【公文式高松屋島西教室】の口コミ・評判・アクセス

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各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
自己肯定感を高める公文式メソッド
部活や他の習い事と両立させやすい

公文式高松屋島西教室はこんな人におすすめ

小さい頃から学習習慣を身に付けたい

小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。

自己肯定感を高めたい

公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。

部活や他の習い事と両立させたい

公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。

公文式高松屋島西教室へのアクセス

公文式高松屋島西教室の最寄り駅

琴電志度線春日川駅から徒歩13分

公文式高松屋島西教室の住所

〒761-0113 香川県高松市屋島西町２４９２‐３５　

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公文式高松屋島西教室の概要

対象学年: 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式: 集団指導（10名以上）
目的: 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科: 国語 / 英語 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

公文式の合格者インタビュー

男性

塾では“苦手”を分析し戦略的に学習。今後も役立つ勉強スキルが身についた

進学先：石川県立金沢泉丘高等学校
合格校：石川県立金沢泉丘高等学校、星稜高等学校
メインの塾：東大セミナー
併塾：公文式

男性

仲間と一緒に勉強できる「集団塾」を選択。理科は40点から100点に近い得点にアップ！

進学先：広島県立福山誠之館高等学校
合格校：広島県立福山誠之館高等学校、近畿大学附属広島高等学校福山校、盈進高等学校（特進コース）
メインの塾：鷗州塾
併塾：なし

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公文式の合格体験記

東京電機大学の合格体験記

受験年度：2024年度 / 開始偏差値45

新潟大学の合格体験記

受験年度：2024年度 / 開始偏差値52

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公文式高松屋島西教室のコース・料金

コース

高校生コース

生徒の学力に合ったところから学習開始。解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育みます。

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料金

受講パターン別料金例【高校生 / 東京都・神奈川県】

初期費用: 入会金：無料
月額費用: 9,900円(税込)　※東京都・神奈川県

受講パターン別料金例【高校生 / 全国（東京都・神奈川県を除く）】

初期費用: 入会金：無料
月額費用: 9,350円(税込)　※全国（東京都・神奈川県を除く）

公文式高松屋島西教室に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週1日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 香川県立高松東高等学校

回答日: 2024年08月22日

講師陣の特徴
1. **熱心な指導**: 多くの塾講師は生徒の成績向上に情熱を持っており、個別のニーズに合わせた指導を行っています。 2. **専門知識**: 特定の科目に対する深い知識を持っており、難しい概念も分かりやすく教えてくれます。 3. **モチベーションの向上**: 生徒のやる気を引き出すための工夫や励ましを行い、学習意欲を高めてくれます。 4. **柔軟な対応**: 生徒一人ひとりの学習スタイルやペースに合わせて、柔軟に指導方法を変えることができます。 5. **信頼関係**: 生徒との信頼関係を築き、安心して学べる環境を提供してくれます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
聞いたら答えてくれる
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
1. **個別学習**: 公文の授業は個別学習形式で行われるため、生徒一人ひとりのペースに合わせて進めることができます。 2. **自己管理**: 生徒が自分で学習計画を立て、進捗を管理することで、自己管理能力が養われます。 3. **反復練習**: 同じ内容を繰り返し学習することで、理解を深め、定着させることができます。 4. **柔軟な時間設定**: 授業時間が比較的柔軟に設定されているため、他の活動と両立しやすいです。 5. **フィードバック**: 定期的に講師からフィードバックを受けることで、学習の進捗や改善点を確認できます。
テキスト・教材について
1. **基礎の徹底**: 公文の教材は基礎学力の徹底に重点を置いており、確実に基礎を固めることができます。 2. **自学自習**: 自分のペースで進められるため、自己学習能力が養われます。 3. **反復練習**: 同じ内容を繰り返し学習することで、理解を深め、定着させることができます。 4. **段階的な進行**: 学習内容が段階的に進むため、無理なくステップアップできます。 5. **個別対応**: 生徒一人ひとりの進度に合わせて教材が提供されるため、個別のニーズに対応できます。

回答者数: 1人

週1日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 香川県立高松東高等学校

回答日: 2024年08月22日

カリキュラムについて
1. **体系的な学習**: カリキュラムがしっかりと組まれているため、効率的に学習を進めることができます。 2. **受験対策**: 受験に特化した内容が含まれており、試験に必要な知識やテクニックを習得できます。 3. **個別対応**: 生徒一人ひとりの進度や理解度に合わせたカリキュラムが提供されることが多いです。 4. **多様な科目**: 幅広い科目やスキルを学べるため、総合的な学力向上が期待できます。 5. **定期的な評価**: 定期的なテストや評価が行われ、学習の進捗を確認しやすいです。
定期テストについて
1. **計算力の向上**: 公文のテストは大量の計算問題を解くことで、計算力を高めることができます。多くの生徒が暗算が得意になると報告されています¹。 2. **反復練習**: 公文のテストは同じ問題を何度も解くことで、確実に理解し、ミスを減らすことを目指しています。この反復練習が基礎力の向上に役立ちます²。 3. **自己採点**: 一部の公文教室では、親が自宅で採点を行うことが求められる場合があります。これにより、親子のコミュニケーションが増える一方で、親にとっては手間がかかることもあります¹。 4. **応用力の不足**: 公文のテストは主に計算問題に焦点を当てているため、応用問題や論理的思考を必要とする問題には対応しにくいという意見もあります²。 5. **学習習慣の形成**: 公文のテストを通じて、毎日学習する習慣を身につけることができます。これは将来的な学習において非常に重要です²。
宿題について
毎日の学習習慣: 公文の宿題は毎日少しずつ進めることが求められます。これにより、子供たちは学習習慣を身につけることができます。反復練習: 同じタイプの問題を繰り返し解くことで、基礎力を確実に身につけることができます。特に計算力や読解力の向上に効果的です。

この教室の口コミをすべて見る

公文式高松屋島西教室の合格実績（口コミから）

公文式高松屋島西教室に決めた理由

塾を決める理由は人それぞれですが、いくつか一般的な理由を挙げてみますね： 1. **学力向上**: 学校の授業だけでは補えない部分を補強するため。 2. **受験対策**: 特定の試験や入試に向けた専門的な指導を受けるため。 3. **個別指導**: 個々の学習スタイルやペースに合わせた指導を受けるため。 4. **モチベーション**: 学習環境を変えることで、学習意欲を高めるため。 5. **友人の影響**: 友人や知人が通っているため、一緒に学びたいこの口コミを全部見る

公文式の口コミ

保護者/大学生/週1日/目的：学校の学習の補習

回答日：2025年10月08日

塾にあっている点は自分の、ペースでどんどん進めるところです。子供達の、楽しませながら競走を煽り楽しく塾に行っていたようです。地元で友達もたくさん行っていたので楽しみながら学べたのが自然に勉強できたのが何よりでした。近くで親の送迎がなかったのも親の負担が少なくてとても助かりました。やっぱり近いのは親子共々良いです。合ってない点は特には無かったように思います。