学研教室 六番町教室の口コミ・評判一覧
学研教室 六番町教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
5
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4
50%
3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 10 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年5月12日
学研教室 六番町教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
小学生の頃から通って、中学生でやめてしまったけれど今でもあのときの教えてもらった替え歌や語呂合わせで問題を解けるのはすごいなと思う。もし通っていなかったら今の私はとても苦労していたと思う。それぐらい自分の教育を支えてくれた塾だから。もうなくなってしまったみたいだけどまた先生に教えてもらいたいなと思うぐらい良いところだった。これからも教えてもらった知識は役立つと思うので、満足。でも先生の合う合わないはあると思うので絶対最高とは言えない。
この塾に決めた理由
家から一番近く、兄弟が入塾を検討していたため一緒に行ってみると私も勧められたから。丁度小学生の基礎を作る大事な時期だという先生の熱意がすごく入塾した。
志望していた学校
名古屋市立中央高等学校
講師陣の特徴
プロでベテラン。学校の先生とは違う教え方、覚え方を授業でやってくれる。英語の代名詞など替え歌や語呂合わせを自分で作ってそれを私たちに教えてくれた。ちょっと怖いときもあるけど面白い話をしてくれたり悩みは聴いてくれる優しい先生だった。
カリキュラムについて
プリントを1枚やるごとに先生に提出しに行って教えてもらう、また分からないことがあった時も持っていけば教えてもらうことができる。 基本的にそのプリントのレベルは順当、高くも低くもない。が、解き方にこだわりがある先生なので合っていてももう一回解き直しになることがあった。そうなると学校で教わってないやり方だったりしてちょっと難しい。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
六番町駅が近く、地下鉄やバスから通いやすい。また、大通りに面しているので夜でもある程度明るかった。
通塾中
回答日：2023年4月18日
学研教室 六番町教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
学研といっても様々な教室があるのでその子その子で向き不向きの教室があると思うが、我が子は楽しんでいっているので合っているのだと思う。勉強するこを苦のようには思っていないので、それは教室が温かく迎えてくれているからなのだと思う、
この塾に決めた理由
自宅から近く安いため
志望していた学校
名古屋市立大宝小学校
講師陣の特徴
毎回振り返りノートを書くのだが、マイナス面ばかり書かれるので子供のやる気がなくなる気がする。 教え方が上手いのかは直接指導の場にいないのでわからないが、子どもは楽しく行っているので嫌なわけではなさそう
カリキュラムについて
苦手なところを重点的にしてほしいのに会社で決められている進め方をしている気がしてその子その子に合ったやり方をしているようには思えない。学習内容自体は学校の教科書に合わせてあり、良いと思う。もう少し子どもが完璧に理解してから次へ進んでほしい。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
自宅から近く子どもが一人で通うことのできる距離なのでありがたいが、住宅街で夜は暗く防犯面は少し不安
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月9日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
自分は塾は自分が勉強をしたい！と思える環境づくりをする場だと思ってるいため、怒鳴ったりして、勉強を強制してるいる感じがあり、あまりお勧めはしない。妹も怒鳴られている声を聞いて嫌気が差して塾をやめていた
この塾に決めた理由
親に入れられた。お兄ちゃんがもともとそこの塾に通っていて、お兄ちゃんの成績がそこでよくなり、お兄ちゃんも結構いいと言っていたから入れられたが、怒られるのが得意でないため全然よいとは思わない
志望していた学校
富士市立高等学校 / 桐陽高等学校
講師陣の特徴
ベテランだけど教えるというより紙で解いてから分からないところをヒントを出しつつ、自分で辞書などを開かせて、分かるようにするため、自分はあまり親切な人とは思えなかった。 特にノルマが終わらないと、先生早く帰りたいんだけどなどと急かされたり、海外の子なら英語なんて余裕だよと煽られるのが少し嫌だった。
カリキュラムについて
内容のレベルは普通だと思うけど全然簡単とかではないし、学校で習わない単語などが出てくるため少しむずいかな、程度。 特に英語は学校の教科書で使われているような問題であり、わりと授業にはついていけたりする。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家のようなとこでやっていたから立地的には悪くなかったけど車が停めづらい
回答日：2026年9月6日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
この塾の総合評価の理由としては、この塾のおかげで成績が伸び自分の目標を達成することができ感謝しているためこのような総合評価となりました、また通いやすく自分の中でもたかいひょうかとなったため また、テキストも自分の目標に合わせて内容を組んでもらえとても良かったからだ
この塾に決めた理由
家からも近く友達がかよっており成績が向上し目標を達成できていたからこの塾にきめました また塾の費用もやすくかよいやすかった
志望していた学校
東久留米市立西中学校
講師陣の特徴
きょうしはやさしい性格で温厚 しょくしゅとしては正社員 教え方もうまく理解しやすかった 話しやすく勉強意外のことでも相談できるような温かみのある先生だった 知識量もすごくどんなか質問にも答えてくれる先生でした
カリキュラムについて
内容のれべるとしては学校でもならう基礎的な範囲の復習や予習といったものが中心的でほかにも中学入試レベルの問題など様々なレベルの問題があり様々なレベルに対応でき対策もできるように、カリキュラムかま組まれていた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスも良かった
通塾中
回答日：2026年9月3日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
自律性と学習習慣が身につく 解き方をすぐに教えるのではなく、解説を自分で読んで考えさせる指導方針のため、「自力で問題を解決する力」や日々の勉強習慣が定着します。 地域密着・アットホームで丁寧な指導 一人ひとりのレベルや苦手なポイントをしっかり把握し、できた時には褒めて伸ばす対応が好評です。家庭での悩み相談にも親身に乗ってもらえます。
この塾に決めた理由
家から近い 体験時にも丁寧に説明してくれた 子供が自ら通いたいと言ったから 説明もわかりやすく丁寧だったから
志望していた学校
福山市立駅家中学校
講師陣の特徴
親身になって接してくださる つまずきやすいポイントや性格の癖をしっかりと把握したうえで学習プランを調整してくれるため、子供たちもやる気になっている 保護者との面談時にも、親身に話を聞いてくださる 学習面だけではなく生活面の話も聞いてくれる
カリキュラムについて
カリキュラムは、学年の一律な進度にとらわれず、一人ひとりの理解度に合わせて組み立てられていている スモールステップ方式の独自教材 スモールステップで構成されたオリジナル教材を使用し、無理なく着実に難易度を上げていきます。解き方の解説やヒントが丁寧に記載されている
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
道が狭い
回答日：2026年9月1日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
総合評価についてですが、アクセスからも良く。小学校、そして中学校からも近くバス停がありましたので、結構アクセスは良かったと思います。雰囲気は、まあうるさめですが、先生が注意してくれます。でもうるさいの苦手な人は向いてないと思います。宿題の量も多くはなく、少なくもないです。勉強が終わったあとは、個包装のお菓子が貰えます。月一におもちゃや、個包装してない、お菓子が貰えます。（ポテトチップス系）
この塾に決めた理由
友達がいたからです。他には学校から近く歩いて5分くらい行けるからです。他には、特になく地区の中心なのでどこからも来やすいので、おすすめです。公民館の前にバス停もあるので、ほんとに色んな所から着やすいです中学校以上からどこまで乗っても200円なので、安いです。中学生未満は100円と良心的です。
志望していた学校
南箕輪村立南箕輪中学校
講師陣の特徴
先生はとても、優しい人でした。詳しいことはよく分かりませんが、先生が2人いて常にいる人が1人います。その先生とは、仲がいい人も多く。学校の出来事を話していた人もいました。自分もよく話していましたが、とても、話しやすく、質問する時も、みんな気軽に話していました。
カリキュラムについて
難易度は、ちゃんと同じレベルで、習ったところを出してきて、分からないところもなかったです。分からないところは、先生がヒントを出してきてくれて、とても分かりやすかったです。どうやら挑戦状みたいにホワイトボードに問題を解いて、該当の学年の人には問題を解かせようよしてきて、間違えても、優しく指摘してくれています
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
特にないです
回答日：2026年9月1日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
自分のペースで勉強を進められることが、この塾の大きな特徴だと思います。教室の周囲も比較的静かで、先生との距離も近いため、落ち着いて勉強したい人には良い環境だと思います。一方で、テキストが少し分かりにくく感じたり、先生によって接し方に違いを感じたりすることもありました。自分から積極的に勉強できる人や、分からないことを質問できる人には向いていると思います。
この塾に決めた理由
兄が以前通っていたことと、自宅から近くて通いやすかったことが、この塾を選んだ主な理由です。場所が近いので通塾の負担も少なく、続けやすいと思いました。
志望していた学校
神戸市立工業高等専門学校 / 神戸市立科学技術高等学校 / 彩星工科高等学校
講師陣の特徴
先生との距離が近いため、分からない問題について質問しやすいところは良かったです。ただ、先生によって生徒への接し方や態度に違いがあるように感じることがありました。人によって対応が変わるように感じた点は少し気になりました。先生によって印象が違うので、そこは人によって合う・合わないがあると思います。
カリキュラムについて
自分のペースで問題を進めていく形式なので、周りの人に合わせる必要がなく、自分の理解度に合わせて学習できるところが特徴です。分からないところは先生に確認しながら進められます。一方で、自分から取り組む姿勢も必要だと感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
周囲は比較的静かで、落ち着いて勉強できる環境だと思います。勉強に集中しやすく、周りの音などが気になることはあまりありませんでした。
通塾中
回答日：2026年8月19日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
この塾に通っていなかったら今頃1年生の授業内容も理解できていないと思いますのでとても感謝しています。分かるまでじっくり教えてくれます。これからもよろしくお願いします。 小学生の向けの塾です。受験ていうより、学校の授業の補助目的がいいです。
この塾に決めた理由
近いのと、先生が優しく、熱心で、子供との相性も良さそうだったので。少人数なのも良かった。 幼稚園から入塾できたので、ここに決めました。
志望していた学校
福井市明新小学校
講師陣の特徴
おばあちゃんというと失礼かもしれませんが、こ綺麗にしている女の先生です。 自分の孫を見てくれているような感じで優しく接してくださり息子も嫌がらずに通えています。 指導もしっかりしてくれます。 いつも綺麗にしていて、見習いたいと感じます。
カリキュラムについて
学年ごとにカリキュラムはあるが、それぞれ自分のペースで進んでいます。 上の学年の勉強をしたり、下の学年の勉強に戻ることもできるそうです。 学校の勉強に沿って基本的には進みますが、だいたいの子は先に進んでいる印象です。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近い。学校の帰り道。
通塾中
回答日：2026年8月19日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
高校受験はやはり基礎の理解が不可欠なので、学校の定期テスト対策に重点をおいたこの塾の指導方法はとても良いと思っています。 先生の評判もとても良く、姉もお世話になっていました。 他の方にも是非オススメしたいと思います。 授業料も割安だと思います。
この塾に決めた理由
姉が通っていたので、雰囲気がわかっていた。送迎が近くて楽であり、学習習慣をつけることを目標として、入塾させました。
志望していた学校
千葉県立長生高等学校
講師陣の特徴
教員免許状を持っている人であり、開塾してから長いので安心して任せることができた。周りの人からの評価もよく、多くの地域の子が通っていたので、子供もかようのが楽しみであったようである。優しい先生との評判良いです。
カリキュラムについて
個人個人のレベルに合わせて、プリントを各種用意していて、適切なレベルの学習を受けることができた。学校の定期テスト対策もしっかりやってくれたので、とても心強かった。 内申点が今現在高いのは、この塾のおかげである。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から近くて、送迎が楽
通塾中
回答日：2026年8月15日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
一万円程度だし、忙しい保護者にはとても便利かと思う。話を聞いていると、宿題が大量に出て大変。という所も多々あるようなので、うちの子どもにとっては今の塾が合っているのかな？と思う。また、知っている先生なので、なんでも気さくに話せて良いと思う。
この塾に決めた理由
知り合いが先生をしていて、宿題もそんなに多くないし続けやすいと聞いたため。費用も一万円いかない程度なので、続けやすいと思ったから。
志望していた学校
諫早市立西諫早中学校
講師陣の特徴
ママ友で知っている方なので、子どもの状況についてこまめに連絡を取りやすい。また、同じ子どもを持つ親なので、保護者の気持ちも理解されやすい。子どもに対して厳しすぎず、甘やかしすぎず、子どもにとってもちょうど良い。
カリキュラムについて
6年生なので、6年生の問題を必ずしもしないもいけない。ということはなく、その子に合った進度で進めてくれる。苦手なところは何度も通されるので、子どもにとっては苦手克服になって良い。逆に、その学年の問題をマスターすれば、どんどん先の学年の問題に進める。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
子ども1人で行ける距離にある。