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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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公文式 矢部町教室はこんな人におすすめ

小さい頃から学習習慣を身に付けたい

小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。

自己肯定感を高めたい

公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。

部活や他の習い事と両立させたい

公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。

公文式矢部町教室へのアクセス

公文式 矢部町教室の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩13分

公文式 矢部町教室の住所

〒244-0002 神奈川県横浜市戸塚区矢部町880 

地図を見る

公文式矢部町教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

公文式の合格者インタビュー

公文式の合格体験記

公文式 矢部町教室のコース・料金

コース

公文式のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【高校生 / 東京都・神奈川県】

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,900円(税込) ※東京都・神奈川県

受講パターン別 料金例【高校生 / 全国(東京都・神奈川県を除く)】

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,350円(税込) ※全国(東京都・神奈川県を除く)

公文式矢部町教室に通った方の口コミ

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    教師の方はベテランの感じで、最初は優しそうな雰囲気の方でした。教え方は厳しかったです。話して行くとだんだんと上から目線な感じの話し方をされるようになりました。プリントを解かせるだけで、他に教えることはなかったように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    公民館の一室に通ってる全ての学年の子たちが集まって、与えられたプリントをひたすら解いて、先生に丸つけしてもらって、できないところを繰り返していました。和気あいあいとしてるというより、勉強するための場所と時間を与えられている感じでした。

    テキスト・教材について

    公文式オリジナルのプリント教材。と英語に関しては、プリントのバーコードを読み取ると英語で発音する機械がありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年10月26日

    講師陣の特徴

    講師の方は社員?で、ベテランの感じの先生でした。公文式のやり方なのか、先生の教え方なのか分からないのですが、子どもがついていけなくなったときは、子どもや家庭環境が悪いみたいなことを言われました。先生が教えるというよりプリントをこなす方が多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が教えるというより、プリントをやらせて、出来たら先生が丸つけをするというやり方でした。各学年で分かれている訳ではなく皆が1つの部屋にいてプリントを必死に解いてました。皆が黙々と解いていたため、和気あいあいという感じではありませんでした。

    テキスト・教材について

    公文式のプリント

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    反復学習というのでしょうか?繰り返し反復学習という感じのもので、間違えたところと同じ問題を何度も解くといったような学習法でした。ほぼ丸暗記するようなことが多く、勉強を習慣化して覚えさせるといった感じでした。

    定期テストについて

    2~3ヶ月に1回テストをしていたと思いますが詳細は分かりません

    宿題について

    小学1年で、一教科あたりプリント4枚(1日1枚)の教科数で、学校の宿題もあるのに塾の宿題なんてとても無理でした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年10月26日

    カリキュラムについて

    プリント学習で繰り返し同じ問題を解くことによって学習していくタイプの学習法でした。低レベルなものから始めて徐々にレベルをあげていく感じでした。プリントをこなさないと次に進めず、分からないところを聞ける雰囲気ではなかったようでした。

    定期テストについて

    分かりません

    宿題について

    1教科あたり1週間にプリント10枚程度、2教科選択していたので、1週間に20枚のプリントがありました。未就学児から始めて小学校1年生の頃までそれが続き、ついていけなくなり辞めました。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    勉強の進み具合とか、家で勉強できてるのかとか、面談の日時設定のための連絡が主でした。また、塾内でなにかトラブルがあったときはすぐ連絡を入れられました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ほかの子どもと勉強の進み具合を比べられたり、家で勉強できてるのなどを聞かれたりしました。ほかの子に比べてすすみ具合が遅いと家での対応が悪いと言われました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題をさぼっているからだと言われまさした。勉強の分からないところを教えるのが塾だと思っていたので、家庭のせいにされて腹ただしい思いをしました。他の子に比べられ「○○くんはできてるんだから頑張ってください」と言われました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年10月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    勉強の進み具合と、ほかの同学年の子であればどの程度まで進んでいるとか、宿題をできるだけやらせてくださいといった叱咤激励でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ほかの同学年の子であればどの程度まで進んでいるとか、子どもの塾での態度などを聞きましたが、何故か年下の子の面倒を見させられており(勉強ではなくて)意味不明でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく、家庭環境が悪く、宿題もこなせていないからとにかく頑張ってくださいとしか言われませんでした。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    田舎の公民館で周りは畑で静かな環境でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年10月26日

    アクセス・周りの環境

    田舎の公民館で、周りが畑で、静かな環境でした。また、街灯が少ないため夜になると暗くなり、危険を感じていました。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    プリントの丸つけ、宿題の管理、分からないところを教えたりしてました。勉強についていけず、プリントを見るのを嫌がるようになりました。それでも宿題をさせるように言われていたので、励ましたりなだめたりしながらさせてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年10月26日

    あり

    宿題が多く、子どもがやる気をなくしていたので、一緒に勉強したり、プリントも溜まっていく一方なので整理したり、プリントの丸つけも保護者がしなければならくて負担でした。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 156000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 熊本県立大津高等学校

    回答日: 2023年10月26日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 9万円くらい

この教室の口コミをすべて見る

公文式矢部町教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    子どもの言葉の発達がやや遅く塾などを検討したところ、通える範囲内でほかの塾がなかったことと、CM(野村萬斎さんの)を見てて良さそうと思ったこと。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    公文式はテレビのCMなどで見たことがあり、関心がありました。また、近所に学習塾がそこしかなかったので、そこに通わせました。 この口コミを全部見る

公文式の口コミ

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公文式 矢部町教室の近くの教室

いずみ中央西教室

〒245-0018 横浜市泉区上飯田町956 

かしお舞岡教室

〒244-0813 横浜市戸塚区舞岡町3544-2 

領家教室

〒245-0004 横浜市泉区領家4丁目7-1 

上品濃教室

〒244-0806 横浜市戸塚区上品濃8-11 

公文式以外の近くの教室

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

戸塚東校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩3分

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

戸塚西校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩4分

創英ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

戸塚西口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩4分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 戸塚東口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩1分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

個別指導コース 戸塚東口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩1分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 戸塚西口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩5分

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