俊英館フレックス ひばりが丘校の口コミ・評判一覧
俊英館フレックス ひばりが丘校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
20%
4
60%
3
20%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
40%
週3日
0%
週4日
20%
週5日以上
40%
その他
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絞り込み
1～10 件目/全 27 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年12月26日
俊英館フレックス ひばりが丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
繰り返しになりますが、相性の良し悪しで決まるのではないでしょうか。 我が家はそんなに問題なくすんなりと塾を受け入れられたようでございますね。 やっぱり体験授業を経てから塾は決めた方がいいと改めて感じました。
この塾に決めた理由
なんとなく訪れてみたものの、雰囲気や先生の様子がとても好ましく思えたから入塾することに決定しました。
志望していた学校
さいたま市立浦和高等学校
講師陣の特徴
社員の講師が多かったのではないかと思っています 詳しく聞いたわけではないので、真意は不明ですが アルバイトとして大学生の塾講師も何人かはいたのではないかと記憶していますが、こちらも定かではありません
カリキュラムについて
とてもわかりやすく、丁寧に決めてくれました。 短期間の塾通いですが、細かいところまで一緒に決めてくれたことがとてもよい印象に残っているものです。 他の方がどういうスタンスなのかはわかりかねますが、我が家はとても納得と満足をしていますね。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駐輪場がある
通塾中
回答日：2023年9月27日
俊英館フレックス ひばりが丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
ある程度の学年までは個々の生徒の状況を観てくれるので、子どもにとっては学びやすい環境になっているが、受験の年になると学力にバラツキがあるのにまとめて一緒に授業を行っているので、上の学校を目指すには少し不満がある。
この塾に決めた理由
兄弟が通っていで、授業内容がわかり易く、学校の授業がよくわかるようなったと言っていたので、下の子も通わせるようにした。
志望していた学校
東洋高等学校 / 國學院高等学校 / 東京都立小金井北高等学校
講師陣の特徴
当初はベテランの先生が授業を行っていたので、先生が子どもの目線で話しかけてくれるので、子どもも質問などで話しかけやすく、回答もわかり易く丁寧に説明してくれるので、子どもも積極的に勉強に取り組むようになった。
カリキュラムについて
基本的に学習塾のカリキュラムは学校の授業で学ぶことを先に学んで、学校の授業に万全の体制で臨むようにしているが、受験の年になると学校のテスト対策をしつつ、個々の志望校に合わせた学習を行うようにしている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
目の前に線路があるほか、踏切もあるので、騒音は少し聞こえる
通塾中
回答日：2023年6月22日
俊英館フレックス ひばりが丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
基本的には、丁寧でわかり易い授業を行ってくれるので、あまり問題はないと思われるが、進学校を希望する子供にはかなり物足りない内容になってしまっていたようになっていた。ただ判らない問題などは気軽に相談できる環境でよかったと思う。
この塾に決めた理由
わかり易い授業
志望していた学校
東洋高等学校 / 國學院高等学校 / 東京都立小金井北高等学校
講師陣の特徴
以前はベテランの先生がわかり易く、丁寧な授業を行ってくれていたので、子どもも積極的に塾に通っていたが、最近は頻繁に若手の先生に変わり、ある程度、わかり易い授業を行ってくれているが、あまり個別の生徒の面倒まで行き届かないようにみえる。
カリキュラムについて
集団授業でおこなっているので、学校の授業で習う前の内容を先取りするような形で授業を行っている。当初は問題がなかったが、受験前になると生徒のレベル差が大きくなり、レベルの低い生徒を中心とした授業になってしまい、レベルの高い生徒には、物足りない状態になっていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
眼の前が電車の線路と踏切もある
通塾中
回答日：2023年6月11日
俊英館フレックス ひばりが丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
中学2年生まではわかり易い授業内容であったので、子どもも勉強する意欲が湧き、学校の成績もまずまずのところであったが、高校受験では進学校を希望する生徒にとっては十分なサポートがあったとまでは言えるとは思わなかった。
この塾に決めた理由
授業のわかり易さ
志望していた学校
東洋高等学校 / 國學院高等学校 / 東京都立小金井北高等学校
講師陣の特徴
最近、教師は代わり、若い人が多くなったが、皆親切で丁寧にわかりやすく授業を行っている。子どもからも授業はわかりやすく解説してくれるので、数学などはどんどん解けるようになっていき、勉強が面白くなったと言っていた。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、集団授業を行っていることから、学校の授業を先取りするような形で組まれており、学校の授業前に丁寧な説明を受けていたので、中学校2年生までは学校の授業に十分、対応することができていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
隣に電車が走り、踏切もあり、少し音がうるさい。
回答日：2023年4月14日
俊英館フレックス ひばりが丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
高校にも受かって先生方々には良くしてもらって感謝の気持ちしかありませんし今後誰かに進めたいと思いましたし子供の口からは不満な所もなく誰かに進めたいと言っていましたので親子の成長にも繋がり良かったと思いました
この塾に決めた理由
実績
志望していた学校
北海道北見北斗高等学校 / 北海道北見柏陽高等学校 / 北海道北見工業高等学校 / 北海道北見商業高等学校 / 北海道北見緑陵高等学校 / 北見藤高等学校
講師陣の特徴
わかりやすい授業内容で子供の成長をうながしわからない所も丁寧に教えてくれて良かったと思うし子供の学力ものびてきたので良く第一希望の高校にも受かって先生方々には良くしてもらって感謝の気持ちしかありませんでしたし誰かに進めたいと思う
カリキュラムについて
内容にあったカリキュラムで子供の成長をうながし先生方々が考えた授業で良かったと思うし子供に無理のないようにやっていて子供にプレッシャーがなく楽しい授業内容だと思ったしこの塾に通わせて本当に良かったと思ってました
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
良かった
この教室の口コミは以上です。
※以下は俊英館フレックス全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年6月18日
俊英館フレックス 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
子どもに寄り添って進めてくれるので、無理はさせない塾です。ガッツリ勉強させたいという保護者には不向きかもしれません。 塾長がとても頼りになる先生でしたが、当時の塾長は今はいないそうなので、どうなっているのかわかりません。あの塾長がいなかったら、とっくに辞めていたと思います。
この塾に決めた理由
ママ友の息子たちが通っていたことと、同じ中学の人が誰も通っていなかったので学習に集中できると思ったから。
志望していた学校
上野学園高等学校
講師陣の特徴
当時の塾長はとても親身になって相談にのってくれる方でした。塾に行きたくないと言っている時もその事を伝えると、こちらに任せて下さいと言って本人の話をよく聞いてくれた。 授業を担当してくれた先生はほとんど自習ばかりさせていた様子。
カリキュラムについて
個別指導だったので本人の苦手なところを繰り返し行っていた。 塾長が子どものやる気を出させるのがとても上手でスモールステップの積み重ねができるように具体的な目標を提示してくれていたので、目標に向かって取り組めていた、
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅からそんなに遠くないので人通りもそこそこあるが、塾の前はとても暗い。通塾の時間帯や帰りは先生が外に出ていてくれることが多かった。
回答日：2026年5月25日
俊英館フレックス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業や小テストがしっかりしていつつ塾の雰囲気はとても賑やかで楽しかったです。受験期やテスト前は大変でしたが先生の支えや授業で習ったことを活かして成績も伸びたのでとてもよかったと思いました。自分は家から塾の距離も近くとてもアクセスしやすかったのでよかったです。
この塾に決めた理由
友達からの誘いや評判から最初は夏期講習だけの予定でしたが塾のスタイルが合っていたので入塾しました。また、当時理科と社会の点数が伸び悩んでいた自分にとって何度も演習をして知識を着実に積む塾のやり方が丁度いいと思ったので入塾しました。
志望していた学校
埼玉県立所沢高等学校
講師陣の特徴
社員で講師をしている人二人に教えられて成績が伸びました。一人は社会、理科、数学を教えていて優しく丁寧に基礎から応用問題まで解説してくれたのでとてもわかりやすかったです。もう一人の先生は国語と英語を担当しており、英語の反復演習や国語での知識を教えていただきました。
カリキュラムについて
特徴としては授業、小テスト、ワーク、解き直しといった形のことが多く反復演習を重視していました。また、受験だけではなく定期テスト対策や学校ごとに定期テスト対策を考えて授業をすることが多かったです。生徒に寄り添いつつも学校では教えてくれないような知識やスキルを身につける事ができました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家から5分ほどだったのでとても近くてよかったです。
回答日：2026年5月11日
俊英館フレックス 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
個別指導だったのにほとんど自習のような形だったので、通っていた本人は行く意味なかったと言っているが、親的には勉強時間の確保になり、スモールステップの積み重ねで成績も上がってきたので良かった。ほぼ自習だったからこと、自分で勉強の仕方を身につけ、1人でも頑張れるようになった。
この塾に決めた理由
知り合いの子どもが通っていたから、安心して通わせることができた。また親身になって相談に乗ってくれたり、的確なアドバイスをくれる塾長がいたので。
志望していた学校
上野学園高等学校
講師陣の特徴
当時いた塾長は、とても親切でどんな相談にも乗ってくれた。親がどうにもできなくて悩んだ時も親身になり、こちらに任せて下さいと、とても心強かった。今はもういなくなってしまったのが残念。個別指導についてくれた英語の講師は、ほとんど自習をさせるような人だったが、質問すれば答えてくれたそうなので自分で勉強する方法を身につけられ。
カリキュラムについて
個別指導で通っていたが、ほとんど自習に近かった。家で勉強をしないので、塾は勉強時間を確保する為のものとして考えるようにした。 質問をすれば答えてくれたそうなので、自分で考えて勉強ができるようになった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
人通りが少ないので帰宅時は心配
回答日：2026年5月9日
俊英館フレックス 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
個別だけれども、公立中学校の補習塾という立ち位置だけではないこと。先生方が一丸となって情報共有をし、子どもの為に尽力してくださったこと。保護者に対しても誠実に向き合い、常に寄り添ってくださったこと。我が家は本当にここで良かったと思っています。
この塾に決めた理由
家から近く通いやすいこと、個別でも補習塾でなく受験対応塾であること、振り替えの融通が利くこと、講習の日程を無理やりたくさん組まれるのではなく、こちらの意向も汲んでもらえること、そして当時の面談時の塾長のお人柄で決めました。
志望していた学校
東京電機大学中学校
講師陣の特徴
・春、夏、冬の講習は大学生のバイトさんも結構いらっしゃった。 ・子どもが質問した際に分からないこともあったのですが、すぐ塾長に聞いて対応してくれた。 ・塾長と連携しながら見てくださっていたので、不安や疑問点はすぐ解決できたので問題ないです。 ・できる様になったところも一緒に喜んでくださったり、とてもアットホームな雰囲気でした。
カリキュラムについて
・中学受験の場合は志望校に合わせて、また子どもの個性に合わせて進めてくださるので安心してお任せできた。 ・こちらからの希望要望にも真摯に向き合ってくださり、信頼感の元で通塾できた。 ・我が家は２科目受験で、国語と算数のみだったのですが、基礎からしっかり固めつつ志望校の過去問、他校の類題などきめ細かくカリキュラムを組んで進んでいきました。つまずいているところもピンポイントで基礎に戻って教えていただけたので、着実に力が着いていきました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
公立中学校や駅の近くなので人通りもあり通わせやすい。
回答日：2026年4月30日
俊英館フレックス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
自分で学習の進度を管理できたり、自習ができる人にはとても向いている塾。しかし私のように誰かに管理してもらったほうが上手くいくタイプや、自習ができないタイプには向かないから。 厳しいところのほうが真面目に勉強するというタイプであるならば他塾を、人にとらわれず自分自身で学習を完結させることができるという人には当塾をおすすめする。
この塾に決めた理由
自宅からは自転車圏内で近く通いやすかったから。 また、親目線での決め手としては自習室があることが大きかったらしい。
志望していた学校
東京都立小平高等学校 / 杉並学院高等学校
講師陣の特徴
大学生ではなく正社員。ただし理系科目を教える先生と英語込みで文系科目を教える先生の2人しかいなかった。 また、2人しかいないのに小中学生の集団授業、個別授業、映像授業の高校生の質問対応、電話対応などをしていて、小テストの丸つけすら彼らだった。大学生らしき人はいたが常にいるわけではなかった。
カリキュラムについて
地域の公立中学校に通っている生徒がほとんどだったので、基本的にはそこの進度に合わせて先取り授業を行い、テスト期間が近づけば各々の学校に即したテスト対策をしてもらっていた。自分がとっていない科目であっても、頼んだらテスト対策のプリントがもらえたよう記憶
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅からは遠く、電車を利用しての通塾には向かない。ただし目の前にバス停があるので、バスを利用しての通塾であればこれに限らない。