受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校説明会や学校の行事には積極的に通い、こどもが入学してからのイメージを湧かせやすいよう心掛けました。行事に参加することで、この学校に入学したいという気持ち持つよくなり、さらに勉強するようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

復習を徹底する。特に6年生になると膨大すぎて全てに手をつけることは不可能なため、優先順位をつけることが大事。自分の苦手単元を洗い出し、復習することに時間を割いた。何が苦手か分からなかったらテスト直しを提出し、先生にアドバイスを求めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学や文化祭の見学で、実際に通っている生徒や先生の雰囲気に触れさせていただいて、自分の子供がその学校で生活するイメージがもつことができ、志望校選びのなかで大きなポイントとなりました。現在通っている学校も概ねその時のイメージの通りでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンスクールに行くことで、学校の様子が分かりました。クラブ体験もあり、先輩がやさしく接してくれたことで憧れも強くなったようです。プレテスト後の算数の解説講座もあり、授業体験もできたことが良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍でなかなか学校見学に行けず、どうしてもオンライン説明会やネットの情報に頼りがちになってしまった。でも決め手になったのは6年生でようやく行くことができた学園祭。生徒たちの姿を見ることがこんなにも本人のモチベーションを高めることに驚いた。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

評判が良かったこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

算数の計算が早くなり、問題を解く力がつきました。国語も最初は頑張っていましたが、課題をこなすことが難しくなり、国語はやめましたが、国語も続けて頑張っていれば、国語の成績ももう少し良かったのかも。進んで勉強することができたので、成績よりも大きな成長がありました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

アクセスも実績もよかったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々は親の意向で中学入試を決め、通塾を開始したが、同級生や先生の話に触れ、学校見学に行くうちに自分で目標を見出した。6年生になった頃には厳しい成績でも決して諦めず、一生懸命勉強に打ち込み目標を達成した。自分の意思で勝ち取ったゴールなので本当に成長したと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

本人が運動部での活動をしたがっていたので、運動施設が充実していることと、通学時間が長すぎないことを重視して、志望校を選定しました。第一志望には合格できず、そのときはかなりショックを受けていましたが、現在は学校自体も部活も非常に楽しんでおり、結果的にはよかったと感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する時はほかの子供たちにも伝え、ゲームの時間を減らしたり音をたてたりせずにできるだけ静かな環境で集中できるように家族全員で協力し、モチベーションアップと維持に努めた。メリハリをつけて遊ぶときは遊んだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで学校の魅力を知り行ってみたいという思いに駆られた。詳しく説明してくれたり何回も公開授業をしていただくことで学校の雰囲気や教室の中身を知ることができた。一緒に受ける友人が見つかり共に頑張れた。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

自宅から近く、通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験に関しては、親だけでは受験対策は不可能なので、ある程度のノウハウを有する大手塾に入れたことは一定の意義があったと思います。ただし、大手塾の集団授業のため、個別に目が行き届かないところもあったと思います。

通っていた塾

喜望ゼミナール

塾を選んだ理由

実績があった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

わからないことはすぐに答えを見るのではなく自分で最後まで考え、どうしてもわからない事だけを親や塾の先生に質問するようになり自分で考え抜く力が身についた。むつかしくてもあきらめないメンタルが本人の中で芽生えた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家にいてもぼーっとして集中出来なくても、自習室へ行ったり、塾の授業へ行ったりすれば、友達や先生に質問できるので、授業がない日も、また、授業後も積極的に塾に通った。でも、塾に行くと、それだけでやった気になるので危ない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

塾では、志望するしないにかかわらず、千葉の学校にどれだけの生徒を合格させるかが1番だったので、とにかく千葉の学校をたくさん受験させられた。自分の希望と塾の希望と合わない。志望校から、少しずつ下がっていく偏差値を、早い段階で対処してもらいたかった。塾の先生は東京の学校の知識が無さすぎる。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

近いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校の勉強は予習復習なんてまったくしなかったが、週変わりで、カリキュラムが組まれているので、週テストに向けて、その週に習ったことを、週末までに落とし込むというのの繰り返しを毎週毎週するようになった。その週その週はなんとかなるが、先週や先々週のことは忘れてしまうので、以前習ったことまで手が回らない、そこを何とか時間を作り、やらなければならないのが問題だが。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた