公文式 西条駅前教室の口コミ・評判一覧
公文式 西条駅前教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 33%
- 高校受験 33%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
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4
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3
100%
2
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1
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通塾頻度
週1日
33%
週2日
66%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2023年5月23日
公文式 西条駅前教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
個別指導塾や他の大手の集団指導塾に通塾していましたが、成績が上がらず、また、塾費用もかなり高いので、神戸進学塾に藁をも掴む思いで、転塾しました。最初は、正直、少し不安でしたが、先生が、非常に気さくな方で、大阪人特有の面白さとサービス精神で、すぐに、娘と母である私の不安は、安心へと変わりました。５科目（英数理社国）の質問のすべてに答えてもらえ、ものすごい知識の持ち主で丁寧で非常にわかりやすい先生です。 少人数で質問もしやすく、それでいて塾費用もリーズナブルですし、自習室完備で最高の学習環境でした。 娘には非常に良くマッチし、成績も向上しました。
この塾に決めた理由
家から近いので
志望していた学校
東広島市立もみじ小学校 / 東広島市立造賀小学校 / 東広島市立三ツ城小学校
講師陣の特徴
① この塾の最大の特徴・長所の一つである『少人数』での授業がすごく印象的です。他の人数が多い塾に比べると、自分自身にはここの塾が合っていると思った。 ② 他の塾では、科目ごとに先生が変わるみたいですが、この塾は一人の先生が、５科目（英数理社国）のすべてを指導でき、僕は、この塾の先生一人で十分だと思います。
カリキュラムについて
塾に通っていて、塾の授業で、学校の授業の予習を行うことができるので、授業での理解度も上がりました。塾での授業は細かく教えてもらい、速く解く方法なども教えてもらったりもし、苦手な分野・単元でも解けるようになったところも多々あるので、通塾して良かったと思います。定期テスト前にも十分に時間をとってもらえるので、たくさんの問題を繰り返して解くことができたり、質問もできるので、良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前ならではの立地で、“コンビニ・スーパーも目の前”、“受験生御用達の書店「北上書房さん」にも近い”、“図書館にも近い”、“飲食店や、郵便局・銀行にも近い”等々、何かと便利です。
通塾中
回答日：2023年4月14日
公文式 西条駅前教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
習っている生徒数と先生が対応できる先生数が合わない気がして、最後は辞めることにしました。公文は基本30分ぐらいを目安に子供の集中力がある時間でやりこなすことをモットーとしているはずですが、保育園年長でも1時間30分から2時間近く座っていることがありました。うちの息子はわからずただ座っている感じでした。外で待機している親としてはモヤっと感がありました。目が行き届いてない感がありました。 人数があふれ時間帯によっては、生徒も外で待つこともありました。受け入れ人数の把握ミスがあったと思います。自分も公文を習っていて、バイトもしていたため比べることができてしまって逆に不満がつのったのかもしれません。
この塾に決めた理由
家から近いので
志望していた学校
近畿大学附属広島中学校東広島校 / 広島修道大学ひろしま協創中学校 / 修道中学校
講師陣の特徴
先生の入れ替えは頻繁にありましたが、一人一人が自分の苦手・得意分野を抑えてくれていました。集中できていない生徒に対してもまわりの生徒に迷惑がかからないよう指導してくれていたので、勉強しやすい環境でした。宿題についても、時間が無く全て終わらなかった際は叱らずに終われるよう配慮してくれました。
カリキュラムについて
成績ですが、算数と数学の伸びは自分から見ても顕著に表れていたと思います。計算問題は小学校で受けていた内容よりも先取りして勉強していたため。授業やテストでは戸惑わずに受けることが出来ました。特に１００マス計算は学年１位のスピード・正答率を記録し表彰されました。算数・数学が優れていた理由は、教室だけでなく宿題を利用して毎日ひたすら解くことを心掛けていたからです。プリントには時々ひっかけの問題もあったので、応用力も鍛えることが出来ました。英語においても、現在形や過去形などの文法からリスニングまで基礎を抑えることができたため、中学の授業でも英語のテストは上位に入ることが出来ました。公文の特徴でもある（一部かもしれません）、一度解いた問題はある程度時間が経過したらもう一度やる、というカリキュラムを通してうわべだけでなくしっかり中身を理解して自分のものにすることが出来たと思います。先生も英語を得意とする（英検１級）先生がいらっしゃったため発音や英検のアドバイスも頂けたことも良かったです。一方で、国語の短文～長文を読んで要約をする問題は、教室の喧騒により先生から十分な解説を受けることが出来ずあまり改善することが出来ませんでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自宅からほど近く、通い易かった。建物の周りも明るく コンビニエンスストアやお弁当屋さんも近くにあり、非常に環境は良いと思います。
回答日：2024年9月26日
公文式 西条駅前教室 保護者 の口コミ
総合評価：
3
公文式自体、個人の主体性にて学ぶ場所であるため、教室の雰囲気でおよそ良いかどうか決まる。幸い通っている教室は問題なく、学習ペースも早いため及第点である。宿題を出す塾という珍しい所も、自主学習の大切さを目覚めた場合は良い方向に動くが、勉強が嫌になった場合は難しい状況となるため表裏一体。
志望していた学校
愛媛県立西条高等学校 / 愛媛県立新居浜東高等学校 / 愛媛県立小松高等学校 / 愛媛県立新居浜商業高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾の先生が数名いてくださるので、生徒数が多くてもズべ手の生徒に目が行き届いている印象でした。メインの先生は保護者としっかりと連携が取れるように連絡もこまめにしてくださり、親としても安心できる先生でした。教室の雰囲気も先生の雰囲気もとてもアットホームで子供たちの放課後の心の拠り所？的な存在かなと思います。
この塾に決めた理由
以前からこの塾のぞんざいを知っていて、気になっていたから。こちらの塾が家が近く、休みや振り替えなど融通が利きそうだったからこちらの塾を選びました。また、学校帰りのお友達も多く、知り合いがいたからこちらの塾にしたいと思った理由もあります。
志望していた学校
久留米市立御井小学校
講師陣の特徴
数名先生がいて、丸付けをしてくださる先生もいました。メインの先生は、子供との距離感も近く、まるで親か家族のように近くて、子供に真摯に接してくれている感じがしました。優しさもある先生で子供の体調に気を使ってくださったり、親にもしっかりと時間をかけて向き合ってくださる方です。
カリキュラムについて
当該学年の実施されているレベル内容の一つ下か少し簡単だと思えるレベルから始めてもらい、その後実際に授業で行われているレベルの内容も教えてくださるカリキュラムでした。少し簡単めのレベルを実施する理由は、自分はできる！という自信をつけさせることが必要だということでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
歩いて通うことができる範囲で良い。
通塾中
回答日：2026年9月20日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
早期教育としては無理なく始めて続けられるレベルなので、進めたいなとは思う。できないから怒ると言うこともないし、できるところから始めていくので楽しい気持ち、自信をもつことができるのもよい。1回30分程度なので、もう少し長いか、週3くらいだとなおよしかなとおもう。
この塾に決めた理由
家の近く、小学校の近くだから。体験に行ったら、子どもが楽しい、やりたいと言ったため決めた。先生の雰囲気、対応も良かったので、それも大きなポイント。
志望していた学校
新潟市立早通中学校
講師陣の特徴
専任の方が1名、その他学生が数名。(まるつけのみ？)優しく教えてくれるのと、子供をよく見てくれていて、安心して預けられる。子どもも先生に懐いていて、通いやすい雰囲気を作ってくれている。補助の方もいて、子供の話し相手もしてくれているようであんしんしている。ここができなかった、今日はこんなことができたと毎回お迎えに行くとコメントしてくれるので、様子がわかって良い。
カリキュラムについて
レベル感は個人に合わせてくれている。小学校の方が進みが早いため、しっかりくもんで力をつけれていると感じるので、継続して通わせたい。段階を踏んでステップアップするので、基礎を叩き込むと言う面で非常に重宝している。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスよし。小学校から近いため、1人で行きやすい。駐車場がないのが難点。
回答日：2026年9月20日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
子供が楽しそうに通っていたのが最大の理由です。自分のペースでコツコツとやらせてくれていたのでプレッシャーに感じることもなく、行き渋ることもなかったので良かったです。成績もアップしたので総合的な満足度は最高としました。
この塾に決めた理由
家が近所なのと、同級生で通っている子がいたので通い始めやすく感じたから。学習塾より手軽な値段なので決めました。
志望していた学校
千葉市立蘇我中学校
講師陣の特徴
教えて欲しい時に自分から聞くスタイルでしたので、自分で考えたいタイプのうちの子には居心地が良く感じていたようです。 女性の先生でしたが物腰の柔らかい明るめの先生でした。 丁寧にわかりやすく説明をしてくれる先生でした。
カリキュラムについて
自分で選択した教科のドリルをどんどん解いていくスタイルでした。 算数が苦手だったので算数を取って勉強していましたが、質問すると理解できるまで教えてくれるので苦手なところ、得意なところで進み具合に差があるようでしたが楽しく進められたようです。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
線路沿いの道沿いなので抜け道として使用する車両が多く、結構なスピードで走ってくる車もよくいるので車に注意が必要です。
通塾中
回答日：2026年9月20日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
凄くあっている。厳しいけど、適度。なので頑張るということを教えていただいている。 個々をしっかりとみて、進度ややり方を考えてくださっているのがとてもわかる。 塾のまわりで不審者等の情報が出るとお迎えの連絡をくださったり、 学習態度などの指導 勉強以外のことも気にかけてくださる。
この塾に決めた理由
先生がしっかりしている。放課後児童クラブや、自宅から近い。 放課後児童クラブからそのまま通っても問題ない。
志望していた学校
大府市立大府中学校
講師陣の特徴
昔から 親子2代でお世話になっている人も多い先生。 芯があり、こちらの質問にしっかりとお答えいただける。 面談もあります。 ちゃんと考えを持った方なので、ブレずに話しやすい。 しっかりとされた先生だか、話しにくさはない。朗らかです。
カリキュラムについて
個々に進度が違う。 基本的には先行き教育かなと。 ちゃんと仕組みができていて、どこまで進んでいるかも保護者はわかりやすい。 適宜進度を教えてくださる。 3学年とんでいる子もいたりします。 戻って学習することもある。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
静か。お寺が近くにある。
回答日：2026年9月20日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分のペースで学習を進めることができ、分からないところがあれば先生に質問して教えてもらえるところが良かったです。教材も基礎から少しずつ難しくなっていくので、無理なく学習を続けることができました。また、先生が学習の進み具合を見ながらサポートしてくれるため、安心して通うことができました。自分でコツコツ勉強する習慣も身についたので、通って良かったと思います
この塾に決めた理由
親戚が先生をしており、誘われたため。最初はあまり乗り気では無かったが体験してみると自分の実力が上がっていることを実感し、続けることを決めた。
志望していた学校
近畿大学
講師陣の特徴
とても分かりやすく丁寧に教えてくださる先生でした。間違えたところも一から分かりやすく一緒に考えてくれたので置いていかれている感は感じなかったです。みんなで一緒に勉強するという環境が、頑張ろうと思える力の原動力になったのではないかと思います。３教科受けていましたがどれも少しずつ力が身についている気がして楽しかった記憶があります。
カリキュラムについて
この塾では、基礎的な内容だけでなく、授業で扱った内容をもとにした応用問題にも取り組むことができます。自分の苦手な部分を確認しながら進められるので、理解できていないところをそのままにせず勉強できる点が良いと思います。内容のレベルは、基本から応用まであり、難しすぎず取り組みやすいと感じます
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
とてもアクセスしやすい。
通塾中
回答日：2026年9月19日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生は優しく、こどもたちも質問しやすい関係が築けている。 親同士の関わりがあまりないため気楽に通わせられる。 交通の便が悪く、立地も良くないが地元では人気の塾だと思う。 少子化が進んでいるため今後の運営が心配。
この塾に決めた理由
近くて通いやすい。 交通の便が悪く他の塾に行かせるには時間的な余裕がなかったから今の塾にの他に選択肢がなかった。
志望していた学校
稲敷市立桜川小学校
講師陣の特徴
教師の教師歴はベテラン。私達が子供のときに教えていただいていた先生でもあり、昔からお世話になっている。 また人柄は優しく、誰に対しても平等でわかるまでとことん教えてくれる。 子どもたちも話しやすいようですわからないところは進んで聞きに行けている。
カリキュラムについて
カリキュラムについては詳細不明である。 が、個別に評価してくれているよう個人に合ったレベルの教材でおしえてくれている。 授業の進みもりかいしているため遅れすぎず、ついていけるスピードで勉強を進めているイメージ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
田舎すぎる
通塾中
回答日：2026年9月19日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供の性格にもよりますが、確実に解くこと、理解したらよりスピードを上げていくタイプであれば良いと感じます。単にスピードだけでは設問の本質にたどり着かないため、同じつまづきがないように見てくれており感謝しています。
この塾に決めた理由
通学路の中にあり、通塾に便利である事。 友達が通っていて、評判も良く、本人がやってみたいと意思表示をしたことから決めました。
志望していた学校
静岡市立東中学校
講師陣の特徴
子供が嫌がらず、進んで通っているところから、現状で判断するには『良い』と感じている。問題についても解く力はついており、指導力についても良いと感じている。子供にもあっていると判断できると思う。これからにも期待しています。
カリキュラムについて
現状、特に問題は感じていない。子供が進んで課題をこなし、他の習い事も楽しくしていることから、大きな負担はないと感じている。また、より高度な問題へのチャレンジする気持ちがあるようで、解く楽しみが持てていると感じています。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
通学路にあるため特段問題はない