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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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公文式 笠幡駅前教室はこんな人におすすめ

小さい頃から学習習慣を身に付けたい

小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。

自己肯定感を高めたい

公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。

部活や他の習い事と両立させたい

公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。

公文式笠幡駅前教室へのアクセス

公文式 笠幡駅前教室の最寄り駅

JR川越線笠幡駅から徒歩1分

公文式 笠幡駅前教室の住所

〒350-1175 埼玉県川越市笠幡4601‐1 

地図を見る

公文式笠幡駅前教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

公文式の合格者インタビュー

公文式の合格体験記

公文式 笠幡駅前教室のコース・料金

コース

公文式のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【高校生 / 東京都・神奈川県】

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,900円(税込) ※東京都・神奈川県

受講パターン別 料金例【高校生 / 全国(東京都・神奈川県を除く)】

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,350円(税込) ※全国(東京都・神奈川県を除く)

公文式笠幡駅前教室に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越南高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    女性1人と補助スタッフ2名ほど在籍。生徒のレベルに応じた丁寧な指導。ベテラン講師ということもあり、語り口調も丁寧で理解しやしすく1人1人の生徒を大切にしてくれている。子供が不出来(間違いが多い)の日も、講師は保護者に包み隠さず率直に報告をしていただけるため、学業はもとより子供の精神面の管理も行き届いている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の仕方

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数制の指導。ベテラン講師によるきめの細かい丁寧な指導のため、生徒の学習レベルに応じた指導を受けられることが利点。通っている生徒は年齢的にばらつきがあり、その日に教室でこなさなければならない課題に個々人が真剣に取り組んでいる様子が外からもうかがえる。

    テキスト・教材について

    読解と計算がメイン

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    丁寧かつ親切な指導である。学習の進捗状況や出来なかった問題を保護者に説明してくれる。宿題の量も出来、不出来に応じて臨機に調整してくれる。厳しくもあるが、優しくて気さくな面もある講師だと思う。遠慮なく指摘してもらえる面も良いと思っている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒一人一人に課されている問題を制限時間内に終わらせ、その日のうちに講師が採点し、間違えた問題は答えが正解になるまで生徒が解かなければならない。生徒に私語はなく、黙々と各自の課題に一所懸命取り組んでいるため、集中して学習できている。

    テキスト・教材について

    公文式の問題集が配布されている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    講師陣の特徴

    女性のベテラン講師で、一人一人の生徒を丁寧に指導している。出来なかった問題については一旦基礎まで遡って学習させることも多い。父兄にも習熟度を丁寧に説明してくれるため、子供の様子が手に取るように把握できる。宿題についても必ず出してもらえるため、教室が休みのときも家庭学習に事欠くことがない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は生徒個々人が課題を解いて講師の採点を受ける形となっている。正答にたどり着くまで生徒は問題に向かい続ける。出来が悪い場合は、学年を下げて学習をさせるなど基礎を重要視している。雰囲気については、生徒一人一人が熱心で、講師もこれに呼応しており、集中力を高めた学習環境が提供されている印象を受ける。

    テキスト・教材について

    レベル分けしてあり、薄くて扱いやすい。文字の大きさも見やすく、余白スペースもあるため計算などに使用することができる。テキスト(問題集)に付随して、講師から父兄あてに解答集も配られているため、家庭学習も十分できる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    講師陣の特徴

    ベテランの女性講師で教育に熱心である。一人一人の生徒に分け隔てなく親切かつ丁寧に指導している。父兄に対しても子供の学習の様子をしっかり説明してくれる。はっきりと語ってくれるため分かりやすい。指導経験も豊富なため生徒個々人の適性に合わせて余裕を持った学習指導をしていただいている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式については、生徒ごと教室から与えられた課題、問題を解き、全て解いたら講師に採点してもらう。間違えた問題は再度解き直し、さらに間違えた問題は講師が丁寧に解説した上で生徒が自力で正答するまで続けられる。雰囲気は、生徒全員が真剣に取り組んでいて集中できる環境である。

    テキスト・教材について

    一冊のテキストについては非常に薄くできているため、子供に飽きさせないものとなっている。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2024年03月24日

    講師陣の特徴

    主たる講師は、十分な指導経験を有するベテラン女性講師であり、語り口調も歯切れがよく、生徒への指導だけでなく、保護者への説明も分かりやすく丁寧に説明しながら個々の生徒の能力を見極めた上で学習を進めてもらっているため保護者としては安心して子供を預けられていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒は教室に入室すると課されていた宿題を提出するとともに、その日の課題の問題に取り組む。問題を解き終えた生徒は、講師のところに採点を受けにいく。採点され間違えた問題については自席に戻り再度解き直してから再び採点を受ける。できなかった問題については、講師から解法の指導を受ける。生徒は個々の課題に集中して取り組んでいるため、学習に専念しやすい環境が提供されている。

    テキスト・教材について

    国語については、漢字、読解(短文問題、中・長文問題)などから構成され、細かくレベル分けがされていることから一冊当たりのページ数が薄いのが特徴である。 算数・数学については、計算問題が主てあり、1ページ当たり10問から20問くらいの設問が並んでいるのが標準である。国語のテキスト教材と同様に細かくレベル分けされていることから、一冊当たりの分量が薄い構成となっている。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越南高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    国語と数学がメイン。国語は、漢字、熟語、文法、中長文の読解問題を解いて、その日のうちに講師の添削を受けるスタイル。数学は、図形、方程式、関数問題を解いて、国語と同様にその日のうちに添削を受けるスタイル。国語も数学も難易度に応じたレベル分けがされていて、単元の習熟が確認されると次のレベルに進級できる内容となっている。

    定期テストについて

    なし

    宿題について

    毎回宿題がだされる。宿題の量も個々の生徒のレベルに応じて調整されている。宿題は次の通塾の際に提出し、添削を受けて返却してもらえる。講師より宿題の出来栄えについても説明していただけるため、保護者としても習熟度を把握しやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    国語と数学を選択している。宿題範囲を毎日学習しているほか、教室では講師が一人一人丁寧に指導している。国語は長文問題や漢字、熟語などのカリキュラムとなっている。数学は計算問題が主となっている。出来が悪い場合は、進級を下げて学習している。

    定期テストについて

    特に定期テストのようなものはない。進級をどのような基準で行っているかは不明。

    宿題について

    宿題の分量は、子供は多いと感じているようであるが、親から見ると適切な量だと認識している。毎日宿題をこなさなければならない分量が割り当てられている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    カリキュラムについて

    算数および国語を習っているが、基礎から丁寧に教えてもらえる。算数は計算問題が大半を占め、文章問題は少ない。国語は漢字練習、熟語、短文長文の読解力養成で構成されている。習熟度に合わせて細かいレベルが設定されているため、何年生の勉強をやっているのか分かりやすく整理されている。習熟が芳しくない場合は、学年を下げてまで基礎に立ち返り一歩一歩着実に生徒の習熟度を上げるようにしている。

    定期テストについて

    ごく稀に一斉の習熟テストがある。効果測定ということもある。

    宿題について

    宿題は毎回課されるが、量としては多すぎず少なすぎず適切であると思う。教室が休みのときも毎日5から10ページくらいの分量の問題を解けば、次回の教室時まで全て課題をこなして提出することができる。算数および国語の宿題が出してもらえるため、市販の問題集を購入しなくても間に合っている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    カリキュラムについて

    国語と数学を習っているが、子供の習熟度に合わせたレベルの課題を与えてくれる。理解出来なかった問題については前の学年まで遡って基礎からやり直すようにしている。各科目数十段にもわたるカリキュラム構成となっている。

    定期テストについて

    公文一斉テストのようなものが不定期にあるようだ。

    宿題について

    基本的に宿題は毎回出される。3日分くらい出されるため、教室がないときも自宅で学習できるため助かっている。一日の分量も一教科30分くらいで終わるため過負担にはならない。講師から解答集を渡されているため自宅で親が子供の宿題を採点できる。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2024年03月24日

    カリキュラムについて

    基本的には個々の生徒のレベルに合わせてカリキュラムが設定される。当該生徒の学習能力が高ければ、所属する学年に合わせることなく上級学年ね学習をさせるよう設計されているほか、習熟度が低い生徒についてはその原因を追究し、必要に応じて生徒が所属する学年の下級学年に遡り、基礎から理解させて習熟度を図るよう配慮されている。

    宿題について

    国語および算数・数学とも毎回宿題が課される。宿題の分量としては、各科目とも毎日5ページをこなさなければ次回の教室時に提出できないほどの分量が割り当てられていた。このため宿題時間は、1科目当たり20分から30分は確保する必要があった。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越南高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    偶然に生じてしまった教室の休みのお知らせ。学習の進捗状況の説明。臨時の教室時間の変更などのお知らせなど軽微な内容のもの。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずは集中力を高めるため、子供の心の様子を観察しながら焦らずに学習を進めること。誤った問題は、解き方の手順を再度確認するとともに、場合によっては前の単元に戻ってやり直すこともある。基礎から一段一段積み上げて学習を進めるスタイルを徹底している。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在の学習の進捗度合いをはじめ、今後の学習スケジュールを説明していただける。宿題の分量についても子供の様子などをみて決めてもらっている。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    学習習熟度や宿題の分量をメインに、教室での子供の様子を教えていただける。進級制をとっているため、出来が芳しくないと場合によっては学年を戻った教材になることも面談で説明された。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本に立ち返ることを徹底している。基本とは、時と場合によっては以前の学年に戻った学習を行うほど、一つ一つ積み重ねを重視しているスタイルである。宿題も必ず毎日行うよう講師から指導されている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供の学習の習熟度、教室での学習態度、宿題の出来映え等を細かく説明してくれるとともに、今後の学習方針について指導してもらえる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振が認められた場合は、とにかく基礎に戻ることを重視している。学年を下げてまで習熟度合いを確認し、着実に実力を向上させる。また、成績不振時でも家庭での宿題は必ず行うようアドバイスを受けている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学習の習熟度の説明。教室の休みの案内。一斉テスト実施の案内。宿題の出来、不出来の説明。今後の学習方針についての説明。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は、とにかく躊躇せずに基礎に遡って理解させてから段階を踏ませるようにしている。子供のやる気に合わせて宿題や教室での課題の量を調整しているようである。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2024年03月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    費用の変更があった場合はその説明。学習習熟度、宿題の分量や内容についての説明。今後の学習指導ほうしについてのせつめやアドバイス。その他質疑応答など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時のアドバイスについては、とにかく理解を急がせることなく、その原因を究明した上で躊躇することなく下級学年のレベルまで下げさせて習熟度を上げるという一環したアドバイスがされていた。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越南高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    駅前で通塾に安心

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    駅に近いほか、駐車場も設置されているためアクセスがよい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い位置にあり、周辺環境が静寂。駐車場が備え付けてある。生徒たちが真面目に熱心に学習している。風紀がよい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    アクセス・周りの環境

    交通の便が良く、騒々しさがない環境。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2024年03月24日

    アクセス・周りの環境

    アクセス方法としては、保護者による車での送迎を実施してきた。教室周辺の環境としては、住宅地内に存在しているため喧騒感はなく、静寂平穏な環境の下、学習に集中しやすい環境であると思われる。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越南高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    宿題の進捗管理。宿題の正誤チェック(添削)。宿題の正誤チェックは、あらかじめ保護者が公文から借り受けている解答集を見ながら子供をサポートしている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    出された宿題について、あらかじめ父兄あてに解答集が配布されているため、それを使用して正誤採点を行っている。家庭で採点した宿題でも、教室に持っていくと講師が全て目を通してくれた上で助言等をしていただける。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    宿題の答え合わせがメインで、出来なかった問題は親が子供に解説して教えている。正誤を採点した宿題については次回教室に持参させ、講師にも見てもらう。その上で講師が親と学習の進め方について相談して決定していく。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2024年03月24日

    あり

    基本的には、宿題の採点を行うこととなっていた。間違えた問題については、解法を教えるなどした。原則として、次回の教室に宿題を提出できるよう毎日の分量を調整しながら管理していた。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越南高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 年間約12万円の費用。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 130000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 約14万円

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立飯能南高等学校

    回答日: 2024年03月24日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は、テキスト代込みの金額となっている。講習会はないため費用はかからない。特別徴収として、冷暖房費が2〜3年に一度くらいに数千円程度負担を求められることがあった。基本的には、授業料以外の費用負担はない。

この教室の口コミをすべて見る

公文式笠幡駅前教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    以前通っていた学習教育施設の先生の勧めがあったことや、周囲の児童が当該公文教室に通っていた中で学習能力が向上しているという話を得たため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    基礎から徹底的な教えてくれる。授業料が低廉。少人数で教えてくれる。先生が熱心かつ丁寧に教えてくれる。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    以前通っていた教室が閉鎖となったため、元の教室の先生から勧められた。実際、指導も懇切丁寧で、毎回その日の子供の学習態度や出来不出来を説明してくださるため、保護者としても習熟の度合いが把握しやすい。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所の人から勧められた。実際に体験教室に参加してみると非常に親切で熱心な講師であったためすぐに入会を決めた。 この口コミを全部見る

公文式の口コミ

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公文式の記事一覧

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公文式 笠幡駅前教室の近くの教室

上広谷教室

〒350-2203 鶴ヶ島市上広谷341‐12 

富士見東教室

〒350-2201 鶴ヶ島市富士見5丁目14-10 

かわつる教室

〒350-1176 川越市川鶴2丁目4-20 

公文式以外の近くの教室

創英ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

笠幡校

JR川越線笠幡駅から徒歩16分

早稲田教育セミナー

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)

川越進学教室

JR川越線笠幡駅から徒歩11分

学研教室

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

笠幡教室

JR川越線笠幡駅から徒歩13分

トーゼミ(現:創英ゼミナール)

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

笠幡校

JR川越線笠幡駅から徒歩13分

創英ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

川越的場校

JR川越線的場駅から徒歩5分

学習塾よつば

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

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