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本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

可能です。授業では文章の読み方、問題の解き方を一から指導します。小学部では、臨海で使用しているテキストの言葉を学ぶ「ごいトレ」で、語彙力も強化します。

どのような教材を使用しますか？

文章問題、文法や語句知識、漢字を幅広く学べる教材を使用します。また、小学生ではオリジナルの語彙教材「ごいトレ」、中学生ではオリジナルの国文法教材や定期テスト対策専用教材もございます。

記述問題が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

記述問題も多く掲載されている教材を使い、解き方や間違えやすいポイントも確認したうえで、実際に解きながら解き方を身につけます。入試の記述問題や作文などは、授業や宿題で扱い、必要に応じて添削も行います。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

漢字については、まずは繰り返し練習し、テストをしてきちんと覚えられたかを確認することが大切です。臨海セミナーでは、「宿題カレンダー」を使って習慣的に漢字練習をし、授業内でテストをします。また、語彙力については、まず言葉の意味を知り、その後実際に自分で使ってみることがおすすめです。小3、4で実施している「りんトレ」では、小学生に知っておいてほしい言葉を学習し、例文作成を通して語彙力を身につけます。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

まず、問われている内容をきちんと読み取ることが大切です。問題の条件や、どんなことを問われているかを正しく把握することは、簡単そうに見えて意外とできていないことが多いです。臨海セミナーでの授業では、「問われていること」や「設問の条件」を発問→指名を繰り返しながら確認するため、しっかり問題文を読む習慣が身につきます。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

入試における国語では、語彙力や背景知識を支えとして、論理展開を正確に読み取ることが求められます。いわゆるセンスだけでは、成績はいつか頭打ちになります。授業では「読み方」「解き方」を丁寧に指導します。

どのような教材を使用しますか？

現代文・古文ともに、入試頻出のジャンル・テーマや出典を幅広く学びます。実際に入試で出題された中から良問を厳選し、実践的な力を養います。古典文法の授業では、古文を解くのに必要な文法事項をぎゅっとまとめた教材で、体系的に文法を理解します。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

記述問題に関しては、難関クラスを中心に、授業内で書くべきポイントやまとめ方を確認し、演習します。入試問題として出題される小論文は、普段の授業とは別に特訓講座が設置され、添削を受けることができます。推薦入試においては、高3夏から設置の推薦対策講座にて、書き方の指導・添削を行います。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

授業では漢字・現代文単語・古文単語の小テストを行います。毎回満点を目指して学習すれば自然と語彙力は身についていきます。国語の単語はおろそかにされがちなので、これだけでも周りと差が付きます。また、演習問題で知らない言葉が出てきたら調べてみましょう。語彙とあわせて思わぬ背景知識を得ることもあります。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

設問の内容・意図を理解し、本文中から解答の根拠を探しましょう。接続詞を論理展開のヒントにしながら文を読み、文中で語られる事象に筆者がどんな意味を付与しているかを読み取ります。古文も同様ですが、現代文以上に、文法知識をもとに場面を把握する必要があります。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

はい。一人ひとりの個性に合わせてピッタリ指導します。ぜひご相談ください。

どのような教材を使用しますか？

お子さまの目的や学力に合わせて、教材を決定します。ぜひご相談ください。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

例えば「文章を書く前にしっかり題意を掴む」など、一人ひとりの苦手な原因を探って対策します。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

頻出の漢字や語句に絞り、繰り返し書いて覚えるのが最も良い方法です。教材の選定、練習法の伝授をしています。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

「設問を読んでから文章を読む」など、解き方のポイントがいくつかあります。読解問題の解き方を丁寧に指導します。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

はい。文章の読み方を基礎から丁寧に指導するため、本を読むのが苦手な方でも段階的に国語力を伸ばすことができます。文章の構造や筆者の意図を整理しながら読む力を身につけていきます。

どのような教材を使用しますか？

読解力や記述力を高めるための専用教材を使用します。入試やテストで頻出の文章を扱いながら、設問の意図を正しく理解する力を養います。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

文章の構成や考えのまとめ方を基礎から指導し、段階的に記述力を高めていきます。自分の考えを論理的に表現する練習を通じて、作文や小論文への苦手意識を克服します。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

頻出漢字や重要語彙を中心に、意味や使い方を理解しながら学習します。反復学習を通じて、効率よく語彙力を定着させることができます。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

設問が何を問われているのかを正確に把握し、本文中の根拠をもとに答えることが重要です。感覚に頼らず、論理的に読み取る力を身につける指導を行います。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

文章はジャンルに応じて読み取るべき内容が異なります。この点を明確にしながら文章問題を演習することで読解力を伸ばすことができます。また、文法の体系的な知識を身につけることで一文を精読する力が向上します。これは文章全体の理解を深めることにつながります。

どのような教材を使用しますか？

文章問題は多くのジャンルに触れられるような問題構成になっています。文法は基本的な知識の確認をしたうえで、たくさんの演習問題を扱えるようになっています。また、漢字や語句知識、古文単語などは、オリジナル教材を使って必要な知識を身につけられるようにしています。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

入試に必要なものは、考え方や書き方を確認したうえで授業の中で練習をしています。高校によって字数の制限や必要な内容といった条件は異なるので、入試分析で得た情報を反映させています。学校の課題で作文が必要になった場合は、必要に応じて個別に相談に乗っています。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

基本は普段の生活の中で、意識的に漢字や語句を使うことです。提出物の作成やノートをまとめるときに意識することが効果的です。授業の中では、漢字や語句を暗記して確認のテストを行うことを繰り返しています。一定期間が過ぎて忘れかけたころに、覚えたものを思い出すことで知識をより定着させることもできます。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

問われている内容を正確に理解することです。そのうえで、問われている箇所（文）やそのまとまり（段落）の内容をただしく読みとることです。熟語やカタカナ語といった抽象的なことばが何を意味しているかを考えながら読むことが大切です。また、文中の助詞の意味を正しく理解することで、読解で得られる情報量を増やすことができます。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

一人ひとりの学力に合わせて基礎から指導するため、着実に国語力を伸ばすことができます。

どのような教材を使用しますか？

一人ひとりの志望校や目標に合った教材を使用します。そのため、TOMASのオリジナルテキストを使用する場合もあれば、市販の教材を使用する場合もございます。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

頻出テーマの深掘りや構成の立て方といった基礎を指導したうえで、実際の入試を見据えた添削指導を行い、段階的に得点力を高めていきます。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

漢字や語彙は、繰り返し学習することで、徐々に定着していきます。TOMASでは、課題や小テストを通じて、計画的に語彙力を高められるよう指導しています。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

設問の意図を正確に把握し、本文の中から根拠を見つけて解答することが大切です。TOMASでは、文章の読み取り方や選択肢の見極め方など、読解で重要なポイントを1対1で丁寧に指導します。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

講師も一緒に読むことで、文章に対する苦手意識を減らして楽しく取り組めるようにします。

どのような教材を使用しますか？

学校の教科書準拠のものや読解に特化した専用のテキスト、入試対策教材など様々なものを組み合わせて使用します。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

専用教材を用いて、内容の方針から一つ一つ寄り添って指導します。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

使われ方などから意味を理解することで、生きた知識として使っていくことができます。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

小説文であれば情景をイメージする、説明文であれば指示語の内容をつかむことが大切です。