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公文式 海南大野教室の口コミ・評判一覧

公文式 海南大野教室の総合評価

3

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 0%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 100%

総合評価

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通塾頻度

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その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 22 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2026年6月21日

公文式 海南大野教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 海南大野教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

たくさんの人がいて一斉に同じ教材で同じペースで進めていく学校の授業スタイルが合っている子にはあまり勧めないでいいと思います。自分のペースでコツコツと学習するタイプの方が合っているので今のところ公文式の進め方の方がいいです。

この塾に決めた理由

知り合いの方が通っていたこと、また知り合いの方が責任者で話をしやすかったことが大きいです。知り合いの方に体験を勧めてもらってから行き始めました。

志望していた学校

海南市立巽中学校

講師陣の特徴

講師の方たちは早い時間帯だと数名います。子供の数が多いので課題を終えると子供達はみんな並んで待っている様子です。分からなければ丁寧に教えてくれているようです。ただ講師の先生たちは教員の方たちばかりではないようです。親切には教えてくれているので問題はないです。

カリキュラムについて

市の教科書に沿って課題をこなしていっている感じです。カリキュラムはよく分からないのですが、中学受験や高いレベルの受験を検討しているのであれば公文式は少し困難かと思います。学校の授業で使う教科書に沿った問題を解いていく形で、分からなければ丁寧に教えてくれているようです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

メインの大通りからは離れていて閑静な場所にあるので騒音の心配はいらないと思います。ただ狭い場所にあるので車では困ります。駐車場がないので待機するのも大変ですし、通行の邪魔にもなります。

通塾中

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回答日:2026年5月16日

公文式 海南大野教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 海南大野教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

個人の能力に合わせてスピードを調節できることや、周りに相談しても全然違う課題なのでカンニング等不正ができないところは個人の課題を取り組む姿勢として良いかと思います。ただ一方で、個人の能力があまり芳しくなく進んでいないと学校の授業と大きく差が開いているのでどうなんだろうと不安な面もあります。

この塾に決めた理由

知り合いの方が開いている公文であったので安心して任せられると思ったからです。また、別の知り合いの方が講師として行っていたのもあり、少し情報があって知らないところに行くよりは子供のことをよく知れる状況であったことが一番大きいです。また学校のように全員が同じスピードで教えてもらうより、個別に能力に合わせて進んでいく形の方が子供には向いていると思ったからです。

志望していた学校

海南市立巽小学校

講師陣の特徴

講師の方たちに教員の資格や過去の経験がある方は少ないと思いますが、各自で課題を取り組むので分からないと個別に教えて頂いているので理解できるところまで根気良く付き合っていただいているようです。数人は講師の方が在籍しているのですが子供の人数は多いですのでよく並んで待っていることもあるようです。

カリキュラムについて

公立の学校の教科書に沿っているカリキュラムであるようです。あまり保護者にはカリキュラムの説明はしていなくどのように進めて行っているか等の開示はしてもらっていないので分からないことがほとんどです。ただ教科書に載っている内容はだいたい入っています。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

小学校のすぐ近くであるので分かりやすい場所である代わりに、送迎の車が多いのが少し気がかりです。狭い道の割に交通量が多いのと、時折スピードの速い車もあって事故が起きないか懸念しています。ただ大きい道路に面していないので閑静な方だと思います。

通塾中

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回答日:2026年5月5日

公文式 海南大野教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 海南大野教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

個人レッスンのようではあるので、個別塾のような感じで人のペースに合わせる必要がないので子供の焦りがないと思います。ただ進みが遅いとなかなか学校の教科書をこなせていないので、学校の授業の復習を手堅くやっているイメージです。

この塾に決めた理由

元々知っている人が開いている教室であったため 個人を知っているという強みがあったことで通いやすいと思いました。個別指導で進行も個人のペースでやってくれるから子供のペースを守れると思った。進学塾のように進むペースが早すぎると結局子供がついていけなくなり塾の意味がないと思ったから。

志望していた学校

海南市立巽小学校

講師陣の特徴

講師は何人か在中していて、分からなかったら教えてくれるようです。自分の解いた問題の丸付けも講師の人がしてくれています。できない問題はわかるまで根気良く個人レッスンのように教えてくれています。何人か講師の方が居てくれるので聞きやすい環境ではあると思うけれど、人が沢山並んでいることも多い。

カリキュラムについて

カリキュラムは学校の教科書をベースに、個人のペースで確実に進んでいっている。決して高いレベルではないので子供自身が無理なく通いやすいと思います。ただ中学受験などの対策はしてくれるかもしれないがやや困難なように思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

学校の校区内ではないので自分で通えないのが難点。迎えにも行かないといけないので時間がもったいない。

通塾中

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回答日:2023年7月17日

公文式 海南大野教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 海南大野教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

今のところは子どももそんなに嫌がってはいないので学習もスムーズにできています。ただ宿題がやはりあるので、毎日少しずつでもあるとめんどくさそうにはしているので長続きするか不安なところはあります。保護者が手伝う学習もあるので根気よく付き合っていく必要があります。

この塾に決めた理由

知り合いが先生だったから

志望していた学校

海南市立巽中学校 / 近畿大学附属和歌山中学校 / 開智中学校(和歌山県)

講師陣の特徴

昔の知り合いの方で、行った時の様子や学習の進み具合なども教えてくれるので子どもの学習状況を把握しておけます。まだ通い始めで全然1人ではできないので、付きっきりでみてくれているので助かります。教室の前に数人先生が居て、学習したプリントのまるつけをしてくれます。分からなかったら指導もしてくれます。

カリキュラムについて

子どもの学習レベルに合わせて、学年を超えての学習からスタートしてくれます。スピードも子どもの学習レベルに合わせて進めてくれます。国語については小学校一年生で平仮名を繰り返し学習したり、線の直線や曲線の練習で書く学習もしています。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

通っている小学校前ではないので送迎をしないと行けないから不便ではあるけど、お友達が通っていないので集中して学習できる。

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

通塾中

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回答日:2026年7月19日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

それなりに良いです 子どもが塾に前向きに通っている点が良いです 学校での授業を余裕をもって取り組めるのが良いようで、塾で先取りして学習している点が、子供にとって良いと思います 先々のことを考えると、例えば中学や高校のことを考えると、今の塾はもしかしたら物足りなさを感じるかもしれません

この塾に決めた理由

近くで知り合いのすすめ 知り合いの評判が良く、先生もいい雰囲気だったから 自分も似たような塾に通っていたから、雰囲気がわかったから

志望していた学校

大田市立第二中学校

講師陣の特徴

ベテランの先生で優しい 経験年数が長いので色々な子供の訴えにも応じてくれている様子 勉強面だけではなく、礼儀なども教えてくれているようです 国語、算数など基本的なところから、教えてくれています

カリキュラムについて

テキストを解いていくスタイル そのテキストを、先生が説明したり、解説したり、一緒に解いていくスタイルのようです 年齢に応じて、テキストを進めていき、理解度が高ければ、自分の学年より上の問題も解いていくようです

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

アクセスしやすい、駐車場もそれなりに停めやすい 騒音もまずまず落ち着いている

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回答日:2026年7月18日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2015年4月~2022年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

自分にとってこの塾で苦手だった算数の計算や筆算、英語を好きになるきっかけをもたらしてくれたからとてもありがたく感じている。教師は生徒のためを思って寄り添って学習をサポートしてくれるし質問には1人ずつ親切に答えてくれるから好ましいイメージがある。他方、環境や交通の面では改善できる余地があるため、総合的には100%のうち80%と評する。

この塾に決めた理由

当時の知り合いがそこに通っていると聞いて、はじめは何をする場所かわからず単純におもしろそうと感じて、親に通わせてもらうようお願いした。

志望していた学校

鹿児島県立鹿屋高等学校

講師陣の特徴

教師は常勤の方はある程度の大学を卒業して公文公式の研修を受けていた。短期間のバイトで採点係として保護者や大学生らしい人もいて、全体として教師の仲はよかったはず。わからないところを質問しに行ったら個別にゆっくりと解説やアドバイスをしてくれて問題への対処法を丁寧に教えてくれた。

カリキュラムについて

幼稚園生から高校生まで広い層が生徒として通っていて、だいたいは彼らの学年と同じかその上下のレベルのカリキュラムが組まれていた。教科は、国語、算数数学、英語の3つ。幼い子には挿絵入りで文字を覚えてもらうテキストがあったり英語の場合はある段階まで到達すると英検を受験するよう勧められる。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

教室の目の前に道路が通っていて、夕方の時間は帰宅ラッシュの自動車の音が室内に聞こえてきてしずかに学習するときに邪魔に感じていた。

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回答日:2026年7月18日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年4月~2026年5月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

宿題量や教室で学ぶ時間などの関係で放課後の遊ぶ時間が減り人によっては無理な人もいるだろうから星5にはならず、でも確実に成績は上がるため、人におすすめしたい。 周りの公文に行っている友達も成績が良く、勉強で困っていないため是非おすすめしたい。

この塾に決めた理由

姉や友達などもやっていて、学校などでの学力向上という結果が出ていて、自分も中学校でも勉強がしっかりできるように、勉強内容を先取りしてやっていきたかったから

志望していた学校

大野城市立大野東中学校

講師陣の特徴

ベテランの先生数名と新人数名が役割分担して、質問された時に教えるのはベテランがやっており、丸つけなどの単純作業はベテランも新人もしていて、宿題の丸つけと提出されたプリントの丸つけをする人など、分かれてしていた

カリキュラムについて

まず教室では、宿題を出して、いつに来たかのバーコードを教室のパソコンに読み込ませて、プリントを渡されたら、それを解いたら先生に持って行って、丸つけしてもらい、間違いがあった場合は、訂正してもう一度持って行って全て丸になったら、どの日に何をしたかを記入する紙に記入して提出し、宿題をもらって、帰る時間をバーコードを読み取らせて帰る。プリントにわからないところがあったら先生に質問する。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

学校帰りや家などからも通いやすく周りも騒音などなくしっかりと集中できた。

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回答日:2026年7月18日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年12月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

良い社会勉強になったと思います。 競う事はこれからどんどん増えるので今からそういう環境で学習することは私個人は必要と感じております。 しかしながら合わない子供もいるので、塾が悪いのでは無く適応性だと思いました。

この塾に決めた理由

特に無し。 私が小学生の頃通っていたので、子供も試しに通わせてみたいと思ったからで大きな理由はありません。

志望していた学校

高田中学校

講師陣の特徴

ベテラン。 非常に的確に指導している感覚をおぼえている。 また丁寧に対応されていた印象もあり、合う人には大変よい環境であると思いました。 笑顔で接しており、あの大変な中でメンタルも必要な職種だと思いました。 先生と呼ばれる方の職業は今も昔も変わらず大変だと実感しました。

カリキュラムについて

高いレベル。 出される問題は一歩一歩丁寧な指導のもと培われた結果で、それを更に引き出そうとする授業であったと思いました。 ただ、子供にはついていけなかったので、お試し程度の期間で卒業させていただいたということになります。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

特に問題無し

通塾中

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回答日:2026年7月17日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

立地もいいし、先生方もよい。 連絡もきめ細やかでよい。 他にも塾があるが、通わせてよかった。 強いてよくない部分をあげるとすれば、駐車場が狭いため、時間帯によっては駐車に困るときがある。 近くに広いスペースがあればよいのだがと思う。

この塾に決めた理由

家から近くて通いやすいため。 大通りに面していて立地がよい。 帰りにスーパーに寄ることができる。

志望していた学校

糸魚川市立糸魚川中学校

講師陣の特徴

ベテランの先生方がたくさんいるので安心。 自宅だと情が入ってしまうが、先生方がうまくカバーしてくれる。とても助かっている。 また雰囲気のよい先生方が多い。こどもも頼りやすくて、よいと感じている。 みなさん固定の先生方で、すぐ交代とかではないので安心している。

カリキュラムについて

カリキュラムの詳細は不明だが、こどものレベルに合わせて難易度を調整してくれている。こどものやりたい!という気持ちを引き出してくれるようにうまくカリキュラムを作成していただけているかと思う。宿題も量もレベルも適切なのかなと思う。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

スーパーなどが近く、お迎え待ちの時間の有効活用ができる

通塾中

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回答日:2026年7月17日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2015年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

普通の学習塾ではないため、個人により合う合わないがあると思うが、個人的には通わせて間違いではなかった。 先取り学習をし、大学受験などでも役に立つと思うし、学習方法は他教科でも活かすことができる。また学習習慣と忍耐力はつくと思う。

この塾に決めた理由

計算の基礎をつけさせたかったこと、色んなジャンルの話に触れることができること、小学生の間に英検に挑戦するための学習が身につくこと

志望していた学校

帝塚山学院中学校

講師陣の特徴

元々教師で指導者歴は25年。 スタッフは、現役国立大学の学生が数名。 算数・数学は、教材は計算だが、受験に関わる図形問題や文章題などもわかりやすく教えてくれる。 またおすすめの問題集なども教えてもらえる。

カリキュラムについて

算数・数学、国語、英語ともに公文の教材に沿って。英語にかんしては、音声を聞き真似して言う。 読み・書きだけでなく、聞く・話すもできるようになってきている。 国語は、音読もあり漢字も覚えられるようになっている。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

人通りのある場所にある 家から自転車で通える範囲