保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
ひたすら黙々とプリントを解いて行くだけで、間違えた問題もどれだけフォローがあったか分からず、解いた問題を家で見直してみると、間違えた答えなのに丸がついていることもよくあった。
また退塾する時に家庭の都合と言っているのに詳しい理由を根掘り葉掘り聞かれ、挙げ句の果てにはそんな理由では納得出来ませんと言われた。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
ただ与えられたプリントをこなすだけで、効果があったのかどうかを確かめることもできず、本人も全くやる気がなくイヤイヤ通っているため、この評価にした。
成績が上がった様子もなく、全く教室での子どもの様子も分からない。
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