公文式 熊野赤坂教室の口コミ・評判一覧
公文式 熊野赤坂教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 71%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 28%
総合評価
5
0%
4
28%
3
71%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
14%
週2日
85%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 34 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年4月15日
公文式 熊野赤坂教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
幼児小学生までは基本が学べるのでとても良いかなと思いましたが、中学生位になると物足りなくなるので、公文+他の塾併用になる気がします。なので小学生位までの方にはオススメです。中学生の方は公文よりも普通の塾に行ったほうがいいかなと思います。
この塾に決めた理由
家からとても近かったことと、もともと公文式に行きたかったので、1番家から近い公文式を選びました。後は通うのに危なくないところにしました。
志望していた学校
岐阜県立大垣北高等学校 / 岐阜県立大垣東高等学校 / 大垣日本大学高等学校
講師陣の特徴
講師の方は女性の方が2名見えます。根気強く教えてくれはしますが、口調が若干きついのでそういうのに耐えられない子には向いてないかもしれませんと年齢が高齢です。講師はもうちょっと人数がいたほうがいいかなと思いました。生徒数の割には講師が少ないと思います。
カリキュラムについて
まずは初めに入塾テストを行い、そのテストの結果次第でどこのランクから始めるかが決まります。後はひたすらそのランクのプリントを解いてって大体ですが、3回ぐらい繰り返し解いていくと、次のステップに上がるためのテストが行われます。そのテストに合格すれば、また次のランクに上がれます。不合格であった場合は、また再度プリントをやり直して、次のランクに暴れるように勉強を行います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
とても静かな環境です
通塾中
回答日：2026年3月12日
公文式 熊野赤坂教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
費用が他の塾の比べると断然安いので、お金をかけたくない人には公文はオススメですが、ただひたすらプリントを解いていくだけなので、黙々と真面目にできる生徒にしか向いてないと思います。対面式でやりたいのであれば、普通の塾や個別指導塾に行ったほうがいいと思いました。
この塾に決めた理由
もともと公文式に、興味があり家から近かったこともあり、この塾に決めました。 特に交通量も多くなく安全に通えていいと思います。あと徒歩でも通えるのでとても便利です。後は公文は価格が安いからいいなと思いました。
志望していた学校
岐阜県立大垣北高等学校 / 岐阜県立大垣東高等学校 / 大垣日本大学高等学校
講師陣の特徴
講師の方は2人みえます。年齢は年配の女性の方です。生徒人数に対して講師の方が少ないので、分からないところは質問があってもなかなか見てもらえません。講師の方はけっこう厳しい方なので生徒さんによっては合う合わないがあります。
カリキュラムについて
まず初めにテストを行い、その子その子にあったランクからプリントを始めます。プリントを解くのが慣れてきたら枚数がどんどん増えます。プリントを200枚やり切って理解力がつけば次のランクに上がるためのテストが行われます。それに合格すれば、また次のランクのプリントを解いていくと言う形
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から通える距離なので、アクセス状況はとても良いです
通塾中
回答日：2026年1月18日
公文式 熊野赤坂教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
費用もとても安くて公文はいいと思いますが、ひたすらプリントをやっていくので、地道にコツコツやるのができない人にはとても辛いと思います。ただたくさんの量のプリントを解くので、学力は間違いなくついていくと思います。がんばってコツコツできる子にはとても良いと思います。
この塾に決めた理由
家から近く通うのにも徒歩で行ける距離の範囲内だったのでここにしました。 あと費用がどこの塾と比べても安かったので、とりあえず買わせてみました
志望していた学校
岐阜県立大垣北高等学校 / 岐阜県立大垣東高等学校 / 大垣日本大学高等学校
講師陣の特徴
先生は高齢の女性が2名います。生徒数に対して人数が少ないのでチェックする時間がものすごくかかります。待ちの時間も長いです。先生はわかりやすく教えてくれます。解けない時はわかるまで面倒見てくれます。先生をもうちょっと増やしたほうがいいと思います。
カリキュラムについて
特にカリキュラムはありません。塾でプリントを解いて家でも宿題としてプリントが出されます。ある一定数のプリントを解くと小テストがあり、それに合格するとランクが上がって次のランクのプリントに進みます。ランクはアルファベットで細かく分かれています。早い子は小学生でも中学校のランクのプリントを解きます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
車の通りも少なく、とても静かな場所だと思います
通塾中
回答日：2025年12月9日
公文式 熊野赤坂教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
もともと公文の数学の評価はものすごく高かったのでやらせてみました。実際にやってみるとやっぱりすごくよく地道に何回も何回もやっていくことが子供たちの力になると思います。公文はやるだけの価値があると思います。
この塾に決めた理由
家から通うのに近かったからです。 あと、公文の算数と数学の評判が良かったため、公文の塾を探していたためです
志望していた学校
岐阜県立大垣東高等学校 / 岐阜県立大垣北高等学校
講師陣の特徴
この教室の講師の先生は2名見えます。2人ともご年配の方ですが、わかりやすく教えていただけます。ただ生徒数に対して講師の方が若干少ないため、採点等に時間がかかり、待ちが発生する場合があるので、もう少し講師の方が必要かと
カリキュラムについて
公文の場合は特に特別なカリキュラムはありませんが、出されたプリントをひたすら解き続けるシステムです。それが国語算数英語とあります。単純明快でわかりやすいと思います。各今日ランクがあり、都度昇段テストがあります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスはとてもしやすい場所だと思います
通塾中
回答日：2025年7月5日
公文式 熊野赤坂教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
総合評価についてですが、数学はやって良かったと思います。繰り返し問題を解くので大変ですがそのおかげで数学の学力がアップしました。国語については習ってないので分かりませんが、続ければ成績がアップするのではないかなと思われます。後はもくもくとコツコツやっていける子でないと厳しいかなとも思います。あと対応する先生がもう少し増えてもらえるといいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
家から通うのが近かったからです 体験入学を経験して、本人がちゃんとやっていけると言うふうになったからです
志望していた学校
岐阜県立大垣東高等学校
講師陣の特徴
講師の方は高齢の女性の方が2名見えます。わからないところはわかるようになるまで徹底的に教えてくれます。ただ人数に対して生徒の数が多いように感じます。質問しに行ってもなかなか対応してもらえないことが多いようです。
カリキュラムについて
公文はまず、初めにテストを行いその個人に合ったランクから始めます。後はそのランクに合わせてひたすらプリントを解き続けます。授業でも宿題でもプリントを解きます。プリントが解き終わったらまた昇級テストになります。テストに合格すると、次のランクに上がれます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
車の通りも少なく、細い道で通えるのでとってもいいと思います
通塾中
回答日：2025年5月9日
公文式 熊野赤坂教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
コツコツとまめに出来る人にはいいかと思いますが、何回何回も同じプリントを繰り返してやるのであきてしまう人もでてくるのではないかと思います。 自分が苦手なところや分からないところをしっかりと教えてほしい人は個別塾の方がいいのではないかと思います。
この塾に決めた理由
自宅から近く、自転車や徒歩で通える為いいと思いました。 無料の体験学習があり、それを経験してみていいなと思ったので公文に決めました。
志望していた学校
岐阜県立大垣東高等学校
講師陣の特徴
講師の方は厳しいときもありますが、繰り返し根気よく指導していただけます。 進級テスト等何かあるときは、連絡をしただけます。基本プリントをひたすらこなしますが、宿題に出る枚数など本人のペースに合わせて出されます。
カリキュラムについて
基本的ににはひたすらプリントをといていきます。何回か繰り返して、そのランクのプリントが理解できたと講師の方が判断したら、昇級テストを行います。そのテストに合格すると次のランクに進むことができます。不合格だとまた復習しなおします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から徒歩または自転車で通えるため 良いと思いました。
回答日：2024年11月16日
公文式 熊野赤坂教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
いろいろな問題を提供されて応用力がついたし、いっぱい生徒がいるので、他の子どもとの違いがわかって、苦手分野や得意分野がわかって良かったと思います。きっと尋ねられたら、間違いなく推薦すると思います。
志望していた学校
和歌山県立新宮高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年5月17日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
他人に言われないと勉強できない人、集団授業の方が合っている人にはおすすめできないが、自主的に学習する習慣がある人、または身につけたい人は非常におすすめしたい。一つアドバイスとして小学校高学年、中学生で成績が悪いため入塾するというよりは、年少、小学校低学年のうちに入塾して自主的な学習習慣を身につけるほうが良いと思う。実際中学生、高校生などはあまり見られない。受験対策は他の塾のほうが良いと思うので受験対策というより、自主的な学習習慣を身につけ、自分で先取り学習をしたい人におすすめしたい。
この塾に決めた理由
家族からの勧めと実家からの通いやすさ、また学習の基礎的な能力を身につけることに最適であると思ったから。
志望していた学校
福島県立安積高等学校 / 日本大学東北高等学校
講師陣の特徴
長年勤めており優しく、生徒への接し方が上手いと思う。分からない所があれば、丁寧にご指導してくれます。また、長年勤めてらっしゃるので、高校入試についての情報はかなり手厚く教えて下さいます。他にも学校生活の悩みなどを親身に聞いて下さいました。
カリキュラムについて
自分の現在の教材を基本的に自主的に進めていくカリキュラムで、努力すれば自分の学年の数学年先の内容を先取りして学習することができる。基本的に他人に勉強しなさいと言われる子よりも自主的に勉強できる、あるいは自主的な学習の習慣を身につけたい人に勧める。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
小学校、中学校から徒歩15分程度
回答日：2026年5月16日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
公文式は入試のテクニックを教える場ではありませんが、中学3年間で毎日継続的に学習する生活習慣を確立させた効果は計り知れません。特に、数学の教材を自分のペースで進め、高校範囲に踏み込むことができたため、高校入学後の学習負荷を大きく軽減することができました。これは、自由な校風の中で自ら学び続ける」という盛岡一高の環境に最も適した土台作りとなりました。ただし、受験直前期の応用力や理社対策は外部に頼る必要があったため、満点ではなく「非常に良い」
この塾に決めた理由
娘が幼少期から公文式に通っていたため、「得意科目をさらに伸ばすこと」と「自己肯定感を維持すること」に重点を置いて継続を決めました。
志望していた学校
岩手県立盛岡第一高等学校
講師陣の特徴
教室の先生（指導者）と、その補助にあたるスタッフで構成されていました。先生は娘の進度や理解度を把握し、学習計画や教材の選定一人ひとりの生徒の机を回り、採点やヒント出し、質問対応を行います。集団授業とは異なり、理解が遅れている箇所や、先取り学習でつまずいた点を個別かつ迅速にフォローしてもらえた点が非常に良かったです。、進度判定テストの実施タイミングなどを管理してくれました。
カリキュラムについて
学力に応じて設定された教材を、100点満点になるまで何度でも反復します。これにより、数学の計算力や英語の文法・語彙といった基礎的な知識が強固になり、盛岡一高レベルの応用問題を解くための土台が揺るぎないものとなりました。娘は中学入学後すぐに高校数学の範囲に進み、中3の受験前には数IA、数IIBの一部まで先取り学習を終えることができました。これは、高校入学後に課される速い進度についていくための非常に大きなアドバンテージとなりました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路から少し入った場所に位置しており、比較的静かで、夜間でも大きな騒音がないため、集中して学習できる環境です。教室までの道のりも、人通りが適度にあるため、治安の面でも特に心配はありませんでした。
通塾中
回答日：2026年5月16日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
個人の能力に合わせてスピードを調節できることや、周りに相談しても全然違う課題なのでカンニング等不正ができないところは個人の課題を取り組む姿勢として良いかと思います。ただ一方で、個人の能力があまり芳しくなく進んでいないと学校の授業と大きく差が開いているのでどうなんだろうと不安な面もあります。
この塾に決めた理由
知り合いの方が開いている公文であったので安心して任せられると思ったからです。また、別の知り合いの方が講師として行っていたのもあり、少し情報があって知らないところに行くよりは子供のことをよく知れる状況であったことが一番大きいです。また学校のように全員が同じスピードで教えてもらうより、個別に能力に合わせて進んでいく形の方が子供には向いていると思ったからです。
志望していた学校
海南市立巽小学校
講師陣の特徴
講師の方たちに教員の資格や過去の経験がある方は少ないと思いますが、各自で課題を取り組むので分からないと個別に教えて頂いているので理解できるところまで根気良く付き合っていただいているようです。数人は講師の方が在籍しているのですが子供の人数は多いですのでよく並んで待っていることもあるようです。
カリキュラムについて
公立の学校の教科書に沿っているカリキュラムであるようです。あまり保護者にはカリキュラムの説明はしていなくどのように進めて行っているか等の開示はしてもらっていないので分からないことがほとんどです。ただ教科書に載っている内容はだいたい入っています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
小学校のすぐ近くであるので分かりやすい場所である代わりに、送迎の車が多いのが少し気がかりです。狭い道の割に交通量が多いのと、時折スピードの速い車もあって事故が起きないか懸念しています。ただ大きい道路に面していないので閑静な方だと思います。