学研教室の口コミ・評判一覧（12ページ目）（全3,949件）

本人が学習しやすいように環境を整え、予習の丸つけ等を行なっている。 可能な限り勉強も教えている。

毎日の声掛けから、全体のスケジュール管理をしてました。また丸付けをおこない間違った箇所について一緒に解き直しをしていました。

基本的にはテキスト回答を埋める努力をさせていたので解き方のヒントなどは教えてあげて親の教え方よりも先生の教え方を学んで欲しかったので自信の無い問題などは必ず質問するよう付け加えていた。

テキストが終わっているかな声かけ。学校の宿題と塾のテキストの進捗状況を確認する。集中できないときは図書館へ誘うなど

子供の教育方法や授業時間割の進めかたなど色んなサポートや体制に気にしていたと思います。学校の宿題もあるので子供の理解度は気にしていた。

教室から持ち帰る宿題の見直しやテストの見直しをし復習している。学校や塾と教え方が違うのでなかなかサポートできてない。

カレンダーにテストの事や塾の事を書いたりして、本人も分かりやすくしていました。 カレンダーに書くと本人も気を付けてくれるので良かったです。

テスト前のスケジュール管理と、学習スケジュールなどを一緒に考えたりしている。問題の丸付けをしたり、重要箇所のコピーをとって何部も刷っている。ときどき勉強の進み具合を確認している。

英語がパソコンで宿題を出されるのでそのパソコンの管理や学研の宿題でわからないときは教えたり、学研への送り迎えをしてる。

基本的にまずは一人でやらせてみて主に母親がわからないところを教えています。特にサポートと言えるほどのことはしていません。

なかなか宿題をやらないため、まずサポートとしては塾の宿題をやらせることが一番のサポートであったと思います。かつやはり、自宅でも宿題を教えてはいました。

ノートのチェックは、国数などはやっていましたし、教科書にも目を通したりはしていました。 一緒に、わからない問題に取り組んだり、何がわからないか？どういう点に、つまづいているか？などを考えながら、子供の勉強に向き合っていました。

家庭では、毎日連絡帳で宿題内容をかくにんしている。まずは持ち帰りの忘れがないか、そしてちゃんと理解できているか確認している。

塾への送り迎えやご飯の準備、勉強に集中できるように家事は全てやってくれていた。また、メンタル面も美味しいご飯を食べるなどして支えられていたと思う。

宿題をいっしょにやって、わからないところをそのままにしないように心がけた。また、本を読む時間を設けて、そのために、いっしょに図書館に行く頻度は増えた。

宿題を見ること。 間違っていれば、教えている。 基本母親が見ているが、子供が問題を解けないことにより、イライラして子供に強く当たると見受けられるときは、自分と交代し、親が落ち着いた状態でサポートしている。

子供が聞いて来た時に、教えてあげる感じだった。ゲーム方式になっているものは、一緒になって楽しんでできていた。

親からの声掛け確認、進捗確認は怠らないようにしている。尻をたたいての監視という意味ではなく、学習環境へいざなうためのスマートな導入方法であると考えている。

宿題をやる時間への声かけなど。わからないときは簡単にヒントを出しながら答えに導きます。ただ、うまく教えられないこともあるので困ります。。

一緒に教科書を見ながら復習をしていた 問題を出し答えさせる 一緒になって勉強をしていた とにかくわからない事を分からないままにしないように努力した

子どもの送迎。基本的には自分で歩いて行つた。帰りは迎えに行った。自分が仕事をしていたので、送迎が無理なときは実母に頼んでいた。 弁当の差し入れ 勉強するようこえかけ 塾へ行くのを渋るときは車で送迎した

必ず子供達の問い掛けには応え、子供達から特段質問がなくても、親の方から随時声掛け確認を怠らないように心掛けている。