公文式の口コミ・評判一覧 （21ページ目）

宿題のわからないところの補助や学習のカリキュラムのサポートを日常的にしている。不明点があれば、先生に問い合わせしている。後は特になしである。

一緒に勉強をしてわからないところなどを一緒に考えたりした。

プリントで分からないところがあれば、教えています。学年が進むと親でも分からないことがあるので、少し大変なとかもあります。

宿題のプリントをするように声掛け。 自身で取り組んだ際の子供への褒める言葉など。 塾でも様子も時々、聞いて確認している。

学習環境の整備: 家庭での学習環境を整えることが重要です。静かで集中できる場所を確保し、学習に適したデスクや椅子を用意します。 学習時間の確保: 生徒が毎日一定の時間を学習に充てることが重要です。家族全員が学習時間を尊重し、生徒が集中して取り組めるようサポートします。

宿題です。特に低学年の頃にはかなり教えないといけなかったです。ただ、中学年ぐらいになると自分でやってました。

宿題に取り掛かるよう声かけをする 宿題のチェック（答え合わせ） 教材の管理 宿題の問題が分からない時は一緒に考える

毎日宿題が出るので、どこのタイミングで何をやるか1週間というサイクルで取り決めている。なかなか学校との兼ね合いもあって思う通りにいかない場合もあるが、出来るだけスケジュールを消化できるように調整している。

毎日宿題があるが、忘れたり遊んでしまったりすることが多い。子供にやる事の優先順位を教えて、声かけを毎日行っている。

塾のある日は、それに合わせた生活リズムにしていました（食事や入浴など）あと問題の丸つけやプリントの整理などです。

教材の丸付けと内容のフォローの追記が必要です。保護者にもある程度の教育レベルが必要な結構高度なサポートが必要です。

宿題をやる際に少しサポートしています。子供によってはサポートがなくても自分できちんと宿題をやることができることもあると思います。

やった宿題は全部まるつけして対応してくださる。特に内容までしっかり見てくれるので、納得できている。やりっぱなしではないので、満足感もある

分からない所を教えていた。 また、かかった時間を書くので、時間管理を行っていた。 先生に聞きたいこと、何を聞いたら良いかのアドバイスを行っていた。

毎日プリントをこなすのでスケジュール調整やプリント管理、問題の丸つけが必要です。毎日コツコツやらせるのが子供,両親とも少なからず負担がありますので、教室任せではありません。

まずは大前提として塾に任せきりと言うのは学習効果が半減してしまうので、なるべく目の届くところで学習をさせるようにしています。特に漢字は書き順バランス等今後の子供の学習の基礎となるので、きちんと見るようにしています。計算も同様にずるしたりしないように、公文式に習ってきっちりと時間を測ったり間違いないかないかを見ています。

共働きなのでそこまで子どもの学習時間に費やす時間はなかったが、子供が分からないところなどは質問に答えるようにしていた。

持ち帰ってきたプリントを忘れないように取り組ませることと、取り組んでいる際にわからないことがあれば、答えを教えるのではなく解き方を教えています。また、解き終えたプリントの答えが合っているかを確認はしています。

宿題やったか確認する程度でした。中々集中してやることができてませんでしたが、もう少し集中できる環境を作ってあげれば良かったかと思います。

課題をきちんとこなしているか、わからないところはきちんと復習できているかを確認し、親から採点をしてもらう。

出された宿題はやっているか　学校の成績に反映しているか　塾でこまったことや要望はないか　講師の接し方はどうか　講師に受講中でも質問をできているか　塾てはやっている病気などないかなど

勉強に集中できる環境として、1人で座って考えられるように1人部屋にし、机の上に、おもちゃや気になるようなものを置かないようにしています。 わからないことは、最後にまとめて聞くようにしています

学校での宿題の確認。明日の授業で使う教科書や持ち物の確認を行っています。また夏休み、冬休みの宿題の丸つけを行っています。

わからないところがあれば一緒に考えながらわかりやすくなるよう教えている。まずはヒントを与えて出来るだけ子供に考えさせている。

丸つけや環境作り。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上。

宿題のプリントで分からないところを補助程度でサポート。また宿題あるのか呼びかけをしています。子どもの宿題をやる気にさすために物で釣ってます。

宿題やテスト内容の似たような事例集を作る事で予習復習の面でもとても役立つ内容で進んでいく事が出来ていました。

宿題やったかな確認と丸付けです。難しい内容ではなかったのでお互い再確認するというていどでした。時間的に大変そうでした。

とても宿題が多いので低学年のときは家である程度のフォローしないと終わらないです。ストレスに感じてました。

学校で学んでいるより先の内容をプリントで解いているので、やはり行き詰まる。問題を解けるように教えていた。