受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活は高校３年まで継続し（コロナ禍で夏の大会が中止になり、実質的には５月まででしたが）、併せて、１日１科目でも良いのでビデオ授業を受講することを心掛けていた。 親としては、出来る限り「朝型」の生活をするように、前の日の就寝時間が遅かったとしても、毎朝同じ時刻に起床するようにさせていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日の学習が重要なため、毎日時間を決めてコツコツと学習をした。塾での勉強はもちろんであるが、帰宅後、休日も目標を決めて学習に取り組むことができた。やらされている勉強ではなく、自分で考え、自分で取り組む姿勢をつくてくれたのが塾の指導体制であったため、塾との相性も良かったのではないかと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校一年、二年はしっかりと高校生活を楽しんて３年生になったら受験モードに切り替えた。 遊ぶときは遊び学ぶときは学ぶというオンオフの切り替え、集中力が必要と自覚した。がっこうえらびやじゅくえらびはまちがっていなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学で、実際にキャンパスや通っている大学生を見ることで、自分が進学した時のイメージを想像することができたように思われる。結果的に、それが勉強するモチベーションに繋がったのではないかと思う。 また、オープンキャンパスに参加したことで、受験時の学部や学科を選択する際に、大いに参考になったようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナがあったが、大学の見学をすることができた。在学生からのアドバイスや、具体的な大学生活をイメージすることができたのは、本人のモチベーションアップに役立ったのではないかと思う。実際にみるのと、ネットで検索するのとでは違うため、実際の空気にも触れ、校舎の中には入ることはできなかったが、本人がしたい勉強をここでやるんだという強い思いが生まれたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校やその地域の特色を理解し、将来の自分の人生をイメージできた。元々行きたい学校だったが、、学校生活のイメージを考えると生活しやすいと理解した。学校の周辺地域や将来就職し生活するうえでの都市として発展度も理解した。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

学校からも家からも通いやすく、進学実績もあった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

中学時代に比べて、自発的に机に向かう頻度と時間が大幅に向上した。 また、ビデオ授業は、分からない部分は何度でも繰り返し受講することが可能な上に、それでも分からない時は、塾に行って質問することが出来たので、挫折することなく苦手科目を少しずつ克服することが出来たのではないかと思う。

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

自分が学生の時に通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験は満点をとる必要はなく、ならどの問題をどれだけ解けばいいのか、どんな知識が必要なのかを具体的に指導してもらうことができたと思う。問題の配分、内容、得点などを考慮し、解かないといけない問題、解かなくてもいい問題、絶対に間違えてはいけない問題、解答すると配点が大きい問題など、自分がどのように問題に取り組めば取りこぼすことなく試験をクリアできるのかを、細かく教えてくれた。

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

地域でも有名校

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

大幅に偏差値が上がった。やればできるとの自信が湧いたし、より高い大学を受験する子どもたちに混じって、高度な学習を体感できた。自分よりも必死に勉強する人たちといると自然と勉強をするようになった。受験期だけの試練なので集中力が増した。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

費用対効果を考えた為。通学に無理がない事、学校の雰囲気が感じられている事など。自分の学力をしっかり把握すること、カリキュラムの内容量を超える学力を持つことを目標にしてきた。受験者の心に寄り添って受験出来たことなど。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問題に重点的に取り組み、何度もときなおしていたようです。全体の流れも把握てまきるし、また似たような問題を用意してもらって、取り組めたりするのも、とても有益でした。過去の傾向からことしの予想など、客観に教えてもらえるのも良かったです。

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

近い為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受験目標を決めてから、苦手科目の復習に時間をかけて対策を実践。その結果として苦手科目の克服と合わせて得意科目の向上も良い影響を与えたようである。そのほか合格することを目標にして良かった。本人の意識も向上心が出てきた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

雰囲気を感じることができる。通学に無理がない事、学校の雰囲気を感じられる事、将来性などを考慮した。学校見学はもちろん重要ではあり受験するモチベーションに大きな影響を与えると思う。受験塾のアドバイスはあくまで参考にしている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にオープンキャンパスで学校を訪れると、アクセスや雰囲気なども体感できるため、より具体的に、客観的に魅力を感じることができるのが、良かったです。実際に体感するのは、やはりモチベーションもあがるので、志望校を決めるのには欠かせないし、重要なことだと感じました。

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

個別でわからないところを教えてほしかったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目については、成績があまり伸び悩んでいる時も、特に普段とかわりなく、まぁそういうときもあるから・・・、といった感じの関わりで。あまりプレッシャーをかけることなく、寄り添ってくださるので、愚痴を聞いてもらいつつ、問題の解き方や、ポイントなどを教えてもらえたので、苦手意識も若干ながらも軽減されたようで、その科目の勉強もはかどっていたようです。、

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた