大阪桐蔭中学校への合格体験記（小6から学習開始時の偏差値50）能開センター出身

受験の結果

第一志望には受かってないから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

なんでもできることふは、自分でさせるようにしました。時間の使い方、ものの使い方、人にはなすときの必要なことなど、全てが成長につながるとおもったので、勉強だけにかあぎらずに自分で通わせたことも、良かったとおもいます。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

じっさ、最終的には、進学する参考にしたのは、じっさいかよって いる先パイのはなしを きいて、参考にしました。実際かよっている先輩のはなしは、通ってからもそんなにずれもなく、きいておいてよかったと思ったことはたくさんありました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

なし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

能開センター

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 集団指導

ココがポイント

• キャッチボール形式の授業展開！考える力がしっかり身につく
• 逆算カリキュラムで入試までに必要な学習を効率的に
• 全国のライバルと競う「公開学力テスト」の実施

口コミ（56）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

家からちかく、自分でも通えそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分のことを自分でやろうとするようになったとおもう。宿題の管理などは、本人にまかせていましたし、塾から先生のはなしは、きくことはあっても基本的には、自分のことは、なるべくやらせてかまわないようにして自立させました

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

反抗期もあり、あまり関与していません、必要なことは、自分で、かんがえおこなっていたとおもいます。先生とはなしした日もあったように きいていますが、実際おやからしたら、そんなにこの時期にしてあげられることもなかった記憶です。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親ができることといえば、食をいとおしてのサポートくらいだとおもいます。この時期は、食事のほとんどが、塾にお弁当をもっていくような生活でしたので、なるべくかたよりのない栄養をかんがえて、お弁当をつくっていました。