公文式 戸倉教室の口コミ・評判一覧
公文式 戸倉教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 83%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 16%
総合評価
5
16%
4
66%
3
16%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
66%
週3日
16%
週4日
0%
週5日以上
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その他
16%
絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年12月11日
公文式 戸倉教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
この塾は、生徒一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導が行われており、学力向上を目指すうえで非常に有益な環境を提供しています。個別指導や少人数制により、苦手な科目の克服や理解度の向上がしやすいです。また、講師との距離が近く、質問もしやすいため、安心して学ぶことができます。保護者への定期的な連絡や進捗報告も充実しており、家庭と塾の連携がスムーズです。 一方で、集団授業がメインの塾と比べると、競争や刺激を求める生徒には物足りなさを感じるかもしれません。また、自己管理が求められる部分もあり、学習に対する自律的な意欲が重要です。 総合的には、学力向上を重視し、個別対応が求められる生徒にとっては非常におすすめできる塾です。
この塾に決めた理由
この塾に決めた理由は、まずアットホームな雰囲気があり、子どもが安心して通える環境だと感じたからです。体験授業に参加した際、講師の方々が非常に親切で、生徒一人ひとりに寄り添った指導を行っている様子に感銘を受けました。また、学力向上だけでなく、子どもの自主性や考える力を伸ばす教育方針にも共感しました。さらに、個別指導と少人数制クラスが充実しており、わが子に合った学習スタイルを選べる点も大きな決め手となりました。口コミでの評判も良く、安心して任せられると思いました。
志望していた学校
長野県上田高等学校
講師陣の特徴
鈴木先生は、生徒一人ひとりの学力や性格に応じた丁寧な指導で評判の塾講師です。特に難しい問題をわかりやすく解説するスキルに長け、生徒たちから「理解が深まる」と信頼されています。また、ユーモアを交えた授業スタイルで、飽きずに学習を続けられると好評です。加えて、進路相談にも親身に応じる姿勢から、生徒や保護者から厚い信頼を寄せられています。学力向上だけでなく、学ぶ楽しさを教える塾講師としての評価が高いです。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは、生徒一人ひとりの学力や目標に合わせて柔軟に設計されている点が特徴です。基礎学力の徹底から応用力の養成まで、段階的にステップアップできるよう工夫されています。定期テスト対策や受験対策に特化した講座だけでなく、苦手分野克服のための個別指導プログラムも充実しています。さらに、授業の進捗や理解度を定期的にチェックし、それに基づいてカリキュラムを調整する仕組みがあるため、無理なく学習を進められます。また、家庭学習をサポートするオンライン教材や課題も提供されており、塾外での学びも充実しています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスがよい
通塾中
回答日：2023年11月8日
公文式 戸倉教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
先生の質がとてもよく、子供たちが良い意味でリラックスして学習できるのでとても良いと思います。 立地もよく、人目につく場所なので帰りが遅い時でもあまり心配しないで待っていられます。 マイペースに勉強を進めていきたい人や、基礎固めをしたい人には最適な塾です。
この塾に決めた理由
自分のペース学習を進めていけるので公文に決めました。自分ペースなので、学校の授業より進むことも戻ることも出来るのでやる気がでる仕組みになっています。
志望していた学校
長野県坂城高等学校 / 長野県屋代南高等学校 / 長野県更級農業高等学校
講師陣の特徴
公文には責任者となる先生が1名とパートの主婦の方が3〜4名います。 責任者の先生との相性が良いと成績も伸びやすく、子供自身も公文に行くのが楽しいようです。 子供の様子をよく観察してくれているので、サポートが細やかでとても良いです。
カリキュラムについて
公文は、一人一人に合わせた学習が内容となっています。 中学生であっても必要ならば小学生の問題からスタートしたり、どんどん出来るようになれば本来の学年より上の学年の問題にも挑戦していきます。 一概にレベルが高い又は低いと判断するのは難しいですが、進学塾とは異なるのでそういった意味では誰もが始めやすい内容だと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
通っている中学から近く、通学路にあるので通うのにとても都合がいいです。 また近くには小学校もあったりと、市の中心部なので人目も多く、帰りが遅くなる時も大きな心配はありません。
通塾中
回答日：2023年10月7日
公文式 戸倉教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
勉強がとにかく苦手で、基本から身につけていきたいと言う人には良いと思います。 もちろん出来るようにさえなれば、今の学齢よりも上のレベルにも進んでいけるので、とにかく自分の力に合った勉強をしたい人にはおすすめです。 マンツーマンでつきっきりで教えて欲しい人は違う塾の方が良いかもしれないです。
この塾に決めた理由
生徒それぞれのレベルに合わせた、出来ないところまで戻って、自分一人で出来るようになるまで繰り返し問題を解き続ける学習スタイルが気に入り公文に通うようになりました。
志望していた学校
長野県屋代南高等学校 / 長野県更級農業高等学校 / 長野県坂城高等学校
講師陣の特徴
塾の先生はベテランのプロの女性が一人、塾の責任者として居ます。その他、おそらくパートの主婦の方達がサポートの先生としておられます。 皆さんお子さんをお持ちのお母さん達なので、子供との接し方はとても上手です。
カリキュラムについて
公文では国語、算数(数学)、英語の3教科が学べます。3教科全部でも良いし、苦手な教科だけをえらぶ事も出来ます。 公文は決まった時間割はありません。 生徒それぞれのレベルな合わせた学習内容なので、それぞれ違ったら学習をしています。 ドリルのようなプリントの束を渡された、それをその日の公文の時間に解きます。 帰りには次回の公文教室までの宿題が渡されます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
中学校の通学路にあるので、公文の日は帰宅途中に公文に寄って帰れます。 中学校からも近いので、同じ学校のお友達とも一緒に公文に行けます。 人通りの多い場所にあるので、帰りが遅くなっても比較的安全が確保されています。
通塾中
回答日：2023年9月11日
公文式 戸倉教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
90点くらいだと思います。 小さい子供も同じ教室に通うので、時々騒がしくなってしまって集中できない事もあるようなので、その点だけ除けばあとは問題ないと思います。 先生たちが優しく、時に厳しく、上手に子供達と接してくれるので、人見知りのお子さんにも良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
通いやすく、教室の先生と子供の相性がとても良かったので決めました。 また、とても熱心な先生なので勉強をよく見てくれるだろうとの期待を込めて決めました。
志望していた学校
長野県更級農業高等学校 / 長野県屋代南高等学校 / 長野県坂城高等学校
講師陣の特徴
教室の責任者の先生はベテランで、とても熱心な方です。普段の教室の日の他に、受験対策として中3生を対象に夏休み期間はほぼ毎日教室を開けてくれました。 別料金はかかりません。 夏休み以降も、先生の都合がつく限り、土日も教室を開けて中3生の勉強を見てくれています。
カリキュラムについて
生徒それぞれのレベルに合わせた勉強を行います。 中学生でも高校生レベルの勉強をしている子供もいますし、逆に中学生が小学校の復習をする場合もあります。 分からないまま先に進まず、分かるまで繰り返しやるスタイルです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校の通学路にある教室なので、帰りに塾に寄って来れて都合が良いです。 人通りも多い場所なので、暗くなっても危険が少ないです。
通塾中
回答日：2023年7月31日
公文式 戸倉教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
公文は進学塾とは違うので高いレベルを求めている人にはあまり向かないかもされないです。ただ、やって無駄ということは決して無く、他の塾と併せて公文をやると良いと思う。 また、勉強嫌いな子供の場合は公文はとても良いのではないかと思う。 出来るところまで戻って無理のないところからスタートするので、毎回満点のプリントをもらえるのでモチベーションがあがります。
この塾に決めた理由
先生との相性が良かったので決めました。 障害のあるお子さんの受け入れもしており、一人一人に合った学習方法を考えてくれるので子供も無理せずに通えるのでとても良いと思う。 出来ない問題を出来るまで何度も繰り返し解き、出来ないまま終わらないのが魅力。
志望していた学校
長野県更級農業高等学校 / 長野県屋代南高等学校 / 長野県坂城高等学校
講師陣の特徴
とても熱心な先生で、生徒一人一人にきちんと向き合ってくれる。 時には厳しい一面もあるようだが、必要な時にしか怒らないので良いと思う。 必要に応じて親と面談をして、家での学習の様子や今後の進め方など相談していけるのが良い。
カリキュラムについて
学習内容は、それぞれのレベルに合わせて一人一人違う問題を解いていく。 それぞれのペースで進めていくので、中学生でも小学校レベルの問題に戻ってやっていく事もあったり、逆に中学生が高校生レベルの問題に挑戦していく事もある。 本人のやる気次第でいくらでも先へ進んでいけるので頑張り甲斐がある。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
通学路に教室があるので下校途中に行ける
回答日：2025年2月26日
公文式 戸倉教室 生徒 の口コミ
総合評価：
4
先生の教え方が丁寧で、学校の授業で解き方の分からなかった問題や公文で取り組むプリントの不明点などこちらに分かりやすいよう工夫して説明してくれた為他の塾よりもオススメしたいと思いました。ただ、人によっては公文式の学習法が合わない人もいると思うのでそのような人は自分に合った塾を見つけるべきだと思う。
志望していた学校
長野県上田染谷丘高等学校 / 長野県篠ノ井高等学校 / 上田西高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年5月29日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
昔ながらのプリント授業がうちの子にはあっていたためそういう取り組みかたに合う子にとっては良いとは思っている。全部が全部合うとは思わないが合う子にとっては良いと思う。そのほかは環境だったり安全性だったりと様々ある。
この塾に決めた理由
通いやすく、先生の評判も良かった雰囲気もよく周囲も安全でとても環境的に整っているため。子供達も楽しそうで良さそう
志望していた学校
浦和実業学園中学校
講師陣の特徴
講師はベテランの先生でレイクタウン地域の子供の多さもあってかとても扱いがうまかった。たくさん話をしても子供ただも聞きながら勉強に取り組んでいた。公文の中での行使の基準が傘あるのかもしれないと思う。とても良いと思ったある。
カリキュラムについて
できたら次の課題をと順々に行っているようなもの。カリキュラム自体はないように思うが、やればやるだけ前に進むことができる。それが楽しくて子供達はどんどん進めてくれたのがとても良かったのだと思っている。先生もそれに沿ってサポートしてくれてとても良い。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
道幅も広くよい
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
長年の積み重ねのなかでの信頼感が、圧倒的に高く、誰にも追いつけない領域に入っているから。また、公文の講師も非常に子供になれた対応をしてくれることと、困りごとにも、丁寧に対応してくれることなど、数え上げればきりがないほど、よい点が多いため。
この塾に決めた理由
有名であり、歴史も長いため、テキストの内容に安心感があり、まて、講師もベテランで子供に対する接し方が安心感があるため。
志望していた学校
取手市立取手第二中学校
講師陣の特徴
歴史の長い公文の中で、講師のかたは年配の熟達した女性の講師です。公文の教材に対して理解が深く、また、教え方にも工夫がありとても安心感があります。また、生徒たちへの声かけの内容なども、勉強のことだけではなく、態度などしっかりと教えてくれます。
カリキュラムについて
カリキュラムは長い公文の歴史を踏襲した内容であり、生徒の理解度に応じて、無理なく適切なプリントを、これまでの公文の経験の中から取捨選択して与えてくれます。特に、学校のテスト前などは、その生徒の理解度にあったプリントの内容を提示してくれます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近い
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
1教科として月謝は高いとは思いますが、学校のやり方と違い、基本の積み重ねを繰り返し繰り返しやっていくという感じです。単元が変わっても今までやってきた内容の変化型・応用型であるので、子ども自身で気付きながら理解していっている様子です。受験する年代になると公文で習った内容だけでは無理があるかもしれませんが、学校の内容の先取り学習には良いと思います。
この塾に決めた理由
自宅から近い。自主性がある。学校での授業先取りなので、学校での授業は簡単である様子。先生は優しく、よくみてくれている。
志望していた学校
和歌山県立向陽高等学校
講師陣の特徴
とても親切で優しい。よくみてくれている。基本教える、というよりは子どもが自主的にプリントをこなして行く中で、自分の中での気づきを大事にしている印象。質問がある時は穏やかに説明してくれているようで、強制的に通わされている子どもを推奨しない、自分の意思で通っている子どもの気持ちを大事にしている。
カリキュラムについて
毎回やるプリントを個別ファイルに用意してくれており、到着して自分のバーコードをスキャンし、開始。子どもは席に座り黙々とやっていく。分からない時は質問に対応していく。宿題（公文のない日x1冊）を持って帰り、次回提出。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
今通っている学校から近い。
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生の人柄と、発達障害があるため、本来ならば、近い教室に通い直さないといけないが、送迎できることで、学区外であるけれど通塾させていただいている。ベビーから通っているため、支援会議にも出ていただいたり、子供の特性に合わせ宿題の量や、プリントの進め方などの相談にも乗っていただけるので、非常に良い。
この塾に決めた理由
住んでいた自宅からとても近く、体験で行ってみたら先生のお人柄も良く、通いやすいと感じた。こどもも赤ちゃんであったが、人見知りもせずすんなり馴染めた気がします。
志望していた学校
松本市立女鳥羽中学校
講師陣の特徴
教室の先生は、先生とパートとアルバイトの学生であわせて６人ほど見えますが、長い間仕事をされている先生ばかりなので、アットホームであり、通いやすい雰囲気であり、安心して子供が通いやすいです。前半と後半で採点の先生は変わりますが、先生はずっと見えます。
カリキュラムについて
基本は週2回の火曜日と金曜日ですが、曜日は変えられるらしく、水曜日や、月曜日に通っている生徒さんもみえて、毎回教室でやるプリント以外は、各生徒の進行状況にあわせて枚数と教材を先生が選び、補助の先生方が組んで宿題として毎日やるように出されます。理解度にあわせて、戻る場合もあり、寄り添いながら宿題などが出ます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街で通いやすい