学習習慣をつけることが目的となるのであれば、公文式を活用することは適当だとおもいます。ただ、家庭内でよフォローなどが当然必要なものとなるので、参考的な意見として回答しておきます。
この塾に決めた理由
単に家から近くの塾で、家庭学習の補助的役割として、公文式をさがしていた。徒歩圏内にあることから、子どもが一人で出掛けていける。
志望していた学校
大分大学教育学部附属中学校 / 大分市立王子中学校
講師陣の特徴
教えることはあまりないかと思うのですが、子どものやる気を上手に出すことを心がけているようです。また、ていねいなマルつけをしてくれていることから、ひらがなの止め、跳ね、払いなどの基本的なことをしっかりと教えてくれておる。
カリキュラムについて
公文式を使っているため、カリキュラムとしては、公文式プリントを、もくもくとやっていくだけたと思います。あくまでも、家庭学習の補助的なやくわりだと思いますので、偏差値を上げたい、等々の塾ではないかと思います。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
塾は近所にたくさんある
回答日：2024年9月27日
公文式 大分田室教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
きめ細かい授業内容。子どもが喜んで通っていた。塾の先生も親切丁寧で子どもがわかるまで丁寧に教えてくれた。周りのお子さんたちもここに通ってよかったという声を聞く。親戚でこの塾に通いたい生徒がいるので、ぜひすすめたいと思う。
志望していた学校
向陽中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年6月14日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
車等の騒音もなく、とても過ごしやすい塾でした。先生方も親しみやすく、学校や塾での疑問も質問しやすく、とても学習が身につきました。また、先駆けの学習となるため、学校での授業は塾で習ったことの復習となり、勉強の定着率もあがりました。苦手なところは復習をさせてくれるため苦手の克服もできとてもいい塾でした。
この塾に決めた理由
元々得意であった算数をもっとよりよく理解し、得意を伸ばしたいと考えたため。また、先に進んで勉強して行くという公文のスタイルに引かれたため。
志望していた学校
愛知県立国府高等学校
講師陣の特徴
長い間くもんの講師として働いていて、分からない所があればわかるまで何回も説明していただけて、とても勉強がみにつきました。また、学校でわからなかった問題等も質問をすれば解説をしてくださり、学校よりも理解に繋がりやすいわかりやすい教え方をしてくださいました。
カリキュラムについて
公文ではどんどん先に進む先駆けの学習を取り入れられており、授業よりも先の勉強をしており、できるようになったら進むというスタイルのため、自分に身につくまで繰り返すことができ、まて、授業より先に行くことで授業での理解によく繋がる学習が取り入れられており素晴らしいです。学校でのわからなかったところの解説など生徒の悩みにも寄り添い、学習意欲が上がるような教え方をしてくださいました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
少し入りにくいところにありますが、基本一方通行でみな入っていくので基本的には迎えを待つ時安全でした。
回答日：2026年6月14日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
向き不向きがあると思うから。 教えられなくてもプリントだけで解るくらい、もともとの理解力が高い子なら 黙々とプリントをこなして、どんどん進んでいけて良いと思います。 集中力がつくことや、時間を測って問題に取り組むルールも習慣になれば強いと思いました。 やっぱり公文は小さい頃から積み重ねるのが効率的だと思いました。
この塾に決めた理由
通いやすい立地と環境のみです。 個人で学習できるので、他の生徒との交流がなくマイペースで学習できるのも良いと思いました。
志望していた学校
新潟市立松浜中学校
講師陣の特徴
ベテランの女性講師でした。 公文式の性質上、授業という形ではないので教え方とかはよく分かりません。 質問をしてくる生徒には丁寧に対応していたように思います。 親しみやすさと厳しさを兼ね備えた人柄であったと思います。
カリキュラムについて
ひたすらプリントをやりこんでいきます。 時間も測って、より短時間で正確に解答できるようにしていきます。 内容は最初は簡単で、慣れたらだんだん難しくなっていきます。 短時間で正確に解答できるまでやりこんでいき、時々テストをしてレベルアップしていきました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
通いやすくてよかったです。 塾に着いた時と帰る時に保護者に連絡が入るので安心感がありました。
回答日：2026年6月14日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とても良く、安心して通わせておりました。も少し早めに入れさせたら良かったなとは思いました。がとても良かったです。お友達にもご紹介致しました。ありがとうございます。今後とも宜しくお願い致します。他の教室もありますが、こちらをお勧めしたいと思いました。
この塾に決めた理由
自宅から近く、マンションのお友達も居たため、また、保育園からも通っていたお子さんが居たので前々から良いなと思ってました
志望していた学校
青山学院中等部 / 江東区立深川第四中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生でした。些細な事でも相談に乗ってくれたり、臨機応変にご対応頂けました。とても雰囲気良い教室ですので、下の子どももいま、検討段階ですがその時はどうぞ宜しくお願い致します。同じクラスが良いと思っております。
カリキュラムについて
算数、国語、英語を習わせました。解くに算数が苦手でしたので、数字が強くなり良かったです。算数は習わせたく、数字が強くなり、かよわせてよかったと思っております。ありがとうございます。これからも宜しくお願い致します。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
治安も良く通い安い
回答日：2026年6月13日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
料金も良心的。また、自分に合った学年、ペースで進められるため、普通の塾よりはとてもマイペースですすめられ、良い。塾の環境は、うるさい、集中できないなどがなく誰でも集中できる。あとは、学校終わりなどでも直接行くことができ、学校の近くにあって行きやすい。車での迎えも可能。
この塾に決めた理由
自分が小学校の頃とても算数の成績が良くなかった時に親の勧められて公文式を選んだ。また、自分に合ったペースや学年で進められ良いと思ったから。値段も良心的。
志望していた学校
横浜隼人中学校
講師陣の特徴
もし自分の問題がわからなくなったら先生に聞きにいくと、すぐにわかりやすく教えてくれてとても良かった。また、わからない問題がが多く、もう解け無くなった場合でも家で解いてきて次持ってくれば良いよと言ってくれ自分に合ったペースにしてくれてよかった。
カリキュラムについて
自分だけわからない、他人だけわかると言うことがない、その理由は最初にテストをし、自分に合った学年からスタートできるため、授業についていけないと言うことがなくなる、それがとても良い点だと思った。また、たくさんの生徒がおり、そんな中素早く丸付けをして返している。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
とても良かった
通塾中
回答日：2026年6月12日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
やっぱり公文式は一人一人のペースに合わせた塾だから万人に合います。実際に学校でも結構やっている人がいます。公文は他の塾みたいに他人と競争みたいな感じではなくて前の自分との競争なので前できなかった問題ができたとかそういうところがいいと感じます。先生は結構宿題が多くないかということなどを気にしてくれます。そういうところも嬉しいです。先生は優しいのでぜひみんなにやってほしいです。
この塾に決めた理由
家や学校からも距離が近いし、道路などもわかりやすく通いやすいです。親も昔通っていたそうで自分は国語が苦手だったため自分のペースで進めるくもんを選びました。
志望していた学校
岐阜県立高山工業高等学校
講師陣の特徴
この塾の先生はベテランです。 私は国語を小学六年生までならっていました。国語では先生らしく文字の汚さの指摘や漢字のとめはねはらいなどがきっちりしていました。数学では学校で習っているところを伝えるとそこの部分をくわしく教えてくれたりやる教材を進んだものにしてくれます。 休んだ時なども教材を袋にいれて玄関にかけてくれたりします。
カリキュラムについて
内容は自分のやっているところのプリントが渡されてそれをストップウォッチで測ってやります。1人で取り組みます。そして終わったら先生のところに持っていき丸つけをしてもらいます。そして丸つけてダメだったところをまた自分で取り組みます。それでもわからないところは先生が解説してくれます。数学の場合始めに例題があるのでポイントを教えてくれます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
道路も近いし駐車場もあるし学校からも近かったからよかった
通塾中
回答日：2026年6月11日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
まず、何度も述べていますが、先生の対応の仕方がとても良いです。とても優しく、分からないところも優しく教えてくれます。ここはこう解くんだよ、などとても優しい話し方で教えてくれます。そして、自分で解けたときなどはとても褒めてくれて、モチベーションがどんどん上がっていきます。
この塾に決めた理由
兄が通っていたこともありますが、まず先生の教え方や、対応の仕方がとても優しくてここならうまくやっていけそうだなと感じたから
志望していた学校
立命館アジア太平洋大学
講師陣の特徴
リーダー的な先生はベテランの方で主に幼児さん等を教えていますが、高学年の生徒も教えることが可能です。それ以外の先生は大学生が多く大学が休みのときなどに公文に教えに来るようなことが多い感じです。先生は教えるのがとても上手いです。
カリキュラムについて
レベルは自分で選択でき、幼児むけの非常に簡単な問題から、大学入試に出る問題など幅広い範囲の教材をカバーできていると思います。各レベルの終わりにはそのレベルの振り返りテストがありそれでよい点を取ることができれば次のレベルへと向かうことが可能です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
とても良い