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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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公文式 西之表中央教室はこんな人におすすめ

小さい頃から学習習慣を身に付けたい

小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。

自己肯定感を高めたい

公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。

部活や他の習い事と両立させたい

公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。

公文式西之表中央教室へのアクセス

公文式 西之表中央教室の最寄り駅

JR日南線志布志駅

公文式 西之表中央教室の住所

〒891-3113 鹿児島県西之表市東町136 

地図を見る

公文式西之表中央教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

公文式の合格者インタビュー

公文式の合格体験記

公文式 西之表中央教室のコース・料金

コース

公文式のコースをすべて見る

料金

高校生コース

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,900円(税込) ※東京都・神奈川県

高校生コース

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,350円(税込) ※全国(東京都・神奈川県を除く)

公文式西之表中央教室に通った方の口コミ

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2023年10月09日

    講師陣の特徴

    いつも息子の気持ちに優しく寄り添ってくださる先生でした。決まった教材やテストなどはなく本人の苦手なところ、本人が希望するものを見てくださったり、学校の終了時間などにも配慮してくださり終わり次第受け入れてくれたり、遅い時間までみてもらい助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾にいけない時は電話で指導してくださることもありました。質問すれば電話でもラインでもいつでも熱心に質問を受けてくださってました

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    じゅぎょうという形ではなく、それぞれ学校終わり次第保護者が送っていき、その日勉強したい教材を持参して、着いたらそれにとりかかるという形でした。 基本自主学習、わからないところを先生に聞くという形でした。 良い雰囲気で先輩後輩同士で切磋琢磨していました。終わり時間も一応決まっていましたが、本人がわかるまで時間が過ぎても熱心に教えてくださるので息子も信頼して意欲的に通えることが出来ました。

    テキスト・教材について

    学校の教材や過去問、赤本

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2024年02月15日

    講師陣の特徴

    個別で対応してくださりとても丁寧な印象をうけました。基本みまもりながらようすをみていてくださり、わからないところを質問すると丁寧におしえてくださったりとくヒントをだしてくれて自分でとける力を引き出してくれるかんじでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全体で授業を受けるのではないので、教室が空いている間に教室へ行って先生と個別に話をして、その日に学習する教材を話し合って決めて学習するというかたちでした。 うまく理解できればスムーズに終わりますがわからかいときはじかんがかかったりしていました。

    テキスト・教材について

    その単元の終わりに単元テストのようなものがあり、それに合格点数を満たすと次の単元へすすみ、点数がたりないときはもう一度その単元を復習したり、点数がとれなかったところだけを集中的に確認してそれから次の単元へいったりしていました。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2023年10月09日

    カリキュラムについて

    大学受験に関する決まった教材はなかったですが、本人が模試で出来なかったところを一緒に再確認してくれたり、わからかいところをわかるまで教えてくださったり。 過去問を過去9年前まで遡りひたすら繰り返しといていました。赤本を利用しながら学び完全にスムーズに解けるよう勉強していました。

    定期テストについて

    テストはなかった

    宿題について

    決まった宿題はありませんでしたが、わからないところを見つけることが大事だと言われ、わからないところを知るために自宅学習をし、わからないところを塾で先生に見ていただくという形でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2024年02月15日

    カリキュラムについて

    教材は実力テストで決めるため、学年や年齢はかんけいなく決まっていました。 なので、今の実力より少しだけレベルが高い教材をとくスモールステップだったので、無理なく本人も続けられたとおもいます。 わかったときはスムーズに終わり早く退室することもありましたが、理解が難しいときはとけるまで粘り強くといており、先生も最後まで寄り添ってみてくださいました。なので、その日によって学習じかんはまちまちでした。

    定期テストについて

    定期テストとべつに設定はされておらず、単元テストがありました。

    宿題について

    毎日でていました。基本土日もでていましたが、忙しいときや出来なさそうな時は事前に先生に伝えるとなしにしてくれていました。 基本宿題の教材は先生と相談してきめていました。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2023年10月09日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    台風や先生のご都合で急きょ休みになるときや日にちの変更になった際にラインや電話で連絡をいただきました。また、受験の事や変わった様子の時にもラインで連絡いただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不安にならないよう親子ともども励ましてもらいました。気持ちが落ちてやる気が落ちないよう、また改めて見通しを立て直して、改善点を見つけて寄り添ってくれていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2024年02月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストがあったさいはテストの結果や内容の結果をお知らせしてもらっていました。 入ったすぐは、学習の様子や、家庭での宿題の様子を聞かれたりし、情報交換をしていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での様子をおしえてもらったり、家庭での勉強の様子や、学校での様子、テストの結果などの様子を情報交換したりしました。 また、進学に向けての状況報告や色々をはなしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なところを一緒に分析したり、家庭での学習時間を一緒にふりかえってどこがいけなかったかをさぐっていました。 前向きにポジティブに話してくださっていたのでありがたかったです。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2023年10月09日

    アクセス・周りの環境

    親や祖父母が交代で送り迎えしました。歩いていける距離ではなくとおかったので、周りみんなで協力し合いながら送迎しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2024年02月15日

    アクセス・周りの環境

    遠かった。車で片道50分程かかり家族で送迎をしていた。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2023年10月09日

    あり

    塾の場所が遠かったので、送迎は家族で話し合って確実に出来るよう努めました。 また、欲しい教材などは注文の手配など親がするようにしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2024年02月15日

    あり

    あまり聞きすぎると嫌がるタイプだったので、極力本人にまかせていました。 宿題の量や、送迎中に塾で困っていることはないか、内容は合っているかなどを聞いて本人が直接先生につたえられなさそうは親から先生に相談させてもらったりしていました。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2023年10月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 1万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鹿児島大学

    回答日: 2024年02月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 25万円

この教室の口コミをすべて見る

公文式西之表中央教室の合格実績(口コミから)

公文式西之表中央教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自分が通っていてよかったから。 こじんにあった教材であったから。学年や年齢に関係なくその子にあったレベルの教材を学べるのでよいなとおもいました。 この口コミを全部見る

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    幼い頃から続けていて息子に合っていた為、また、自分も学生の頃通っていて凄く為になったので息子にもすすめて通い出しました。 この口コミを全部見る

公文式の口コミ

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集団指導(10名以上)

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