保護者/週3日/目的:大学受験
自分自身の学習方式なので特に学習塾という場所に出向く必要はなかったと感じる。塾と学校や自宅間の移動時間が大変無駄に思える。また騒がしく学習に集中出来る環境では無かった。受講生でマナーが非常に不適切な者も複数人いたため。
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※上記は、東進ハイスクール/東進衛星予備校全体の口コミ評価・件数です
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保護者/週3日/目的:大学受験
自分自身の学習方式なので特に学習塾という場所に出向く必要はなかったと感じる。塾と学校や自宅間の移動時間が大変無駄に思える。また騒がしく学習に集中出来る環境では無かった。受講生でマナーが非常に不適切な者も複数人いたため。
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※上記は、中学受験 個別指導のSS-1全体の口コミ評価・件数です
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※上記は、早稲田アカデミー全体の口コミ評価・件数です
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保護者/週2日/目的:高校受験
まず、カリキュラムをきちんと立ててくれたことです。また、個別が良かった。子供がおとなしいため、集団だと質問も出来ず、なんだかわからないまま進んでいくので、塾代ももったいないので、少し高くても、個別は効果がある。他を知らないので、わからないですが、合格できたので、評価は高いです。最後はお礼にチョコをプレゼントいたしました。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
とにかく、早稲田アカデミーは厳しいと思うが、人生で一回は経験するのは必要、また目標に向かって、ここまでやればできるんだという達成感が味わえるので、かなり子供が成長した。ただ、子供はもう2度と行きたくないといつているが、本当にやるだけやつた人生で良いと思う。保護者どしては金銭面が大変だたが、子供のために頑張って働くこともできいい経験でした。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:高校受験
初めの塾長さんのときは、とても良かった。子どものことを考えてアドバイスしてくれたり、先生との相性もよく考えてもらえました。
次の学長さんはもっと受講をと、お金のことをたくさん言われたのでマイナスです。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、栄光ゼミナール全体の口コミ評価・件数です
じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
上の子供がお世話になった教室長の先生が異動してしまい、新しい先生になり前の教室長の先生のような情熱があるかを、少し心配しています。若い先生ですが色々な解決方法を知っているので、まずは学習習慣をつけて下の娘のペースで習熟度を上げるようにしてくださっています。また授業時間以外でも自習になるべく行くように、先生からも声掛けをしてくれているので、早くその高みに上がってほしいです。それをうまくいかせてくれる塾だと思っています。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
異動してしまった先生は、私たち夫婦もとても信用をしていました。今度の先生がどこまで子供に対してフォローしてくれるかは、次の面接の時に分かると思います。何事もそうだと思いますが、人間性で何事も決まってくると思いますので、そこが楽しみでもあり子供の課題を先生がどのようにしてモチベーション付けを行うかが知りたいです。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、創研学院全体の口コミ評価・件数です
復習の習慣化で効果的に学力アップ!志望校100%合格を目指す学習塾
保護者/週5日以上/目的:中学受験
6年生は22:30くらいまで授業があった。塾長は遅くまでいることがいいことのように発言しており、疑問に感じた。なんのために勉強するかを教えてくれるような場所ではないので、がっかりした。受験の結果はよかったが、中学受験なんてしないほうがいいと思った。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週1日/目的:中学受験
先生との出会いもあるし、周りの生徒の出会いもある。
そんな周りの影響を受ける必要もないと思われる方もいるだろうが、人によってはかなり大きなことだと思う。
そういう意味ではラッキーな部類に入った点もあったかと思う。
先生や生徒同士との相性の意味でも、その時の出会いのタイミングとしては向いていた。それが理由かそこまで嫌がらずに通えたことが大きかった。
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保護者/週5日以上/目的:高校受験
子どもには合っていたと思う。成績も上がったし、塾に行くことも楽しんでいた様子。近隣の中学校数校から子どもたちが通ってきていたので、中学校の比較も出来た。ただ、最寄りの駅になかったのて、通塾が大変だった。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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