受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

決して無理をせず、自分の能力に見合った大学しか検討しませんでした。塾講師や学校の先生からはもう少し上を目指すようアドバイスを受けたことがありましたが、意に介さず、ひたすらマイペースを貫きました。最たるものは「国立を断念する」ということでした。それにより、センター試験の受験を回避することができる上に、受験科目を3科目に絞ることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

大学に関する情報は特に調べていません。能力に見合った大学の中から、大学の知名度や就職力、雰囲気や周囲の評判などを考慮して選びました。 大学のオープンキャンパスや説明会には行っていません。よく知らない大学の説明会の話を聞いても、そこに行きたいという気持ちになるとは思えなかったからです。

通っていた塾

代々木ゼミナール

塾を選んだ理由

少数精鋭で指導力がある塾だと思ったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

高校1年から2年までは全く勉強していなかったので、かなり厳しいスタートではありましたが、テクニックを初め、その時やるべきことを端的に指導してくれたのですぐに安定した学力を得ることができました。家では勉強できないタイプで、とにかく自習室に行きたかったので、自習室が充実しているのは助かりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく、勉強時間を確保して集中して勉強に取り組んだ。学校のクラブや習い事など、比較的時間がとりにくかった分、自分で、時間の調整をしながら、短期集中でやった。どんな場所でも、少ない時間でもいつでも勉強できるように、持ち歩いて勉強した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾して、ある意味無理やりでも講義を受講していくことで、勉強時間を確保して、それが結果的には自発的に勉強する習慣づけとなり、次第に成績が向上するきっかけとなったと感じている。加えて、学校の基本的な授業や活動を大切にする時間を十分に確保できたこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

直接の親しい先輩が通っていた学校のことを、しっかりリサーチできてことが良かった。 良い点と、悪い点など、実際の声を聞くことができて、とても役に立った。入った後も、色々情報が聞けて、とても良い。 勉強方法なども、参考にしてみた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

同級生の制度は大多数が東京大学を目指そうとするなかで、自身のやりたいことは何か、得意なことは何かということを徹底的に考えさせられる機会をもらうとともに、結果として何が何でも東京大学ではない、という情報をいただいたので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

河合塾からは現実的な大学の情報(就職先、授業内容)を伝えてくれてよかった。高校は国公立大学の合格者数を増やすためとんでもない田舎の国公立大学(山陰、九州)でもいいから進めてきて、息子の将来にとって現実的でないと思った

通っていた塾

早稲田アカデミー個別進学館

塾を選んだ理由

家から近く

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

何から手をつかで良いかわからない状況ではあったと思うが、一つずつ必要なこと、そうでないことなど整理をしながら、最短のスケジュール管理を指示してくれていたことによって、自分に必要な勉強スケジュールを効率よく立てられるようになった。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

勉強する習慣づけ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手な分野については、そもそも学習時間が圧倒的に足りないだけであったので、ある程度の授業・講義を受講し、一定の勉強の習慣づけを行うだけで、おのずと成績があがる仕組みであることが理解していた。実際の所もそうだったと感じている。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校で使用している問題集を主に使用して、中間テスト、定期テスト対策にも活用しながら効率的に学習し、定着できるように配慮していただいた。宿題でやらなければいけないところもあるため、そのやり方はよかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にオープンキャンパスに参加して、自分の目で確認し、先生や在校生の先輩に質問をして知識を深めることで不明確な点が明確になったことが収穫であった。また、自分の生きたい大学を見ることで、入学したいという気持ちがつよくなり、勉強の集中力も高めることが出来た点も日所によかったと思う。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

個別がいいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

先ほども書きましたが、学校で使用している問題集をあえて使用して、予習、復習に活用した点、宿題にも対応した点、また中間テスト、定期テスト対策としてもその問題集が活用できるようにしていただいたところが配慮していただいて点であります。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

実績があるので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自主的に学ぶ姿勢がいつの間にか身に付けていました。高校1年では全く自主的に勉強する姿勢がなかったのに、勉強に対してそして大学受験する意識が大きく変化したと感じました。時間をいかに有効に使うか、経済的に負担が掛からないようにする方法も考えていた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高校の授業後の自習時間で19時まで利用しながら塾の自習時間22時まで利用し、わからないところはチューターへ質問をして、経済的に負担が掛からないようよく頑張った。自宅は休む空間と割りきって、生活にメリハリをよくつけ継続できたと思う。自分でリズムを作ったことが凄いと思います。学校から塾へ行き帰宅が、23時という過酷な生活頑張った。朝も早起きして高校の0時間目授業にも参加していた。