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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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こうゆうかん 和光校はこんな人におすすめ

学習習慣を身につけたい

こうゆうかんでは、指導に「繰り返し学習システム」を採用しています。
授業では「繰り返し学習すること」を取り入れており、小さな繰り返しによる理解の強化を通して学習習慣を身につけることが可能です。
ひとつの単元を授業で学び、授業の中で復習の時間を設けることで、着実な学習理解を促すことができます。
また、学習習慣教室では、正しい学習習慣を身につけるための学習指導を行なっています。

こうゆうかんは、まだ基本的な学習習慣が身に付いていない人におすすめです。いくら親や教師から勉強を強いられて行ったとしても、嫌々行っていては本当の学力は身に付きません。受験だけでなく将来にわたって使える学力を身に付けるためには、子供が自ら学習をする習慣が必須です。こうゆうかんの講師は熱意にあふれ、明るく楽しい授業を行ってくれます。子供たちが前向きに、そして積極的に勉強に取り組めるような関わりやサポートをしてくれます。初めて塾に通うという方も、楽しく勉強に向き合うことができるでしょう。

地域密着型指導を受けたい

こうゆうかんでは小学生から高校生を対象に、それぞれの教室の地域に合わせた地域密着型指導を行なっています。
授業は生徒が通っている学校の学習要領や進度に合わせて行われており、日々の学習フォローから定期テスト対策、中学生以降では内申点対策も受けることが可能です。
また、こうゆうかんが用意している各コースでは各学年や段階に応じ、地域の特性や受験事情、教育情報に合わせた受験指導を行なっています。
このような指導により、中学受験では早稲田中学や城北中学、淑徳与野中学、大宮開成中学、高校受験では早稲田大学や慶應大学系列の付属高校、浦和高校、大宮高校、筑波大学付属高校などへの合格実績があります。

質の高い指導を受けたい

こうゆうかんでは、講師の熱意や情熱があふれる前向きな授業を行なっています。
授業では生徒一人ひとりの興味や関心を引き出す魅力的な指導を目標とし、理解しやすく楽しい授業を行なっていることが特長です。
また、使用されている教材は「誰でも無理なく学習できるように」というコンセプトのもとに作成されており、「頭に入る英単語2400」「頭に入る漢字帳1200」など、さまざまな趣向を凝らした教材で学習を進めることができます。

こうゆうかん和光校へのアクセス

こうゆうかん 和光校の最寄り駅

東武東上線和光市駅から徒歩7分

こうゆうかん 和光校の住所

〒351-0114 埼玉県和光市本町19-3 

地図を見る

こうゆうかん和光校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

こうゆうかんの合格体験記

こうゆうかん和光校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年05月14日

    講師陣の特徴

    テスト前の対策やテストの日の朝塾を開けてくれてそこから学校に行く形をとっていました。子供達がみんなテストに向けて頑張れる環境を作ってくれていたと思います。一人でやるより皆で一緒に一つの目標に向かって頑張っている方が成長に繋がると思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない所を聞いたら教えてくれるそうです。自習室にいる時手が空いた先生が教えてくれると言ってました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業でついていけなくても自習室で勉強してる時声をかけて教えてくれたりしていたそうです。テスト前も励ましてくれたりしていたので毎日の様に塾に通っていました。子供達をやる気にさせる力は凄いと思いました。ただ集団で沢山の子が通っていたので、できる子できない子の差が激しくできない子達は諦めている様にも見えました。出来る子供達を大切にする気持ちもわかるのですが出来ない子供達ももっと成績が上がる様に必死になって欲しかったなと思います。同じ様にかそれ以上のお金をかけてるのでせめて結果は出して欲しかったです。

    テキスト・教材について

    子供がやっていたものに関わってないので良くわからないです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    講師陣の特徴

    説明がとても分かりやすくて良かったです。また、話しかけやすい雰囲気で、質問もたくさんできました。勉強のことだけでなく、学校生活のことやプライベートのことまで幅広い内容を話すことが出来て、とても生徒との距離が近かったように感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題でわからなかったところを教えてもらったり、自分の志望校が先生の出身高校だったりすると学校の雰囲気などを教えてもらえました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業はかなりアットホームな雰囲気で、授業中に周りと話している分には全く注意されず、むしろ先生も話しに乗ってくれるような感じでした。おかげで質問もしやすかったです。また、途中の雑談が特に面白くて、みんなそれを楽しみに授業を受けていました。

    テキスト・教材について

    国、数、英は実力完成問題集、理社はKeyワークを使っていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2023年12月10日

    講師陣の特徴

    先生方は厳しくもあり優しい存在でもあったので、塾に行くのを嫌がる事はなかったです。 それどころか自分から勉強をしに自習室に行く様になりました。 わからない所は先生方の空き時間で聴く事ができたので本人も質問をする様になったそうです。 生徒想いの優しい先生ばかりで学校の先生よりも信頼できました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない事があれば空いてる先生に聞く事ができます。自習室に毎回行くと手が空いてる先生がわからない所あるか聞き教えてくれると言ってました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団なのでいちいち立ち止まる事はなかったのですが、自習室にいる時とかに声をかけてくれてわからない所を教えてくれたそうです。 高校生になっても夏期講習で申し込んだりしています。娘にとって一番の居場所になってるみたいです。

    テキスト・教材について

    教材は毎回配られていました。 中々解けずに涙する事も多かったのですが、本人なりに一生懸命頑張っていました。 テスト前になると成績が上がらない子供達を集めて勉強を見てくれたりしてとても助かりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    講師陣の特徴

    塾長が凄い勉強に力を入れてくれていたので、自習室で勉強している時手が空いてる講師が積極的に声掛け教えてくれたりしました。又学校の近くという事もありテストの日は6時から塾を開けてくれて時間になると励まし送り出してくれました。まるで第二の子供達の家のようでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室などで勉強していると手の空いた先生が必ず話掛けてくれるので質問しやすい環境です。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団の塾だったのですが、輪を乱す様な子供達がいた場合見捨てず個人授業への案内などがあったそうです。子供が言っていた事なので噂か本当かはわからないですが、もし本当なら自分の子供に向き合ってくれる温かい塾だなと思いました。

    テキスト・教材について

    夏休みなど長期の休みなどの時英単語テストをチーム戦で行うなど子供達を結束させて競わせたりと色々なイベントがありました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東京成徳大学高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    ・自分の担当をしていた先生はわからないところをわかるまで徹底して問題を出してくれた。 わかりやすい例え話とかしてくれて楽しくできた。 ・自習している時はどの先生でも優しく丁寧に質問を答えてくれた。 ・スタンプシートなどを使って授業、宿題のやる気を出してくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ・一緒に考えてくれたり、黒板を使っていたから説明してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別コースでは、1対1で教えてくれて、わかりやすい。雑談をしたりして自分のペースでできて楽しい。個人個人で勉強できる。 集団コースは何個かのクラスに分かれて、みんなで学校の授業みたく先生が前で教えてて、挙手制で授業を進めていく。 クラス内は仲良くなって楽しくできる。

    テキスト・教材について

    あまり覚えていない。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年05月14日

    カリキュラムについて

    成績順にクラスが別れていました。残念ながら1番下のクラスから上に上がる事は一度もなかったのでとても悔しがっていました。クラスが別れる事でやる気を持って欲しかったのですが、最後には諦めてしまっていたので少し残念に思いました。

    定期テストについて

    テストはよくあったのですがよく落ちて落ち込む事が多かったです。

    宿題について

    宿題にいつも追われている感じがしました。解けないから時間ばかりかかっている様に思えました…頑張っていると思いますが頑張っても成果がでない事に良く泣いてました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    カリキュラムについて

    クラスによってカリキュラムにはかなりの差がありました。それこそ、私のいた一番上のクラスでは、早慶や国立などの過去問や、それに相当するようなレベルの内容ばかりやっていました。ですが、同じクラスの中でもかなり学力差があり、後半の方になるにつれて授業についていけない人が多く出てきたのがとても印象的でした。

    定期テストについて

    教科によって形式は多少のばらつきがありましたが、基本的にはビジュアルビジョンという会社の作っているテストを使用していました。内容は基本的に前回の授業の内容で、宿題の範囲から出されることが多かったです。

    宿題について

    教科やクラスによって量も内容も全く違いました。それこそ私のいた一番上のクラスはあまり宿題も出されなかったし、出されても確認はされませんでした。ですが、みんな言われなくてもやってくるのが当たり前の雰囲気だったので全く問題なかったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2023年12月10日

    カリキュラムについて

    なるべく自習室で勉強するというやり方だったので自ら進んで自主室に行き勉強する様になりました。 成績は思った様に上がらず凄い苦戦していましたがそれでも諦めず頑張って勉強していました。 1番印象に残ってるのは夏合宿です。今みでの勉強量とは違う量の勉強をしテストをするたびに席がかわる。 本人はテストの成績が本当に怖かったらしく家に着いて涙が止まらなかったそうです。でも時間が経ち行ってよかった。と言ってました。

    定期テストについて

    定期テストは中々点数が上がらず本人も辛い思いをしていました。本当は併願をとり公立の高校を受けたかったのですが中々成績が上がらず単願1本になってしまいました。 夏休み終わると皆部活を引退するので成績が上がるどころか落ち始めました。

    宿題について

    塾も学校も宿題を多く出す所だったので娘も凄い疲れていましたが社会にでると残業が当たり前の世界になるのでいい勉強だなと思いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    カリキュラムについて

    うちの子はたいして頭がいいわけでもなかったので偏差値51をキープするのがやっとでした。なので、塾に入る前も入った後も51を行き来する形でした。正直大きな伸びがなかったのでこの塾は成績が上がるとは言えませんが子供に寄り添い子供の居場所になる様な環境が整えられていたと思います。受験というはじめの体験の中で親以外に親身になって相談に乗ってくれる場所心の拠り所はどうしても必要だと思います。

    定期テストについて

    定期テストは行われていたと思うのですが北辰テストを1番に重視していた為記憶に残ってないです‥

    宿題について

    宿題は良く出されていました。学校で出される宿題よりも一生懸命解いていました。学校の宿題も同じ様に頑張って欲しいなと思ってました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東京成徳大学高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    ・学校の授業と同じかそれよりも早いスピードで授業をしてくれた。夏期講習や春季講習、冬季講習で難しかったところを、総復習したり、次年度の勉強に入ったり、予習になっていた。 ・高校受験に向けての準備だったり、定期テストの過去問をみんなでやったりして、成績が伸びるようになっていた。

    宿題について

    授業内で残ったページとか、宿題用に問題をとっていたり、その日に苦手だった範囲のプリントを宿題としてやっていた。 ワーク2〜3ページほどの量だった。 全然その日中に終わらせることができる。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年05月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の案内やテスト補習講習などの案内です。特に深い内容などの連絡はないです。 事務的な連絡です。もっと色々と親身になって連絡くれたら嬉しかったのですが、沢山の生徒がいるので仕方ないと納得せざるおえないです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    うちは子供2人通わせていたのでそれぞれの成績内容のお話がおもでした。2人とも1番下のクラスだったので成績をあげる様頑張りましょう!っていう感じの話でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は上がらなかったです。塾長からは塾に通ってなければもっと下がっていましたよ!と言われました。その時一定を保つ目的で塾に入れたわけではないので少し不信感が芽生えました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾内で行った英単語テストの結果や合宿の予定、夏期講習、冬期講習などの特別講習のお知らせなどが主でした。それ以外にも保護者からの個人的な質問なども受け付けていて、それの返答などもメールやたまに電話を通じて連絡を行っていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校や普段の授業態度などについてはもちろん、滑り止めの学校をどこにするかの相談や、確約(お約束)の取り方など、基本的には受験をするにあたって分からないことを相談する場でした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私が成績不振だったときは、ちょうど自分の志望校に対してあまり行きたくないと感じていた時期だったので、先生には、志望校を変えることを後押ししてもらいました。おかげでその後はモチベも上がり、成績が急上昇しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2023年12月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テスト前の休みの日は塾の自習室を開けてくれる連絡が主でした。家では中々集中できないのですが友達と自習室に行く事により勉強する姿勢が養われました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    1.2年生のうちは希望での面談になります。うちは2人通っていたので、3年生の娘の面談の時についでに下の子の勉強の進捗具合を伺ってました。 塾長ははっきり言ってくれるので現実を見て答えを出す事ができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数をこなす。英単語を覚える。当たり前の事なんですが中々できない… それをする様に教えてくれるから凄い!と思いました。 英語は全然できなくて… 毎回落ち込んでいましたが親の言う事は聞かなくても先生の言う事は聞くので助かりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    土日祝日に塾を開ける場合の連絡や受験前弱の自習室にきていない場合、面談の連絡などがメールや直接の電話での連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の将来なりたい仕事。その為に今の成績をどのようにあげていけばいいのか… 高校はどこに進んだ方が1番子供の為になるかなど子供中心のお話でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    うちの娘は偏差値51の横這いだったので、塾長からはいつも継続は力なりでした。今は成績に反映しなくても勉強する習慣がつく事でいつかは成績が必ずあがるとの事でした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東京成徳大学高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストの成績や、志望校など先についての話や、本人の頑張りなどを連絡していたこと。 志望校の最新情報などを伝えてくれていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分の答案を見て、苦手なところ、どうやって解いたなど一から見直しして、取り組んでくれる。 次のテストに向けての、準備をすぐにしてくれる。切り替えをできるように前向きな言葉をかけてくれる。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年05月14日

    アクセス・周りの環境

    学校から近いので子供の負担にならず友達も多く通っていたので緊張せずに通える。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    アクセス・周りの環境

    目の前にコンビニがあるため、お昼や晩ごはんをわざわざ持ってくる必要がなくて便利だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2023年12月10日

    アクセス・周りの環境

    皆頭がよく転入生の娘は全然ついていけませんでした。 でもまわりが皆頑張ってるので3年生になるかろには自分から勉強をやる様になりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    アクセス・周りの環境

    中学校の近くにある為子供達の通いやすい距離にありコンビニやスーパーなどもあり軽食を買う場所にも困る事はなかったです。車通りも多く帰り道が一緒の子も多く安心して通わす事ができました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東京成徳大学高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から歩いて行ける距離で定期テスト前には自習室に通うのが楽だった。

0

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年05月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    3年生で入ったので通常の価格はわかりませんがゴールデンウィークの短期講習や夏合宿夏期講習など色々あり気づいた時には100万以上になったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、合宿費用等

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2023年12月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 3年生になると20万円ほど全部でかかってしまいお金を工面するのが大変でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東洋女子高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 3年生の時は1年で100万円越えかかりました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東京成徳大学高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東京成徳大学高等学校

    回答日: 2025年02月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

この教室の口コミをすべて見る

こうゆうかん和光校の合格実績(口コミから)

こうゆうかん和光校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    同じ中学で通っている子が沢山いたのと試験前になると自習室で勉強を見てくれたり、試験の日の朝6時から勉強をみてくれるので決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    兄が元々通っていて、成績が伸びていたらしいので、自分も通うことを決めました。 個別コースで丁寧に教えてくれた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    中学校の友達が沢山通っていたからです。近所の子達が多かったので、帰りの時間が遅くなっても心配する事はなかったです。 皆んなが同じ塾なのでお互いに刺激しあいよかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    同じ職場の人に進められてこの塾にしました。集団か個人で迷ったのですが、人と競い合った方がやる気が出ると思ったので集団にきめました。 この口コミを全部見る

こうゆうかんの口コミ

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