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公文式 小諸和田教室の口コミ・評判一覧

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1~4 件目/全 4 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年10月26日

公文式 小諸和田教室 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 小諸和田教室
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

1人1人のペースに合わせて学習できる。プリントをひたすらやるので計算が早くなる。週2日あるので家にいるとテレビやゲームばかりだが、メリハリを持って学習する時間がもてる。いろいろな年齢の子が同じ時間に通ってるので、幼児の気分によっては泣いたり騒いだりすることも時々あるので、騒がしいところで勉強するのが苦手な人にはあまりおすすめできない。

志望していた学校

長野県野沢北高等学校 / 長野県岩村田高等学校

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回答日:2024年10月25日

公文式 小諸和田教室 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 小諸和田教室
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

学習スピードが早い。的確な学習方法で自分の合った勉強方法でいける。無料体験期間もあり無理の無い学習方法でもいいと思う。今は低学年ですが高学になれば学校下校時直接行ける。学校から近くにある為。先生も複数いるので安心して通わせる事ができる。

志望していた学校

佐久長聖中学校

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回答日:2024年10月10日

公文式 小諸和田教室 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 小諸和田教室
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

計算能力が付く。計算のスピードも早くなり頭の中でパッと答えが出るようになってきた。1人1人のペースに合わせて枚数や進む早さも決めてくれるので無理なく続けられる。週2日の学習日以外も月に数回教室の解放日があり、そこでテスト勉強ができる。

志望していた学校

長野県野沢北高等学校 / 長野県岩村田高等学校 / 長野県上田高等学校

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回答日:2024年10月5日

公文式 小諸和田教室 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 小諸和田教室
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

1人ずつ自分に合ったペースで進められる。先取り学習と復習を繰り返しできる。毎日の宿題もあるので家での暇な時間を学習する時間にできる。計算が早くなった。テスト前はテスト勉強に変えられる。

志望していた学校

長野県野沢北高等学校 / 長野県岩村田高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年6月14日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年7月~2025年11月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

車等の騒音もなく、とても過ごしやすい塾でした。先生方も親しみやすく、学校や塾での疑問も質問しやすく、とても学習が身につきました。また、先駆けの学習となるため、学校での授業は塾で習ったことの復習となり、勉強の定着率もあがりました。苦手なところは復習をさせてくれるため苦手の克服もできとてもいい塾でした。

この塾に決めた理由

元々得意であった算数をもっとよりよく理解し、得意を伸ばしたいと考えたため。また、先に進んで勉強して行くという公文のスタイルに引かれたため。

志望していた学校

愛知県立国府高等学校

講師陣の特徴

長い間くもんの講師として働いていて、分からない所があればわかるまで何回も説明していただけて、とても勉強がみにつきました。また、学校でわからなかった問題等も質問をすれば解説をしてくださり、学校よりも理解に繋がりやすいわかりやすい教え方をしてくださいました。

カリキュラムについて

公文ではどんどん先に進む先駆けの学習を取り入れられており、授業よりも先の勉強をしており、できるようになったら進むというスタイルのため、自分に身につくまで繰り返すことができ、まて、授業より先に行くことで授業での理解によく繋がる学習が取り入れられており素晴らしいです。学校でのわからなかったところの解説など生徒の悩みにも寄り添い、学習意欲が上がるような教え方をしてくださいました。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

少し入りにくいところにありますが、基本一方通行でみな入っていくので基本的には迎えを待つ時安全でした。

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回答日:2026年6月14日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年9月~2022年9月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

向き不向きがあると思うから。 教えられなくてもプリントだけで解るくらい、もともとの理解力が高い子なら 黙々とプリントをこなして、どんどん進んでいけて良いと思います。 集中力がつくことや、時間を測って問題に取り組むルールも習慣になれば強いと思いました。 やっぱり公文は小さい頃から積み重ねるのが効率的だと思いました。

この塾に決めた理由

通いやすい立地と環境のみです。 個人で学習できるので、他の生徒との交流がなくマイペースで学習できるのも良いと思いました。

志望していた学校

新潟市立松浜中学校

講師陣の特徴

ベテランの女性講師でした。 公文式の性質上、授業という形ではないので教え方とかはよく分かりません。 質問をしてくる生徒には丁寧に対応していたように思います。 親しみやすさと厳しさを兼ね備えた人柄であったと思います。

カリキュラムについて

ひたすらプリントをやりこんでいきます。 時間も測って、より短時間で正確に解答できるようにしていきます。 内容は最初は簡単で、慣れたらだんだん難しくなっていきます。 短時間で正確に解答できるまでやりこんでいき、時々テストをしてレベルアップしていきました。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

通いやすくてよかったです。 塾に着いた時と帰る時に保護者に連絡が入るので安心感がありました。

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回答日:2026年6月14日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年3月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

とても良く、安心して通わせておりました。も少し早めに入れさせたら良かったなとは思いました。がとても良かったです。お友達にもご紹介致しました。ありがとうございます。今後とも宜しくお願い致します。他の教室もありますが、こちらをお勧めしたいと思いました。

この塾に決めた理由

自宅から近く、マンションのお友達も居たため、また、保育園からも通っていたお子さんが居たので前々から良いなと思ってました

志望していた学校

青山学院中等部 / 江東区立深川第四中学校

講師陣の特徴

ベテランの先生でした。些細な事でも相談に乗ってくれたり、臨機応変にご対応頂けました。とても雰囲気良い教室ですので、下の子どももいま、検討段階ですがその時はどうぞ宜しくお願い致します。同じクラスが良いと思っております。

カリキュラムについて

算数、国語、英語を習わせました。解くに算数が苦手でしたので、数字が強くなり良かったです。算数は習わせたく、数字が強くなり、かよわせてよかったと思っております。ありがとうございます。これからも宜しくお願い致します。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

治安も良く通い安い

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回答日:2026年6月13日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年11月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

料金も良心的。また、自分に合った学年、ペースで進められるため、普通の塾よりはとてもマイペースですすめられ、良い。塾の環境は、うるさい、集中できないなどがなく誰でも集中できる。あとは、学校終わりなどでも直接行くことができ、学校の近くにあって行きやすい。車での迎えも可能。

この塾に決めた理由

自分が小学校の頃とても算数の成績が良くなかった時に親の勧められて公文式を選んだ。また、自分に合ったペースや学年で進められ良いと思ったから。値段も良心的。

志望していた学校

横浜隼人中学校

講師陣の特徴

もし自分の問題がわからなくなったら先生に聞きにいくと、すぐにわかりやすく教えてくれてとても良かった。また、わからない問題がが多く、もう解け無くなった場合でも家で解いてきて次持ってくれば良いよと言ってくれ自分に合ったペースにしてくれてよかった。

カリキュラムについて

自分だけわからない、他人だけわかると言うことがない、その理由は最初にテストをし、自分に合った学年からスタートできるため、授業についていけないと言うことがなくなる、それがとても良い点だと思った。また、たくさんの生徒がおり、そんな中素早く丸付けをして返している。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

とても良かった

通塾中

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回答日:2026年6月12日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

やっぱり公文式は一人一人のペースに合わせた塾だから万人に合います。実際に学校でも結構やっている人がいます。公文は他の塾みたいに他人と競争みたいな感じではなくて前の自分との競争なので前できなかった問題ができたとかそういうところがいいと感じます。先生は結構宿題が多くないかということなどを気にしてくれます。そういうところも嬉しいです。先生は優しいのでぜひみんなにやってほしいです。

この塾に決めた理由

家や学校からも距離が近いし、道路などもわかりやすく通いやすいです。親も昔通っていたそうで自分は国語が苦手だったため自分のペースで進めるくもんを選びました。

志望していた学校

岐阜県立高山工業高等学校

講師陣の特徴

この塾の先生はベテランです。 私は国語を小学六年生までならっていました。国語では先生らしく文字の汚さの指摘や漢字のとめはねはらいなどがきっちりしていました。数学では学校で習っているところを伝えるとそこの部分をくわしく教えてくれたりやる教材を進んだものにしてくれます。 休んだ時なども教材を袋にいれて玄関にかけてくれたりします。

カリキュラムについて

内容は自分のやっているところのプリントが渡されてそれをストップウォッチで測ってやります。1人で取り組みます。そして終わったら先生のところに持っていき丸つけをしてもらいます。そして丸つけてダメだったところをまた自分で取り組みます。それでもわからないところは先生が解説してくれます。数学の場合始めに例題があるのでポイントを教えてくれます。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

道路も近いし駐車場もあるし学校からも近かったからよかった

通塾中

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回答日:2026年6月11日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2016年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

まず、何度も述べていますが、先生の対応の仕方がとても良いです。とても優しく、分からないところも優しく教えてくれます。ここはこう解くんだよ、などとても優しい話し方で教えてくれます。そして、自分で解けたときなどはとても褒めてくれて、モチベーションがどんどん上がっていきます。

この塾に決めた理由

兄が通っていたこともありますが、まず先生の教え方や、対応の仕方がとても優しくてここならうまくやっていけそうだなと感じたから

志望していた学校

立命館アジア太平洋大学

講師陣の特徴

リーダー的な先生はベテランの方で主に幼児さん等を教えていますが、高学年の生徒も教えることが可能です。それ以外の先生は大学生が多く大学が休みのときなどに公文に教えに来るようなことが多い感じです。先生は教えるのがとても上手いです。

カリキュラムについて

レベルは自分で選択でき、幼児むけの非常に簡単な問題から、大学入試に出る問題など幅広い範囲の教材をカバーできていると思います。各レベルの終わりにはそのレベルの振り返りテストがありそれでよい点を取ることができれば次のレベルへと向かうことが可能です。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

とても良い