受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値ではなく、その学校でできること、特に英語学習についてや、留学について、よく調べて学校を選んだ。最終的に英語受験を選択したので、2科の偏差値はあまり参考にならなかった。英検受験にも力を置き、得意な英語でしっかり点をとれるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校六年生夏休み前まで公立志望でしたが、夏休み直前にいきなり本人から「中学受験(長男が通っていた日本大学第三中学校)したい」との希望がありましたが、偏差値的には全く足りていませんでしたので、とにかく過去問をやり込んで偏差値のギャップを埋めたのが良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

寮生活の雰囲気や、英語学習、留学について、詳しく聞くことができた。特に、寮生の話を聞くことができてのは貴重だった。学校を訪問した際は、敷地の広さに驚いた。事前に十分な情報を得ることができたのがとても良かったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やっぱり実際に自分の目で、見ることが大事かなと思います。雰囲気などは特に実際に触れてみないとわからないと思います。広いグランドがあったり、実際に文化祭に行ったのも良かったです。それで本人もこの中学校に行きたいという気持ちが強まったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

上記にも書きましたが、1歳上の兄が前の年に中学校受験をしており、結果的に日本大学第三中学校に入学しておりました。その為、同校の良い点と悪い点は十分に本人も親も理解した上でが希望したので、特に不満はありません。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

のびのびとした雰囲気、自宅からの通いやすさ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

それまでは習い事中心の生活だったのが、徐々に勉強をする時間をつくれるようになっていった。精神的にも成長していけたとおもう。最終的には、一つのことに向けて努力し、実を結ぶ体験ができたことが良かったと思う。

通っていた塾

京大ゼミナール久保塾

塾を選んだ理由

評判を聞いた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

仲の良いお友達もいたことで、楽しく機嫌良く通っていたと思います。 そのことによって、通塾の頻度が上がったときも、嫌がることなく楽しく行ってました。それはとても良かったと思います。仲の良い友達がいるというのは非常に良かったと思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

長男が通っていたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先にも書いた通り、次男は偏差値的には大きなギャップ(自身の偏差値は40あるかないか)があるのに、長男と同じ学校に通いたいとの希望で日本大学第三中学校を一択で中学校受験を希望しましたが、算数が壊滅的ダメでした。通塾の結果、得意科目とは言えませんが、苦手意識は無くなったので、それが大きかったと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強だけじゃなく、学校生活の楽しみを思いっきり楽しむことによって 子どもも大人のもストレスが溜まりにくくなり、勉強への意欲も増してプラスになるのでとても良かったとおもいます。 行事予定を優先して小学校生活を楽しめました！

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問を本番と同じ時間で解き、出題傾向を把握しました。間違いを分析して弱点を集中対策し、苦手を一つずつ克服しました。さらに毎日少しでも勉強を続けたことで、自信を持って本番に臨めました。自習室も多く利用しました

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から通える距離であること

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うまでは学校の勉強はそこそこできていたが、塾に入ってみるとできないことわからないことがたくさんあって、自分の今の学習力を知ることができた。 算数の計算方法などをより簡単に解けるようになるためのテクニックを教えてもらえて実践できるようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

家からも無理せず通えて親も子も安心して送り出せるので。 また、本人がこの学校に入学してからどんな事をしたいのか楽しみたいのか頑張りたいのかを具体的に想像することができてより勉強に身が入るようになったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

親が大学や学部の特徴、卒業後の進路、生活環境など具体的な情報を教えてくれたことで、ネットでは得られない実感のある判断材料となり、志望校をより現実的に選べました。親が自身の経験や知人の話を交えて、学費や通学環境、入試の難易度などの具体的情報を教えてくれたことで、志望校選びの参考になり、納得して決められました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾することで授業の理解が深まり、苦手分野を重点的に学べる環境が整いました。自宅では難しかった問題も解けるようになり、学習習慣や自信も身につきました。通塾を通して、分からない箇所をすぐ質問できる環境が得られ、学力が着実に向上しました。また、規則的な学習習慣や計画的な勉強の大切さも身につき、自信を持って受験に臨めました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

言わないとなかなかやるタイプではなかったですが、通塾を通して自発的にやるようになったと思います。 自分の勉強するためのデスクを作りましたが、それは環境作りのためにも良かったと思います。デスクの場所はリビングとダイニングに置いて、常に親の目の届くところに置きました。