【札幌市北区】の小学生向け塾 おすすめ ランキング TOP20

まずは、子どもが塾に楽しそうに通っているということ。そして、算数に自信がつき、好きになったことは大きな成果だと思っている。ここで身につけた力は、今後の受験で役に立つと思うため。
集団塾の中にあるひとつのカリキュラムだと思うが、塾の講師陣も含めて総合的に満足している。

小学校でもある程度の英語は習うが、日常会話は難しいのと、自分自身幼少期から英語が話せたらよかったのにという後悔もあるので、通わせました。個別で教えてくださるので、わからないことがあれば気兼ねなく質問できますし、丁寧に答えてくれるのでとてもよかったです。あまり受験とは関係なかったですが、通わせてよかったと思います。

総合的にカリキュラムは良いと思っている。詳細は不明だが、音に慣れることを中心にカリキュラムが構成されていると思う。このカリキュラム構成はスピーキング、リスニング能力を若いうちから醸成するために有効であると考えている。

費用については、色々なところと比較しても高くもなく安くもないと思う。説明会で、定期テストの結果を分析してくれて、得意不得意を見つけてくれました。それを踏まえて、何を重点に勉強をしたら良いかなど教えていただきました。1番は、自宅から近いから安心できた。

こどもが塾に滞在中は基本的に英語しか使用してはいけないので強制的に英語に慣れ親しむことが出来てとてもよかったです。また途中でおやつも出してくれるのでこどもが通塾をとても楽しんでいます。おかげさまでこどもが英語を好きになってくれて非常にうれしく感じております。

生徒の自主性に任せる場面が多いので積極性がないと通っていてもメリットが圧倒的に少ない
自分から英語を喋ろうとしなかったり、周りとふざけて遊んでばっかりだと先生の力量によっては授業の進行が遅くなってしまう

料金も適切だと思うし、講師の質も比較的良いと思う。授業も落ちこぼれを出さないような仕組みになっており、こうした状況から、継続的に通うのに適していると思う。実際、特に嫌がらずにうちの子供も5年通っている。

とにかく先生がいい！ハズレな先生がいないです。子供の気持ちを1番に考えて、とても良い授業をして下さります。子供も楽しく通えて、親も安心してあずけられます。今まで行った教室で1番良かったです。

振替も柔軟に対応してくださり、アプリで簡単に欠席、振替を取ることができる。特に月に何度までしか振替が取れないなどと言うこともなく、学校、そのほかの習い事と両立して続けられるのが良い。今のところ、講師の先生も子供にはあっているようで楽しく英語に興味を持ってくれていることがありがたい。

。講師の先生方は経験豊富で、子どもたちの興味を引き出しながら楽しく学べる環境を作ってくれます。特に、フォニックスを使った発音指導が丁寧で、小さな成功体験を大切にする指導方針が印象的でした。
教室は駅から徒歩圏内で通いやすく、室内も明るく清潔に保たれています。

とても信頼性が高くて、自分にとってかなり為になり次のステップに行く良い足がかりになりました。とても良い経験ができて嬉しかったです。周りの友人にもお勧めしたのでよろしくお願いいたします。ありがとうございました。

学年が上がるにつれて、料金がどんどん上がっていく。自身が危機感を持って努力しなければ成績は上がらないということを、子どもに丁寧に説明してくれた。

教科の先生の丁寧な教え方にすごく満足しています。わからないことにも親切に教えて貰って大変よろこんでいますまた、子供達が喜んで塾に行こうとしてくれるので保護者として安心して任せられる塾だと思います。

英語教育目的で入校。その後子供の好奇心が強く勉強を続けたいとのことで今現在も利用している。
進学には親子ともにあまり興味関心がないが将来の可能性を拡げるために利用は今後も続けたい。EQWELチャイルドアカデミー 荒尾教室である必要はないと思うが、親の仕事の都合上家から1番近いのがここである。

全国的にも展開している名が知れた塾ということもあり、教える側もしっかりとした教師が多い。通っている子どもたちも学習内容をどんどん吸収しているように感じ、同世代では、勉強ができる方になっていると感じるので、塾の評価としては良い。

とても楽しく勉強でき、理解しやすかった。特に数学は一緒に考えることができ、解くことができるのが良かった。１：１なのが集団での授業よりも自分に合っており、先生とも仲良くできた。家からもそれなりに近いほうだったので通いやすかった。自分に合った教え方をしてくれた先生がいた。

数字に対するこだわりが弱く、商売優先的な感じがしてしまいます。
人当たりは良いので入塾時は安心してしまうところがありましたが
実際に授業を受けさせてみてが大きな成果は得られなかった。
競争意識を持たせる授業、やる気を出させる授業が出来ていなかった。