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こうゆうかん 浮間校の口コミ・評判一覧

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1~3 件目/全 3 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年12月15日

こうゆうかん 浮間校 生徒 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 浮間校
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

わかりやすく教えてくれていいと思った。また通いやすいです。たくさんの先生がいて話しやすいです。しかし合宿があって大変です。3年間で偏差値が20くらいのびて迷ってる人は入った方がいいと思います。頑張ってください。

志望していた学校

東京都立赤羽北桜高等学校 / 東京都立高島高等学校

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回答日:2024年10月12日

こうゆうかん 浮間校 生徒 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 浮間校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

高校1年生の秋に入塾し、受験直前までお世話になりました。 行事や部活が盛んで、授業進度のはやい都立難関校での数学につまずき、これはまずいと個別塾を探していたところ、究進塾を見つけました。自宅から片道45分、学校からだと片道80分はかかるので躊躇しましたが、塾長との面談、それに続く体験授業を受け、その授業の質の高さとアットホームな雰囲気に、迷うことなくこちらにお世話になることを決めました。 数学の基礎にあちこち穴があるということで、まずはそれを埋めていき、並行して学校の授業もフォローするという個別ならではのフレキシブルな対応。日々の課題進捗状況の管理と授業前の小テスト(前回範囲の復習)があることで、苦手科目であっても取り組み続けられたのだと思います。 親身にご指導いただいた講師の先生には感謝の気持ちで一杯です。 おかげさまで第一志望に合格することができました。

志望していた学校

淑徳巣鴨高等学校

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回答日:2024年9月26日

こうゆうかん 浮間校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 浮間校
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

良くも悪くもないから。自分の子どもに適していたかどうかは今もわからない。塾のおかげで学力が上がったかどうかは不明。ただ、子どもに言わせると、「楽しかった」とのこと。子どもにとってよい思い出になったのなら、それはそれでよい。学力の上昇以前に、子どもが楽しく学べるということを重視する親にはいいかもしれない。故に、「人によってお勧めしてもよい」ということになる。

志望していた学校

東京都立小金井北高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下はこうゆうかん全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年3月17日

こうゆうかん 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年1月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

少人数だから、とにかく、質問が、しやすい環境に、あることと、みんなが、親しみやすくって、お話しやすい、距離が近いから、心の距離も、近くなるし、色々な、学校の情報が、もらえるので、いいなと思いました。校舎も、埼玉県内に沢山あって良いです

この塾に決めた理由

友達が通っていて、これからも通い続けることを考えると、知り合いがいた方が気が楽で、少人数だから気配りが少ないから

志望していた学校

埼玉県立所沢北高等学校

講師陣の特徴

生徒に親身になって定期的に個人面談をやってくれるので、本当にこの志望校で良いのか、他になんか良さそうな学校はないかなどを考えて、自分の考えや校風に惹かれた学校を絞ることができました。経験が豊富な先生が多いのと、大学生の先生もいるので親しみやすいです

カリキュラムについて

志望校がバラバラの人達で授業を行っていましたが、分かりやすく、遅い人に合わせるのではなく、自分で問題をどんどん解いて、自分で丸つけをしてもらいに行く感じだったので、全員合格しました。中学三年生の12月頃で中学全範囲を終了して、三学期は入試に向けてのカリキュラムをしました

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

車で通うのは良いが、停める場所が無かった。私は自転車で行きました

通塾中

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回答日:2026年3月14日

こうゆうかん 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

目的意識を高く持っている子にとっては、授業や自習室を有効に使い学力を高めることができるので、とてもよいと思う。幸い、息子は通塾をいやがる様子もなく、一生懸命頑張っている。結果も出ており、それが本人の自信に繋がっている。ただ、逆に目的意識が低い子にとっては塾での拘束時間が長く、やる気を保つことが難しいのではと思う。

この塾に決めた理由

同じ学校の友達が通っていたことと、家からの距離が近く、安心して通わせることができると思ったから。何よりも本人がこうゆうかんに行きたいと自ら言ってきたから。

志望していた学校

埼玉県立春日部高等学校

講師陣の特徴

塾の先生は、単に勉強を教えることだけではなく、生徒と積極的にコミュニケーションをとり、一人ひとりの性格や人柄をつかみ、指導に生かしている。和気あいあいとした雰囲気の中授業が行われ、わからないものは、その都度質問しながら課題解決することができる。ときどき、こうゆうかんの他校の講師を招いて講義をすることもある。

カリキュラムについて

学校よりも少し先の単元を進め、予習を中心として学習が行われている。学校で取り扱うような基礎的なものから受験や学力テストなどを意識したような応用的なものまで幅広く扱い、様々なタイプの問題を解けるようにしている。ときどきミニテストを行い、学習の定着度を見ながら学習を進めている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

駅前の目抜き通り沿いにあり、適度に人の往来がある。塾の周りにお店が立ち並んでいるので、夜でも暗さを感じない。

通塾中

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回答日:2026年2月26日

こうゆうかん 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

きちんと自分の目的意識を持って通える生徒には向いている。授業で学校の内容を先取りし、自習室で自分の課題に向き合いながら学力を向上させることができる。授業中も和気あいあいといった雰囲気で、わからないことは質疑応答しながら解決して進んでいる。塾での拘束時間らへが長いので、他の習い事をたくさんしたい人や目的意識が低い人にとっては通塾を継続するのは難しい。

この塾に決めた理由

同じ中学校に通っている友達が何人か入塾していたこと。また、家から近く、通うのに便利できる。さらに、塾までの道のりも照明が点在しているので安心できるから。

志望していた学校

埼玉県立春日部高等学校

講師陣の特徴

子どもたちの特性を見極めながら、学習を進めたり、進度の相談に乗ったりしてくれている。集団指導ではあるが、個の習熟に応じて課題設定することもあり、学力の底上げをしようと頑張っている。時々、他の地域から専門の講師が派遣され、指導を受けることもある。

カリキュラムについて

基本的には予習を行っている。テキストは学校よりも少し難易度の高いものを扱っている。基本を大切にしながら応用問題も対応できるようにしている。テスト前にはじっくりとテスト勉強に取り組めるように自習室での学習時間を増やし、各々が集中して取り組めるようにしている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

吉川駅前の目抜き通り沿いにある。周囲は店がいくつかあり、明るい。

通塾中

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回答日:2026年1月31日

こうゆうかん 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

目的意識をもって根気強く頑張れる生徒には合っていると思います。先生方も熱心に指導してくださりますし、授業も落ち着いて行われ、学力向上に繋がっています。また、自習室もあり、多くの生徒がそれぞれの課題にしっかりと向き合っています。そういった環境が学力の向上に繋がっていると思います。

この塾に決めた理由

同じ学校の友達が通っていることや、家から近いことです。そのような理由から本人がこうゆうかんに通いたいという意志が強かったので、通塾することに決めました。

志望していた学校

埼玉県立春日部高等学校

講師陣の特徴

気さくな先生方が多く、ほどよい緊張感の中落ち着いて授業に参加することができています。また、基礎学力の定着のために個別の課題を与えたりと一人一人をよく見て学習を進め手います。ときどき吉川校以外から先生が教えにくることもあり、専門性を生かして学力向上に努めています。

カリキュラムについて

学校で習っている基本的なものから、受験対策に繋がるような応用的なものまで授業に取り入れています。学校の予習を中心に進めています。定期テスト前は塾に通う日や時間が増え、テスト対策の学習が行われています。また、自習室の活用を呼びかけ、生徒自らそれぞれの課題に向き合う時間を確保しています。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

吉川駅前から延びる幹線道路沿いにあるため、人や車の行き交いがあり、安心して通わせることができます。周りにお店もいくつかあり、行き帰り明るいところが多いところも安心材料です。

通塾中

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回答日:2026年1月1日

こうゆうかん 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の立地が吉川駅から延びるメイン通り沿いにあり、周りも明るく安心できること。塾の先生方も生徒に寄り添いそれぞれに応じた対応をしてくれること。授業を丁寧に進め学力の向上を図っていることと、自習時間にそれぞれが課題に取り組めるようにし、自分の学力を自分で高める時間を設けているところ。

この塾に決めた理由

同じ中学校の友達が何人か通っていたことと、家から近いので通塾するのに便利だと思ったから。また、周りもお店が多く明るいので安心して通わせることが出きると思ったから。

志望していた学校

埼玉県立春日部高等学校

講師陣の特徴

塾の先生は生徒に優しく接しており、わからないことがあったときに質問しやすい雰囲気がある。また、学習の進め方についてアドバイスをしてくれ、自分の目標に向かって安心して取り組むことが出きる。それぞれの生徒の学力ややる気を見極め、個に応じた声掛けや課題設定をしてくれる。基礎学力が落ちている子には、出きるまで根気強く小テストを行うなどして底上げしようと努力している。

カリキュラムについて

学校の進度の先を予習することを基本としている。つまずきが多い部分は繰り返し学習させ、基礎的な内容が身に付くように丁寧に進めている。各学校の中間、期末テストの期間前には、それぞれの学校に応じて塾での学習日や時間を設定し、力を十分に発揮できるように考慮している。また、長期休暇には集中的に予習、復習をし、学力の定着を図っている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

塾が吉川駅前のメイン通り沿いにある。また、家から塾に行く間も街灯や店の明かりがあるので、わりと明るいため、比較的安心して通塾させることができる。

通塾中

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回答日:2025年12月9日

こうゆうかん 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

集団指導を受けている生徒は真面目に授業を受けているし、それぞれが漢検や数検、英検といった学校以外の試験に意欲的に取り組み、高めあっている。塾の雰囲気がいいからこそだと思う。そういうなかで、それぞれが成長できているので、おすすめできる。

この塾に決めた理由

家から近くにあり、安心して通わせることができる。また、同じ学校の友達も通塾しており、本人が通いたいという思いを強くしたから

志望していた学校

埼玉県立春日部高等学校

講師陣の特徴

塾長が指導したり、他の社員が指導していたりと教科によってわかれている。また、時には吉川校以外の先生が応援にかけつけ指導することもある。疑問点があればその都度解説したりと丁寧に指導している。本人から塾の先生への不満は聞いたことがない。年に数回進路指導も行ってくださり、一緒に進路を考えてくれる。

カリキュラムについて

基本的には一斉指導で、6名程度の生徒に指導している。時には課題が終わったら帰るといったことや、合格点に及ばない生徒には別の課題を与えるなど、個別対応しながら、学力の底上げを図っている。学校の課題よりは少し高いレベルの課題に取り組んでおり、高校受験する際に必要な力が身に付けられる。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / その他

アクセス・周りの環境

塾の周りにはいくつか店もある。また、吉川駅のメイン通り沿いにあるので、比較的明るい場所にある。そういう点でも安心して通わせることができる。

通塾中

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回答日:2025年11月8日

こうゆうかん 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

学習へのモチベーションをもって、通塾することができています。一斉指導と自習時間といったよいバランスを保ち、自分の目標に向かって取り組むことができます。成績も常に上位なので、通塾してよかったと感じています。

この塾に決めた理由

同じ中学校に通っている友達が何人かいたことと、家から通いやすい距離にあること。安心、安全の観点から選んだ。

志望していた学校

埼玉県立春日部高等学校

講師陣の特徴

社員である塾長や他校から応援にきた教師から教わっている。個々の能力に応じて基礎学力が身に付くように熱心に教えてくれている。面接でも進路について一緒に考えてくれている。得意教科によって講師が決まっている。

カリキュラムについて

それぞれのレベルに合わせながらも実力が向上するように指導している。一斉授業で予習的な内容を進めるのと同時に、自習の時間にそれぞれがそれぞれの課題に向かって学習できるようにしている。予習、復習が塾でできるようになっている。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

塾までの道が灯りが灯っているところが多く、安心できる。