寺町駅の高卒生向けの学習塾・予備校一覧
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4
やはり、本人の希望で個別指導にして良かったと思います。反面、本人がわかるまでその単元をするので時々学校の進度に追い越されてしまうこともありました。集団塾だとどんどん先に進むのでしょうが、なかなか前に進まないのは親としては歯痒いところでした。 そういうところもあって、実は中学受験は諦めたのですが、元々普通の学習内容で躓いてしまうのだから集団塾に行っていたとしてもわからないままどんどん進んで焦るだけになっていたと思います。結局我が子には中学受験はむいていなかったのだと思うので後悔はしていません。 算国の２教科しか指導がないので、２教科で受験するつもりでしたが受験についての導きも 塾長含め全てのスタッフが若いので、なんとなく不安が拭いされないという思いがありました。
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総合評価：
4
塾に合っていたなというイメージがありました。 自分は、わからない問題が多かった生徒だったのですが、わからない問題はていねいにすぐに教えていただき、何回でも質問できる環境がとてもととのっておりました。 宿題も自分に合った方法で出していただいて、わからないところはすぐに質問ができたので、とても良かった環境だったと思います。
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総合評価：
5
塾にあっている点は、講師の指導に厳しさがあってとても気持ちが引き締まって、適度な緊張感があって良かったと思います。いつも受験を意識できて、学習に集中できたと思います。学習意欲が少し落ちても、塾に通っているため、勉強しなければいけないという気持ちにすぐになって学習に取り組めました。塾に合っていない点は、無かったです。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
総合評価：
4
公文式が合っている点: 個別指導: 公文式は個別指導形式を採用しており、生徒一人ひとりの学習ペースやレベルに合わせた指導が可能です。そのため、自分のペースで学習したい生徒や、特定の科目で苦手意識がある生徒にとって有効です。 基礎固めと積み重ね: 公文式のカリキュラムは基礎的な学力の構築に重点を置いており、演習問題を通じて反復的に学習することで理解を深めます。基礎がしっかりしていると応用力や発想力も伸びやすくなります。 自己学習能力の向上: 生徒は自分のペースで教材を進めるため、自己学習能力が高まります。自主性や責任感を養うことができ、将来の学習にも役立ちます。 公文式が合っていない点: 集団指導を求める生徒: 公文式は基本的に個別指導形式ですが、集団での学習やグループディスカッションを好む生徒には合わないかもしれません。 即時の質問やフィードバックを必要とする生徒: 個別指導形式では、他の生徒と同時に講師のサポートを受けることが難しいため、即座の質問やフィードバックを求める生徒には適していないかもしれません。 多様な学習方法を希望する生徒: 公文式は反復学習を重視しており、それ以外の学習方法やアクティビティを提供していません。多様な学習経験を求める生徒には合わないかもしれません。
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
総合評価：
4
学校のように40人規模で授業にのぞんだ場合、理解していなくても教師に質問できないため、置いてけぼり状態となってしまう。子どもの性格上、人前で積極的に発言するタイプではないため、理解していない分野を個別に丁寧に教えてくれることが合っている点であると感じている。
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