生徒/週2日/目的:大学受験
先生と生徒の距離が近くて比較的相談しやすい環境が整えられており、勉強や学校生活、進路相談などさまざまな面でのメンタルサポートをともに受けることができ大変満足してます。加えて、さまざまな志望校の人が入り混じっているため、周りのライバルに圧倒されながらも勉強に集中しやすい環境があるところが良いと考えます。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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“日本初!授業をしない”大学受験専門塾。自学自習の徹底管理で、難関大に逆転合格!
生徒/週2日/目的:大学受験
先生と生徒の距離が近くて比較的相談しやすい環境が整えられており、勉強や学校生活、進路相談などさまざまな面でのメンタルサポートをともに受けることができ大変満足してます。加えて、さまざまな志望校の人が入り混じっているため、周りのライバルに圧倒されながらも勉強に集中しやすい環境があるところが良いと考えます。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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幼児部から開講!九州で豊富な合格実績を誇る学習塾
生徒/週3日/目的:高校受験
入塾前は、先生も熱心に対応してくれますが、入塾後は、あまり熱心に対応してくれません。
それと、塾長は熱心にしていても、教える先生の熱量は、まばらで相性の悪い先生も居ます。
先生は、一人一人丁寧に対応して欲しいです。生徒のやる気も下がります。
友達には、この塾を積極的には進めません。
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保護者/週2日/目的:高校受験
子供のモチベーションを上げてもらえるし、クラスもたくさんあり、それぞれに合ったカリキュラムで進めるのでおすすめできるお思います。
学習習慣が身に付くので、自分から勉強しなくてはと思うようになるので良かったです。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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保護者/週2日/目的:高校受験
先生達が良い人ばかりで勉強も分かりやすくて良かった。場所も交通便利で良かったのもある。進路についても真剣に相談に乗ってくれたし、成績が伸びなかった時も励ましてくれた。感謝しかないです。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
先生に怖い人がいた。厳しいというより大声で恫喝し、言葉で詰めてくる。今後勉強したいという気持ちにならなく、友達全員その先生に怒られたくないから仕方なく勉強しているといった感じになっていた。塾を移って成績が伸びた子も結構いて、その先生が原因で辞めた人は結構いる。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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