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本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

一人ひとりの学力に合わせて基礎から指導するため、着実に国語力を伸ばすことができます。

どのような教材を使用しますか？

一人ひとりの志望校や目標に合った教材を使用します。そのため、TOMASのオリジナルテキストを使用する場合もあれば、市販の教材を使用する場合もございます。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

頻出テーマの深掘りや構成の立て方といった基礎を指導したうえで、実際の入試を見据えた添削指導を行い、段階的に得点力を高めていきます。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

漢字や語彙は、繰り返し学習することで、徐々に定着していきます。TOMASでは、課題や小テストを通じて、計画的に語彙力を高められるよう指導しています。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

設問の意図を正確に把握し、本文の中から根拠を見つけて解答することが大切です。TOMASでは、文章の読み取り方や選択肢の見極め方など、読解で重要なポイントを1対1で丁寧に指導します。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

はい。文章の読み方を基礎から丁寧に指導するため、本を読むのが苦手な方でも段階的に国語力を伸ばすことができます。文章の構造や筆者の意図を整理しながら読む力を身につけていきます。

どのような教材を使用しますか？

読解力や記述力を高めるための専用教材を使用します。入試やテストで頻出の文章を扱いながら、設問の意図を正しく理解する力を養います。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

文章の構成や考えのまとめ方を基礎から指導し、段階的に記述力を高めていきます。自分の考えを論理的に表現する練習を通じて、作文や小論文への苦手意識を克服します。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

頻出漢字や重要語彙を中心に、意味や使い方を理解しながら学習します。反復学習を通じて、効率よく語彙力を定着させることができます。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

設問が何を問われているのかを正確に把握し、本文中の根拠をもとに答えることが重要です。感覚に頼らず、論理的に読み取る力を身につける指導を行います。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

講師が生徒とともに重要なポイントを確認しながら指導を行うことで、どこが大切かを自分で見極める力を身につけます。

どのような教材を使用しますか？

学校の教科書準拠教材や入試対策用教材など、目的に応じた最適な教材を学習プランナーがご提案します。

作文や小論文が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

作文用・小論文用の専用教材を使用し、文章の基本的な書き方から丁寧に指導します。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

講師が授業の中で、漢字の成り立ちや言葉の意味まで指導することで、暗記に頼らず理解を深められるようサポートします。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

読解力は、ただ本を読むだけでなく、読んだ内容について自分の意見を持ち、それをアウトプットすることで養われます。

本を読むのが苦手なのですが、国語の力を伸ばすことはできますか？

可能です。授業では文章の読み方、問題の解き方を一から指導します。小学部では、臨海で使用しているテキストの言葉を学ぶ「ごいトレ」で、語彙力も強化します。

どのような教材を使用しますか？

文章問題、文法や語句知識、漢字を幅広く学べる教材を使用します。また、小学生ではオリジナルの語彙教材「ごいトレ」、中学生ではオリジナルの国文法教材や定期テスト対策専用教材もございます。

記述問題が苦手なのですが、どのような対策をしてもらえますか？

記述問題も多く掲載されている教材を使い、解き方や間違えやすいポイントも確認したうえで、実際に解きながら解き方を身につけます。入試の記述問題や作文などは、授業や宿題で扱い、必要に応じて添削も行います。

漢字や語彙力を効果的に身につける方法はありますか？

漢字については、まずは繰り返し練習し、テストをしてきちんと覚えられたかを確認することが大切です。臨海セミナーでは、「宿題カレンダー」を使って習慣的に漢字練習をし、授業内でテストをします。また、語彙力については、まず言葉の意味を知り、その後実際に自分で使ってみることがおすすめです。小3、4で実施している「りんトレ」では、小学生に知っておいてほしい言葉を学習し、例文作成を通して語彙力を身につけます。

読解問題を解く際に、どのような点に注意すれば良いですか？

まず、問われている内容をきちんと読み取ることが大切です。問題の条件や、どんなことを問われているかを正しく把握することは、簡単そうに見えて意外とできていないことが多いです。臨海セミナーでの授業では、「問われていること」や「設問の条件」を発問→指名を繰り返しながら確認するため、しっかり問題文を読む習慣が身につきます。