受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強をする上で、先ず始めたこととして、苦手分野の把握と克服、楚的な復習と定着、目指す大学の入試問題と必要な知識の土台づくりを行う。やみくもに勉強を始めるのではなく計画的に受験勉強を始めることが大事。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

東進ではなく、個人の先生にアドバイスされたとおり、問題集を何度も繰り返し説いていきました。英単語は３秒以内に回答できるレベルまで暗記しました。先生の指定の順番で過去問に取り組みました。過去問は過去１０年分を繰り返し勉強しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

高校では柔道部に在籍。先輩に大学の柔道部がいるので是非、その大学をめざしてはどうかと進言されたので志望校としたが、日本１の難関大学なので簡単にきめたのがしんぱいでしたが、子供がきめたので親として応援する。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

学校からの情報だけでなく、インターネットでも情報を集めたため、必要な情報が収集できた。そのため受験するうえでの学校に求める内容はあらかじめ整理し、表を作り整理することで、受験校の優先度を決めることに役立ちました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

小論文が重要だったので、誰かに教えてもらう必要性があると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小論文において何を重視して書くのか、起承転結はどう構成するのが良いのか、どういう記載を求められているのかなど、自己学習では告白できないことを通じやを通して学習できたことが何よりの成果だったと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

高3の春まで部活を続けており、それあからの受験勉強となりました。短期決戦のため、科目選択、志望校の選択が重要で集中して勉強する必要があり、河合塾に通いました。十分な学力がついたとは思えませんが、何とか早慶に合格できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

指定校推薦での大学入学を目指していたので、まずは高校での定期テストを頑張り評点アップを目指していた。一般受験では部活動との両立ができないと思っていたのでそういう選択をした。お陰でダンス部での活動や文化祭にも力を入れることができ充実した高校生活を過ごすことができた思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

早慶であれば就職などに大きな影響はないので、合格できたことはよかったと思います。ただし学力は十分とは言えませんので大学に入ってからも継続して学習する必要があると考えられます。それでも早稲田に合格できたことは運が良かったといえます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

姉が目指していた大学だったので情報についてはそれ程貪欲に収集することは無かった。姉は残念ながら合格できず違う大学に通うことになったが、本人の志望にも影響を与えていたと思います。姉からも良い大学だと聞いていたので志望に迷いは無かった。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

学校、友人なづが推薦

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

試験でのケアレスミスが大幅に減少した。問題の難度の見極めと問題を解くスピ－ドが大幅に速くなり試験の完成度が向上したと思います。また苦手分野の把握と基礎項目の復習をしっかりして土台づくりを行った結果、苦手科目が少し克服できたと思う。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

部活優先のため、映像授業と通信教育しか選択肢がなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

同じ部活の仲間が多く通っており、チューターがOBであったため、受験は団体戦を地でいっているようで、仲間の受験に対する意識に影響され、自分も頑張らないとという気持ちになっていった。ライバル意識もあり、塾のテストも競争していたようです。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

通うのに便利で、十便な受験の情報があるところ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

高3の春までは部活に忙しく、勉強時間を取ることができませんでしたので、とにかく勉強の習慣をつけることに重点を置きました。その点で。この塾は役に立ったと思います。また、苦手科目もある程度克服できるようになってきたと感じました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

20校以上のパンフレットを取り寄せ、県外の大学のオープンキャンパスにも積極的に参加した。受験方法など詳しい説明は担当者と話し合ったことで、本人にあった受験方法を知ることができた。5校以上の大学を実際見て回ったことで、将来が見えてきた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にキャンパスに行かないとわからないことが多い。第三者から見聞きしたことは正しいこともあるが、本人が現地に赴き複数の大学を実体験することが良いと思った。そのあとで他者からの情報を勘案しても良いと思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

ネームバリュー

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

良い意味での変化はない。数学のみの指導をお願いしたが、一方的な押し付けのような指導方法であったため、逆に益々の数学嫌いになってしまった。担当の講師だけでなく、塾長の傲慢な態度に唖然とした。本部まで掛け合って九州地区の責任者に仲を持ってもらった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた