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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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eisu 松阪駅前校はこんな人におすすめ

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

eisuでは集団授業を行なっており、周りの仲間と程よい刺激の中で切磋琢磨しながら学習できる環境が整っています。
また、生徒一人ひとりの学習目標に応じてさまざまなコースを開講しているので、同じ学習目標を持つ仲間とともにお互いを意識して成長していくことが可能です。
周りの仲間との交流を通して学習意欲を高めて楽しみながら通塾することができるので、同じ学年の生徒と一緒に学んでいきたいという生徒におすすめです。

小学生から高校生まで一貫した指導を受けたい

eisuでは小学生から高校生まで一貫した指導を行なっており、「社会に貢献できる人財」の育成を目的とした指導を受けることができます。
授業は小学1年生から受けることができ、勉強に対する好奇心や主体的な学習姿勢を身につけるための指導を行なっていることが特長です。
また、小学3年生からはさまざまな学習目標に応じた多彩なコースで受講することができるほか、担任制を採用し、生徒一人ひとりの学力や個性に合わせた丁寧なサポートを行なっています。
講師はただ勉強を教えるのではなく、生徒一人ひとりと向き合う「コーチ」として生徒に向き合ってくれるので、安心して通塾を続けることができます。

主体的な学習姿勢を身につけたい

eisuでは生徒一人ひとりの「個」に対応するため、ハイブリッド指導システムで指導を行なっています。
ハイブリッド指導システムでは「ラーニング・コーチング・セルフトレーニング」の3つの柱を軸として指導を行なっており、それぞれに合わせた指導体制を整えていることが特長です。
ラーニングでは講師の優れた教務指導と学習コンテンツにより生徒の主体的な学習姿勢を引き出し、コーチングでは講師やスタッフが生徒一人ひとりの学力や特性に合わせた最善のサポートを行なっています。
また、セルフトレーニングでは生徒が自ら演習を行うことで学習の定着を促して自立学習や家庭学習を推進するなど、3の柱で生徒一人ひとりを徹底サポートしています。
このような指導により、通塾を続ける中で自然と主体的な学習姿勢を身につけることができます。

eisu松阪駅前校へのアクセス

eisu 松阪駅前校の最寄り駅

JR紀勢本線松阪駅から徒歩3分

eisu 松阪駅前校の住所

〒515-0018 三重県松阪市京町1区16-4 

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eisu松阪駅前校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり

eisuの合格体験記

eisu松阪駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知淑徳大学

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    社員が基本。ただし、中学以降は東進ハイスクールへと移ったので社員への質問は可能だが勉強は基本林修先生のようなオンデマンド講義を受けネット上でテスト。 塾にいる社員に対して質問することは可能だが常にいる訳ではなく、(基本19時以降)質問待ちの生徒も多くなかなか質問できなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講義内容で不明な点

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    中高は東進ハイスクールなので基本はオンデマンド。自分が受けたい授業を選択し自分の好きな席に座りパソコンで授業を受ける。よく言えば自分のペースで進めることが出来るが、いくらでもサボれるため講義を飛ばしまくったり携帯触りたい放題。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 皇學館中学校

    回答日: 2025年02月25日

    講師陣の特徴

    教え方は他の塾などに言っていないため、良いか悪いかはわからない。授業を真面目に聞いていれば成績は上がるようになっているため、教え方はわかりやすいのだと思う。わからない場合は1対1で教えてくれるので良い

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績で席が変わるので競争意識はあると思います。授業は1週間に2回あり、平日と休日にわかれています。休日は昼から行い半日勉強をします。テストなどがあれば朝から夜まで1日勉強の日もあります。雰囲気については、まだ小学生なのでわいわいしていて雰囲気は良かったです。

    テキスト・教材について

    他の塾に行ったことがないのでわからない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立松阪高等学校

    回答日: 2023年04月23日

    講師陣の特徴

    親切、丁寧。 熱い指導を行ってくれるので任せて安心。 面倒見が良い講師が多い。 教育チャンネルも配信しており、現状の教育業界、受験業界の動向をリアルタイムに把握できるのが良い。一年生から同じ講師が担当してくれることから、成長の速度を把握してくれているのが尚良い。 教材の内容が受験に直結しており、実践的。 知識、経験のある講師が多い。クラブ活動で通塾出来ない時の時間帯、補講など、柔軟に対応してくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    リアルタイムに返答あり。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には3つのクラスに分けれ、競争方式が導入されている。テストの結果次第で席順が決まることから、適度な緊張感を持って勉強することが可能。周囲の通塾している生徒も受験に対する意識が高く、相乗効果が大いにある。

    テキスト・教材について

    ちょうどいいレベル

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2023年06月16日

    講師陣の特徴

    熱心な先生方で、わからない所があれば丁寧に教えていただける。 自習室があり、時折先生も見ていただけるので質問しやすい環境。 若い先生から年配の先生と幅広い年齢の先生がいらっしゃるが、どの先生も信頼できる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中に、積極的に質問できる子ではなかったため、自習室を使いやすいよう声掛けをしてくださり、自習室で質問が出来るよう配慮していただけた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ禍で、他の生徒との会話はできる限りしないようにという感じで、休み時間は静かな様子であった。 講習や試験だけ受ける一般生だったが、先生方にも気にかけていただき、質問しやすい環境を作っていただけた。

    テキスト・教材について

    夏期講習、冬期講習用のエイスウ独自のテキスト

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年01月16日

    講師陣の特徴

    プロの先生ばかりです。古い先生方も見えて現役で指導して下さいます。県統一テスト後には30分の個別懇談があり詳しく説明して下さいます。授業での様子や家庭学習する点などをわかりやすく説明してもらえるのでその時に不安に思うことやわからないことを直接お話しできるのでとても安心しますし親の意識も変わる気がします。タブレット学習もあります。どこまで進めているかなどチェックしてくれてもいるようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところは先生に聞くと言っていますので対応してもらえてると思います。テキストの書き込みなど見ると付き添い教えてもらっているとわかります。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でパズル道場30分と英単語テスト10分、算数と国語の内容で2時間授業が週1度あります。雰囲気はとてもいいと思います。わからない所も先生方に教えてもらっているようです。算数のテキスト2冊、国語のテキスト2冊でどちらか1冊を授業でします。残りの1冊が宿題となる形です。英単語テキストは週10単語覚えて授業の日に小テストがあります。

    テキスト・教材について

    算数ワークブック、国語ワークブック、本科算数、本科国語、イードリル(タブレット)、セイン英会話(タブレット)、パズル道場、langu

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年05月22日

    講師陣の特徴

    みなさん社員の方で面談でもしっかり話をしてくたので安心出来た。 講師によって自分の子に合う人と合わない人がいた。 担当の講師はとても熱心で成績も上がっていったので信頼できた。 安心して預けられた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あまり自分から質問するタイプではありませんでした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    夫が塾での話を聞いていたので、私はよくわかりませんが、集団授業です。 定期テストが多く 定期テストの順位で席の位置がきまる。 生徒同士、競争心も芽生えてみんなで合格を目指す雰囲気が良かった。 生徒同士も仲良くしていて、雰囲気は良かったと思います。

    テキスト・教材について

    よくわかりません

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知淑徳大学

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    個人のレベルに合わせて東進ハイスクールの講義レベルを選択可能だった。授業内容に沿って進めていく講義から応用が利いた講義までレベルはさまざま。社員に声をかければ授業内容の変更も可能だった気がする。自分で決めたスケジュールの時間でないと講義を受けれなかったのがめんどくさかった

    宿題について

    東進ハイスクールであるため宿題はなし。講義ごとに確認テストがあり講義内容を聞いていれば確認テストは数値が変えられただけの同じ問題が出題されていたので解ける。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 皇學館中学校

    回答日: 2025年02月25日

    カリキュラムについて

    同じ科目を何時間もするものや、夏期講習、冬期講習が多く、受験生には勝手に勉強をしなくてはいけないので、良いと思う。カリキュラムは大変で費用も結構かかりました。大変だからこそ、そのカリキュラムを真面目に全て取り組んでいれば成績も上がりました。

    定期テストについて

    毎回

    宿題について

    何年も前なので忘れてしまいました。すいません。宿題の量はそこまで多くはなかったです。しかし、夏期講習や冬期講習などはプリントや問題集をといて明日までに見せるなど宿題がとても多かった気がします。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立松阪高等学校

    回答日: 2023年04月23日

    カリキュラムについて

    学校の授業を前倒しで実施。 課題がある生徒には時間外でしっかりとしたフォローがある。保護者に対しても、丁寧に目指すべき方向性、目標を説明してくれる。 学校ごとにテスト対策をしてくれることから、年度末の試験対策にもなり、内申点の向上につかながる 。

    定期テストについて

    内容よし

    宿題について

    ちょうどいいレベル 課題のある科目に対して補講があるのが良い。安心感あり。 何回も繰り返し学習できるテキストの内容が充実すている。 たまに問題を解くのに非常に苦労している場面が見受けられるが、それを自分で調べて乗り越えることが出来た時は自分に自信がついた表情となり、成長を実感する。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2023年06月16日

    カリキュラムについて

    志望中学に応じたクラスがあり、試験の傾向に合わせたテキストを用いて指導をしていただける。 講習のみの通塾だったため、これまでの総復習が中心で、試験に向けた過去問などを取り入れた応用問題等を重点的に教えていただいた。

    定期テストについて

    土曜テストが毎月、県統一テストが定期的に実施されている。

    宿題について

    月に2〜3回ある講習の宿題は各教科3〜5ベージ程度、夏期や冬期講習の宿題は1〜2ページ程度で、難易度があまり高くないため、問題なく行えていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年01月16日

    カリキュラムについて

    レベルについては本科コースのため普通だと思いますが、読解力をつけるための文章問題は算数国語ともにあえて難しく書いてあるように見えます。読みこむ力が必要となる感じです。パズル道場はテキスト2冊を授業でして、タブレット学習は自宅でするといった形です。英会話テキストと英会話タブレット学習は自宅で学習する、覚えるという形です。

    定期テストについて

    県統一テスト、全国統一小学生テスト、ボキャブラリーコンテスト

    宿題について

    算数と国語が数ページ、英単語は10単語1ページを覚える、タブレット学習は自分のペースで進めます。タブレット学習はどこまで進めてもいいので個人差があると思います。パズル道場のテキスト2冊にタブレット学習もあります。こちらも進み方は個人差があります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年05月22日

    カリキュラムについて

    基本夫が話を聞いていたので カリキュラムについてはよく分かりません。 志望校別でクラスが別れていてレベルも少し高く感じた。 定期テストでの生徒の順位もつけられるので、競争心もできてクラスのみんなで頑張れたと思う。

    定期テストについて

    定期テストは多い

    宿題について

    適量だと思う。受験前は塾に通う日数も時間も増えるのでそれに合わせて宿題の量も変わっていたと思う 授業と授業の間に自習室で宿題もしていた

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知淑徳大学

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    生徒がしっかりと毎回到着時にパソコン登録すれば、入塾しました、という連絡が親に通達。(帰りも同じ)。その他何かあれば基本メールで連絡がくる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    社員が一人一人をしっかりと見てくれているわけではないが模試の成績が悪いと大丈夫家と声をかけられたこともあった気がする。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 皇學館中学校

    回答日: 2025年02月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    自分の子が来ているかどうかの認証カードなどがあり、安心出来ると思います。連絡は親ではないのでどんな風に来ているのかは把握していません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まず、基礎から上げていこうと言われ、基礎問題ばかりを取り組んでいました。成績が上がったので素晴らしいと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立松阪高等学校

    回答日: 2023年04月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストの結果に対するフィードバックがあり、 今の学習の進捗度合いについて、十分な説明がある。通塾の出入りについてもリアルタイムでメールで配信される。受験生を送り出している経験がかなり豊富な講師が多いことから適切なアドバイスがある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    テストの結果、課題項目、志望校に入るために必要な準備、具体的な方法、アドバイス。 色々データを分析した後、細かく説明があるから、 子供が現実置かれた立場がわかり、保護者として対処の方法がわかる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的な学習方法について説明がある。 授業外で個別指導、補講があり、苦手科目を克服できるまで十分なフォローがらあるのが安心材料。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2023年06月16日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    講習のみ受ける一般生だったので、普通は通塾の際に受け取る土曜テストや県統一テストの結果を郵送で送っていただいていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験前にどこの中学を受けるのか、志望校への受験に際しての注意点、願書をどういった形で提出するかなどの助言を頂いた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なポイントがテストからわかるため、苦手なところのプリントを準備していただいて、問題数をこなすことで成績がアップしました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年01月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡として、まず授業のある日は入退出の連絡が入ります。あとテストの日程案内や個別懇談の日時案内、タブレット学習の成績上位になった子の順位など細かな内容が送られてきます。また、学年別の内容では中学受験の案内や受験解答などもありますのでまだ先のことではありますが受験を意識するようになります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    テスト結果を見て偏差値などが分かります。この時にどの問題が間違えたかが分かるので弱い点を教えてくれます。勉強の仕方や家庭学習の進め方、日頃の授業内容から授業に取り組む姿勢などはっきり答えてくれますので分かりやすいです。わからないことも教えてくれますので助かります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    このままではいけないと焦ってしまいますが、家庭学習の仕方を聞いて教えてもらったとおりにしていくしかないです。国語の文章題はコツを掴みやすく指導して下さいます。他は暗記や回数を重ねて伸ばしていくことばかりですので、タブレット学習をすることや、テキストについてなど詳しく説明してくれます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年05月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    確か、毎週、メールで次の授業までの宿題の範囲と期限が送られてきたと思います。 入室、退室の連絡は毎回アプリで連絡が届きます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    父親が毎回、面談を受けていたので、私はわかりませんが、志望校へ向けての対策、努力しないといけない点、苦手教科の話だと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本、父親が塾とのやり取りをしていたので、私にはわかりかねます。 補習や苦手な所の復習などのアドバイスをいただいたと思います。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知淑徳大学

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 皇學館中学校

    回答日: 2025年02月25日

    アクセス・周りの環境

    よい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立松阪高等学校

    回答日: 2023年04月23日

    アクセス・周りの環境

    自宅近く

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2023年06月16日

    アクセス・周りの環境

    駅のそばなので、電車で通える。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年01月16日

    アクセス・周りの環境

    生徒の帰る時間帯は先生方が外に出て安全に帰れるようにして下さいますので安心しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年05月22日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので交通量は多かった

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立松阪高等学校

    回答日: 2023年04月23日

    あり

    精神的なサポート。 一日中勉強できるように、昼食をこまめに届ける。 飽きないようにメニューも工夫する。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2023年06月16日

    あり

    算数は私が教えることができたためわからないところの解き方を教えていた。また、体力がないため、通塾の際には送り迎えをしていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    春期講習や夏期講習、冬期講習のテキストは期間中手をつけなかったところは宿題となり家庭学習します。その部分を丸つけはします。タブレット学習など意欲的に取り組むために多少の管理はしていますが、サポートというほどではありません。宿題でわからない所があると聞いてきますので、テキストを見ながら一緒にしますが毎回ではないです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年05月22日

    あり

    基本父親が勉強を教えていました。 塾の教材と塾以外の教材を使っていました。 私は塾への送迎とスケジュール管理ぐらいです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 松阪市立徳和小学校

    回答日: 2024年12月11日

    あり

    分からないと言った部分や、間違えやすい箇所は一緒に考えることもあります。 ただ、塾での先生の教え方と違うと子供が、混乱することもあるので、、どうやって教えて貰ったのか、確認しながら教えられる部分は教えるといったかんじです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年12月23日

    あり

    宿題範囲の採点やテスト後の採点見直しをします。お子さん自身でやってらっしゃるご家庭もあるようですが、我が家では親子で採点しながらやり直しをします。それでもわからないところは先生に質問へいく形をとっています。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知淑徳大学

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 皇學館中学校

    回答日: 2025年02月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立松阪高等学校

    回答日: 2023年04月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2023年06月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 80000円程度

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年01月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 320,000円くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重中学校

    回答日: 2024年05月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料にテキスト代なども含まれていたので内訳は詳しく覚えていない

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eisu松阪駅前校の合格実績(口コミから)

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