全国の塾の口コミ・評判 一覧 156ページ目

指導方針・カリキュラム

母親 / 中学1年生 / 週3日 / 志望校：関市立緑ヶ丘中学校/ 関校

高レベル。
週3のうち、週2が授業、週1が演習でした。
演習は、自分1人でコツコツやっていないといけないので、やる気があまりないとか誰かとやる気がない子はオススメできないがもしれません。
演習はメインの先生がいないと、日によっては生徒どうしで話してばかりの場合もあり。

指導方針・カリキュラム

母親 / 高校2年生 / 週2日 / 志望校：大阪府立春日丘高等学校/ 2号館

学校のテスト前にはテスト対策の授業をしてくれます。そして自習室を解放してくれるので自分の好きな時間に自習することができます。学校の授業より難しい感じがします。でもそのおかげで学校の授業ではわからないことなどはないようです。

指導方針・カリキュラム

高卒生 / 週2日 / 志望校：北海道室蘭栄高等学校/ 幌別教室

レベルは成績による。中堅校を目指すならそこそこ難しい。底辺校なら簡単。難関高を目指すならかなり難しい。このように、一概にこれとは言えない。なので、まずは自分の成績を確認してもらうことがいいと思う。その結果自分に合うレベルに授業中レベルを設定してもらえる。

塾のサポート体制

父親 / 高校1年生 / 週2日 / 志望校：埼玉県立和光国際高等学校/ 志木校

個別のやり取りはほどんど発生しません。
連絡というよりかは、塾で対応している、漢検、英検、数検、北辰テストなどのお知らせが、たまにLINEで来るくらいです。
月謝などの費用に関する内容は、こどもに書面の手渡しでの対応です。

指導方針・カリキュラム

父親 / 中学3年生 / 週2日 / 志望校：和歌山県立桐蔭高等学校/ 高積校

講師の方々が、みなさんがとても学習に教え方を勉強されるなど、熱心なようで、教材の選び方やカリキュラムのつくり、立て方が、学力や知識が身につくようなイメージでつくられていたかなと思っています。

指導方針・カリキュラム

中学3年生 / 週4日 / 志望校：熊本県立玉名高等学校/ 玉名校

内容は普通ぐらい。基本的なことを教えられたあとは、難しい問題を出される。受験が近くなると、過去問を毎回解くようになった。そして解説。先生によって授業の仕方は結構違う。みんなが苦戦している問題があったら同じような問題をまた出題したり、分かりやすくボードにまとめたりなど。社会や英語はよく暗記問題が出されていた。