受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強が嫌いな為　効率的学習　

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

内申取得のために家族で全面協力したこと。特に内申が受験に直結する中3においては主要5科目においてはもちろん，副教科についても，各担当教師に内申点の上げ方を聞きに行き，その目標と毎週毎日の目標をカレンダーに記入して計画建てました。その際も必ず予定通りにいかない可能性を考慮して調整日を設け，出来る限りノルマをこなせるよう家族で協力しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ギリギリまで推薦か一般入試かなやんだ。推薦に決めたことで習い事や部活もできた。一般入試だと卒業してからも勉強しつづけなきゃいけなくて、それは性格的に向いていないと思った。 内申点を取るように、授業態度や提出物をきちんと出すようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

先生が信頼出来る方だから　

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

実績がある為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

先生が良い　

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

愛知県三河地方の公立高校は，偏差値の高い学校において特色に大きな差は無いため，基本偏差値だけで学校を決めると言っても過言ではありません。この点で第一希望と第二希望を選択に誤りはなかったと考えています。 ただし，私立の受験校においては，東海高校などトップレベルの私立高校を受験しておき，本人にもう少し危機感を抱かせるべきではなかったかと反省しております。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

近くにある。県内高校入試に長い実績があるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

個別指導塾に入る前は自宅自習の習慣がなかったので，個別指導で細かいスケジューリングを手伝ってもらい、「夏休み中に1冊テキストを終える」などノルマを決め，計画的に学ぶことができるようになりました。サボりがちな場合は先生やスタッフから積極的な声かけをしてもらい，モチベーションやペースを保てるようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問対策の問題集がそなわっていたことから、それをもとにして対策の方法を具体的に教えていただき、また、一定期間レンタルもしていただき、それを何度も繰り返していくうちに実力がついたように感じるのであります。大変ありがたく感じております。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問の繰り返し

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

過去の実績から受験生の先輩たちの体験談やその他もろもろの情報をおしえていただき、志望校選びの参考にひじょうにやくだったとかんじています。 また、学習塾独自の分析や解析に基づく有益な情報もたくさんいただき感謝しえおります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

部活動の様子を先輩から聞いて、部活を見学して決めた。大学受験も見越して、部活に打ち込めるよう、上に大学がある私立を選んだ。 担任にも相談して、兄とダブル受験だったので、安全圏の私立単願をえらんだ。 通学の距離も悩んだが、最終的に本人が決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

子ども同士の情報交換

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

家から近く実績があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手課目の理科については中間テスト、期末テストの対策を過去問数年分を元にしっかり対策してもらえたお陰で、テストの点数がなんとか平均点ぐらいは取ることができ、けっかき結果として内申点の向上に繋がったことが大きな成果と感じる。また過去問を元とした問を元とした受験対策も苦手課目の克服に大きく影響したと思う。

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

兄が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

まわりが勉強する雰囲気なので、自然に勉強する環境に置かれた。 課題に追われてることも多かったが、結果的に机に向かう時間は増えるので、それでもよかったんだとはおもう。 他校の友達もできて、切磋琢磨できた。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

比較的に授業料が安かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から勉強をするようになった

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した