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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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公文式 松本教室【静岡県】はこんな人におすすめ

小さい頃から学習習慣を身に付けたい

小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。

自己肯定感を高めたい

公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。

部活や他の習い事と両立させたい

公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。

公文式松本教室【静岡県】へのアクセス

公文式 松本教室【静岡県】の最寄り駅

JR身延線竪堀駅から徒歩6分

公文式 松本教室【静岡県】の住所

〒416-0903 静岡県富士市松本127-5 

地図を見る

公文式松本教室【静岡県】の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

公文式の合格者インタビュー

公文式の合格体験記

公文式 松本教室【静岡県】のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【高校生 / 東京都・神奈川県】

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,900円(税込) ※東京都・神奈川県

受講パターン別 料金例【高校生 / 全国(東京都・神奈川県を除く)】

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,350円(税込) ※全国(東京都・神奈川県を除く)

公文式松本教室【静岡県】に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年06月06日

    講師陣の特徴

    代表は親しみやすいベテランの先生。代表の先生の他に、2,3人サポート?の先生がいる。ほどよく励ましたり褒めたりしながら学習を促してくれる。雨の日に教室に行くと飴をくれたり、小さな心遣いが子どもを通う気にさせてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところがあれば、ヒントになることを赤ペンで書き込んでくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒個々人が自分にあった進度のプリントに取り組む。どのプリントに取り組むかは先生が教室開始までに全て決めておいてくれる。その日に取り組むプリントが解けたら先生のところへ持っていき丸付けをしてもらい、間違いがあれば正解になるまで考えて直す。

    テキスト・教材について

    公文式のプリント。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 富士市立富士中学校

    回答日: 2024年12月12日

    講師陣の特徴

    子供に応じたおしえかたをしてくれている。がくしゅうないようについては、おやとはあまりコミュニケーションは取らないように思われる。こどもがうるさくしていると、注意をすることがある。複数人の教師がいて、宿題の採点などをしている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別に取り組み、わからないときは先生に聞く。基本的に子どもだけで取り組むので、時間がかかるときや早く終わる時の差が激しい。行く時間によっては、子どもたちがうるさくしていて、落ち着いて学習できる環境とはいえない時がある。

    テキスト・教材について

    公文の教材を使用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    講師陣の特徴

    親しみやすいベテランの先生がプリントの丸付けをしてくださいます。教室に行けない場合はzoomでの学習にも対応してくださいました。たくさんの生徒の面倒を見るのは大変だと思いますが、個性を見て対応してくださっていると感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところがあれば自分で聞きに行きます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    プリントをやったら先生のところに持っていき丸付けしてもらいます。直しがあればすぐに直し、100点にします。授業ではなく、生徒個人が1人で机に向かい、自分のプリントに取り組むスタイルです。集中力が養われると思います。

    テキスト・教材について

    公文式のプリントです。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年06月06日

    カリキュラムについて

    決まった枚数を教室と家で学習する。基本的に5枚か10枚で切りよく1ステップ終わるようなプリントの作りになっているが、先生が生徒の理解度や無理なくできるかを考えて枚数を決めてくれる。間違いが多かったステップについては、同じプリントをできるようになるまでくり返しやる。

    定期テストについて

    次のステージに進むときには進級テストがある。

    宿題について

    1日何枚、と決まった枚数に毎日取り組む。先生がそれぞれの生徒に合わせた枚数、ステップ(単元)を決めてくれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 富士市立富士中学校

    回答日: 2024年12月12日

    カリキュラムについて

    子供ごとに進度を見て決めている。よくできるこは、自分の学年よりも先のきょうざいにとりくむこともできるが、できない子はいつまでも同じ教材をやりつづけることもある。算数などは、計算問題などに限られる。図形問題などは出されない。

    定期テストについて

    カリキュラムの終了時にテストがある

    宿題について

    公文の教材が決まった量が毎回出されるが、希望に応じて増やしたりへらしたりできる。難しいときは少し戻ったりできる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    カリキュラムについて

    生徒個人個人に合わせて、復習や先取り学習ができます。苦手な単元は間違いが少なくなるまで何度も同じプリントに取り組みます。算数や数学には図形の単元はありません。国語では受験に通じる現代文の力が付くと思います。

    定期テストについて

    進級する際はテストがあり、合格基準に達すると次の教材に進むことができます。

    宿題について

    1日1教科5枚ずつです。1日でもやらないでいると、次の日にやる宿題が倍になってしまうのでそこは気をつけなければいけません。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年06月06日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    その月の教室がある日、休みの日を載せたカレンダーを毎月LINEで送ってくれる。他にも子どもがその日の学習を終えたらLINEで教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振ということもなかったので、今までそういったアドバイスを受けたことはない。プリントの難易度が上がり枚数をこなせなくなったときは減らす対応をしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 富士市立富士中学校

    回答日: 2024年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    おむかえにきてほしいときのれんらくや、新しい学習機材を試してほしいなどの連絡があることもある。それ以外には普段からの連絡は特にない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題の量をひらしたり、すこしまえのカリキュラムからやりなおしたりする。おやがついて宿題のみまもりをするようなアドバイスもある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月の通塾日、卒業生の活躍などを知ることができるお便りが月に一度LINEで配信されます。以前は紙で配布されていましたが、親に直接LINEでとどいたほうが漏れもなく良いと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    「ここが苦手なようなので、繰り返して身につけていきましょう」というような感じだと思います。できなくてもとりあえず進める、というようなことはないです。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年06月06日

    アクセス・周りの環境

    学校から近いので、放課後そのまま寄ってこれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 富士市立富士中学校

    回答日: 2024年12月12日

    アクセス・周りの環境

    通学路上にある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    アクセス・周りの環境

    住宅地で、静かです。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年06月06日

    あり

    国語の文章問題でつまずくことが多く、そこで質問されたときにはまず声に出して問題文を読んてみるように促す。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年06月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用、教えていただく費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 富士市立富士中学校

    回答日: 2024年12月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝12ヶ月分

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 静岡県立富士高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    教材費

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公文式松本教室【静岡県】に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、親の私も小さい頃通っていたから。基本的な計算力や、漢字や英語の読み書きを繰り返し学習するのに最適だと思いました。 この口コミを全部見る

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    自分が子どもの頃通っていて、学習の基礎力を付けるのにいいと思ったから。また、家から近く安心して通わせられると思ったから。 この口コミを全部見る

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    近所にあり、下校時に通えるから。子供にあった進め方で、無理なくできると思ったから。進度を超えて、先の学年の学習もできるから。 この口コミを全部見る

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