公文式 増穂教室の口コミ・評判一覧
公文式 増穂教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 66%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
66%
4
33%
3
0%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
66%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
33%
絞り込み
1～10 件目/全 17 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年9月19日
公文式 増穂教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
子供に合っているので、全ての子供さんにオススメしたい！と言う事ではありませんが、近さ、安全面、塾の雰囲気も含めて良いと思います。あまりキツキツに勉強しなさい！と言う我が家ではないので、そんなご家庭にはオススメです。
この塾に決めた理由
近くて、他の習い事との両立が出来る事。 他にも兄弟がいるので、明るい夏などは、1人で通えるところ。 塾に着いた時、帰る時に連絡が入るようになっているから安心できるところ。 宿題が必ず出るので、何をやれば良いかわからない年齢から、しっかりと宿題をやる事によって、勉強する癖がつくところ 塾の雰囲気、先生との相性もあり
志望していた学校
駿台甲府中学校
講師陣の特徴
何名かいますが、1番見て下さる先生はベテランで良いです。 子供たちからも、怖い！とか厳しいと言う言葉は聞いた事がなく、良い印象がある。 年に数回、面談があるが、子供の課題や逆に褒めてもくれるのでとっても良い。 話しやすく、何でも聞けたり出来るので、こちらも塾での様子がよくわかる。 また、進路についても情報をたくさん持っていて、心強いです。
カリキュラムについて
子供の通っている塾のカリキュラムは、個人個人、その子供にあったペースで進んでくれるから、わからないまま、先へ進む。と言う事がないから安心。 一つの事が終わると、テストをして、合格にならなければ先へ進む事が出来ないので、子供も真面目に取り組めるし、テストの緊張感に慣れてよい。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近くにあるので、歩きや自転車で通える。 入室、退室に連絡が来る
通塾中
回答日：2024年9月16日
公文式 増穂教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
既出ですが、学力の地盤作りのために通塾するのならとても良いと思います。 逆に、受験は公文だけでは対応が難しいため、他の塾も並行して通うか、完全に乗り換えるか選択する必要があると思います。 うちは、もともと、地盤作りに始めたので、計算の速さや長文の読解のスピード等とても良かったと思います。 公文に行っていなければ英検も受けさせていないと思います。
この塾に決めた理由
若い頃から基礎学力を身につけるため。 受験に向けて、受験向けの塾に入塾予定です。 ただし、公文も継続する予定です。
志望していた学校
駿台甲府中学校 / 山梨大学教育学部附属中学校 / 山梨学院中学校
講師陣の特徴
女性の公文の先生としてベテランです。 公文式に男性講師がいるのかは不明ですが。。。 他の教室でと指導しているし、ベビー公文も対応しています。 ベビー公文にも積極的に取り組んでいただき、助かってます。
カリキュラムについて
ちょうどの学習を目指し、本人にとってバランスの良い先取り学習を行います。 英語、算数、国語が幼少より学べます。 英検などもヒアリングですすめられていて、小3のときに、英検5級と漢検8級を取得しています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
公文教室は、多くの地域に点在しています。 先生によって熱量や得意な分野なども違うと思います。 通っている教室は、地域に一つしかないところです。
通塾中
回答日：2024年6月20日
公文式 増穂教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
ちょうどの学習はほどよく進めてくれるため、子どもの自信につながっている。 先取り学習を通じて、学習の基礎固めができており、授業や宿題、自宅学習での習熟に差が出ると考える。 歴史があり、生徒同士のコミニュケーションもとても円滑であるように感じる
この塾に決めた理由
妻が通塾経験があるため。 自宅の側に教室があり、交通面も安心できると考えるため。 住んでいる町村ではそもそもあまり塾がない。
志望していた学校
駿台甲府中学校 / 山梨大学教育学部附属中学校 / 山梨学院中学校
講師陣の特徴
・公文の公式の資格をもつ、認定を受けた先生。 ・子どもの勉強面だけでなく、特性についてもよく見てくれて、熱心にヒアリングをしてくれる。 ・子どもに合う学校についてもよく調べてくれる。 ・様々な世代の講師がいる。 ・よくアップデートしてくれていて、学習について研究してくれている。
カリキュラムについて
・先取り学習をとおし、授業時の理解につながっている。 ・標準テストで進度の確認、実力テストが可能。 ・ちょうどの学習を推進しており、子どもの進みにあった学習を提供してくれる。 ・自宅学習をしっかりとやるかりきゅらむに基づき、自宅学習の習慣が身についたことにより、学校の学習でも常に満点をとり、授業でも自信を持って取り組んでいる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
県道に面しているため、交通量が多い
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年5月10日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分のペースで優しいものから難しいものまでさまざま学べたので良かったと思う。わからないところがあれば質問をし教えてもらうことで理解を深められたのでとてもよかったと思う。学習環境はあまり良くなかったがその中でもやりぬく忍耐力はついたと思う。
この塾に決めた理由
自分のペースで自発的に学べる環境があり学習内容も自分に合っていると感じたり家から近く通いやすかったりしたため
志望していた学校
新潟大学 / 新潟医療福祉大学 / 仙台大学 / 白鴎大学
講師陣の特徴
どの教科も満遍なく教えられるのでわからないところを聞きに行くと分かりやすい説明で丁寧に教えてくれる優しい先生だった。また、大学進学等についても詳しかったため自分に合ったところを紹介してくれたため志望校選びがしやすくとてもよかった。
カリキュラムについて
小学校レベルから高校レベルまでさまざまあり自分のペースで苦手なものからできたのでとてもやりやすかった。数学は計算メインの教材だったため計算スピードが上がり他には負けないぐらいの自信と知識・能力をつけられたのでよかった
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近く通いやすかったが近くに線路と踏切があったため少々騒音があった。
回答日：2026年5月10日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
子ども一人ひとりに合わせた授業をしてくれます。そこがこの塾のいいところです。勉強やる気出ない、宿題やりたくないとは言わせないような工夫もしてくれます。子供に勉強を押し付けないで誘いながら一緒にやってくれるところも親として勉強嫌いにならない工夫だと感じます。
この塾に決めた理由
家から近いため親が車で送り迎えをしなくても自分で通えるし、時間に合わせて自分で行くっていうことを覚えて欲しかったからです。
志望していた学校
北海道札幌東商業高等学校
講師陣の特徴
講師も、ひとりひとり自分の子供に向き合ってくれて子供ができないところをひたすらマンツーマンで子供にあった教え方を全員にしてくれてるところが、いいところです。褒めて伸ばしてくれたり、子供の特性に合わせてくれます。一人一人を理解してくれるのもいいところです。
カリキュラムについて
レベルは、高すぎず低すぎずですが、偏差値の高い学校を目指すには、レベルが合わないかなと思います。ですが、レベル以上に勉強の仕方とかをその子独自にあったやり方を教えてくれたり、試してくれて親的にはとてもこれからの子供の勉強の仕方に役に立っていると思います！
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
小学校付近にあったため、安心感あるし、同じ学校で通う子が多くいたから安心できる。
通塾中
回答日：2026年5月10日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
立地が良かったので選んだが、最初はこの塾で良いのか他の塾に行っている子の成績の伸び具合と比べてしまい、本当にこの選択で良かったのかなと悩んだけど、結果的に子どもも楽しく通ってくれて、先生も熱心に教えてくれたので勉強嫌いにもならず、きちんと通い続けてくれた。
この塾に決めた理由
学校や駅から近くて迎えにも行きやすかった。駅に近いから人も多く、夜の迎えも安心だった。子どもも楽しんで通ってくれたので勉強する時間も増えた。
志望していた学校
千葉県立成田国際高等学校 / 千葉県立成田北高等学校 / 成田高等学校 / 千葉県立佐原高等学校 / 千葉県立佐倉高等学校 / 千葉県立富里高等学校 / 八千代松陰高等学校 / 渋谷教育学園幕張高等学校
講師陣の特徴
生徒が分かりやすいよう、理解しやすいように丁寧に教えてくれた。分からないところは何度でも教えてくれて熱心だった。頑張って合格しようという二人三脚のような存在で、とても心強かった。先生独自の公式の覚え方を教えてくれたので、楽しく覚えられたしインプット出来た。
カリキュラムについて
内容も生徒に合わせてくれて、その生徒のレベルに合った教材を用意してくれたので、子どもの出来た！という感情を高めてくれて、勉強しようという意欲を引き出してくれたように思います。カリキュラムも様々で飽きないで取り組めていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅にも近く迎えにも行きやすかった。
回答日：2026年5月10日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
人によって左右されるのかな〜と思います！ 私は傷つきやすい性格だったので、宿題や時間に追われたり、宿題が難しくて、なかなか終わらず、生徒のみんなは私以外いなくて、代表の先生と2人っきりで居た時はすごく孤独を感じて辛かったですが、 先生が本当に優しい先生なので、毎日の学習習慣を身につけたい人、苦手な科目、普通の科目、得意な科目などをもっと伸ばしたい、好きになりたい人、自分自身で頑張りたい人など！ おすすめできますよ！ あと、毎日必ず宿題をやってください！！ そうしないと宿題にたくさんおわれるはめになります！笑 いい意味と悪い意味で自分との戦いです！ 精神も強くなりますよー！！ ほんとうに！！ 私は今ではおかげで鋼メンタルです！！笑
この塾に決めた理由
兄が元々通っていて、中学校でも授業についていけるようにしたかったから。 算数がすごく苦手だったので、とにかく算数を少しでも出来るようにしたかったから。
志望していた学校
新潟県立新井高等学校 / 新潟県立高田商業高等学校
講師陣の特徴
教師の方は皆さん女性で、40代、50代、60代あたりでしょうか。 皆さんとても優しい先生方ですよ！ スランプ気味の時は凄く優しく支えてくれました。 私が通っていた際は、丸つけの先生4名(代表の方合わせて)、代表的な先生1名 という感じでした！
カリキュラムについて
内容については、自分で自習して自分のペースで進んでいけますよ！ 「難しいな」「壁にぶつかった」「もうダメ、、」という時は 先生方にたずねると分かりやすく教えてくださります！分かるまで丁寧に教えてくださります！難問にぶつかった時は最後までため息などを吐かずに優しく教えてくださりました！ 本当に優しい先生方ですよ！
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近くに道路や駐車場,駐輪場などがしっかりとあるので、良い環境だと思います。
回答日：2026年5月10日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
私の子どもは勉強が全然できなかったので、小学校までさかのぼって教えていただける公文式は、私の子どもにはとても合っていました。ですので私の子どもにとってはとても良かったと思います。ただ、普通のお子様は公文式は行かないほうがよい気がします。よって星３です。
この塾に決めた理由
家から距離も近いし、埼玉県の方が東京都の公文式より授業料が安かったので栄五丁目を選びました。また、公文式なら学習能力に合わせて小学生までさかのぼって教えてくれるから選びました。私の子どもは勉強が出来なかったから、小学生レベルから教えてほしくて選びました。
志望していた学校
東京都立赤羽北桜高等学校 / 東京都立光丘高等学校
講師陣の特徴
もう３年も前なので全然覚えていないのですが、塾を通う前に面談をしてくださり、そこでていねいに今後のことについて説明していただいたのを記憶しております。また私の子どもは勉強が全然出来なかったので、中学生にもかかわらず、小学生の算数から教えていただき、分からなくても丁寧にやさしく教えていただいたと子どもからききました。
カリキュラムについて
私の子どもは勉強が全然出来なかったので一番最初にレベルをみるためにテストしていただきました。その結果から数学は小学校３年生レベルまで、英語も小学校５年生レベルまでさかのぼって教えていただきました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車で通塾。自転車置き場もあってよかった。
回答日：2026年5月9日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
公文式は予習がたくさんできて良かったです。授業があまり忙しくない小学生や、中学生の間に高校生の内容がま学べたから良かったです。特に数学の予習ができたことがとても良かったです。中学生の間にちゃんと数学検定2級、英語検定2級、漢字検定2級もとれて、とても良かったです。
この塾に決めた理由
公文式は数学の学力が上がるらしいと聞いたから選びました。小学生の間に数学を完璧にしておきたいと思ったから合いそうだなということで公文式を選びました。
志望していた学校
大阪大学
講師陣の特徴
公文式は最初は自分で解いていく感じでした。1回か2回間違えたときは自分で調べて解いていく感じでした。採点は先生がやってくれる感じで丁寧に採点してくれました。何回も間違えた問題があると先生がきちんと教えてくれました。
カリキュラムについて
公文式はもともとある問題を解いていく感じでした。問題を間違えたときは全部正解するまで解く感じでした。そのため頭の良い子はすいすい解いていく感じでした。頭が良く全問正解ばかりとる子はどんどん進んでいき上の学年の問題を解いていく感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家から近かったから簡単に通えて良かったです。歩いて通えました。
通塾中
回答日：2026年5月9日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
的確な徹底サポートの個別指導や講師の指導がとても良いが、周りの利便性や、テキストが少し満足いきませんが、良い点がかなり上回っているのでこの評価にしました。たまに学校で習ったことを復習するところもとても抜群に高評価です。
この塾に決めた理由
子供が勉強好きで、公文式の塾がいいと言っていたし、私も公文式を考えていたので家の近くにあるこの教室にしました。
志望していた学校
香川県立高松工芸高等学校
講師陣の特徴
講師は優しくまともな人が多いです。しかも東大卒の教師もいる。徹底サポートで一対一の個別指導なので周りを気にせず講師の指導がよく聞こえます。講師の方々は全員賢く、皆さん大卒です。息子も講師の的確な指導にとても満足しており、講師で選ぶならここです。
カリキュラムについて
内容レベルは中2で習うレベルで、授業内容の補填、復習などに最適です。本人もとても満足しております。たまに中1の復習が出てきますが基本は中2で習うレベルであります。H教材で、最後まで教材を解くとI教材となる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
人通りが少ない住宅街の中心にある。高松駅から徒歩12分