保護者/週1日/目的:高校受験
子どもたちが苦痛に感じず通うことが出来て講師の先生をはじめ学校以外の交流も功を奏して学習に対する意欲が向上してくれました。丁寧な指導のお陰で学力も向上して志望校に合格出来て本当にありがとうございました。
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じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
保護者/週1日/目的:高校受験
子どもたちが苦痛に感じず通うことが出来て講師の先生をはじめ学校以外の交流も功を奏して学習に対する意欲が向上してくれました。丁寧な指導のお陰で学力も向上して志望校に合格出来て本当にありがとうございました。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
個人的にはこの値段で、このくらいで、成績もこの程度ならいいかなとおもっているが、やはり怖すぎることがあり、子供が怯えることがある点は問題かなとおもう。その件では、一度本部に連絡したので、一時的に優しくなったとこもあるみたいだが、すぐ元に戻ったみたいである。
値段的にも許せる範囲だが、これ以上高くて、だと、考えてしまう部分あり
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:高校受験
その教室の先生との相性というものがあると思う。うちの場合はうまく行っているが、他の生徒では先生と相性が悪く、怖い、よく叱る、などと云って辞める子もいる。
そういう生徒は、他の公文式の教室に行ってるようだ。
他の塾と違って、年間のカリキュラムがあるわけではないので、自分に合ったペースでやることができる。
宿題は毎日出されるので、それが習慣になっていいと思う。
講義形式では得られない力が伸ばせると思う。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
公文式は独特なので、人に合う合わないの感想が出てきそうです。プリント形式の学習の仕方や、先生方との相性もありそうです。うちの場合は先生と相性もよく、懇意にしてくださるので4段階をつけました。塾形式が合っている子どももいると思います。講義を聞くということはうちの子どもには合わないので、公文式で満足しています。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室