受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

それまで漫然と勉強に取り組んでいたが、予備校に通い、同じような予備校生達が熱心に受験勉強に取り組む姿に感化されて、進んで受験勉強に取り組むようになった。また講師の先生方が受験への心構えを話されて大変参考になった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

英単語や暗記ものを徹底的に取り組んた事で点数がかせげたと考えています。塾自体がその点に注力していたので、覚えなけば帰してもらえないという環境が継続できたのかなと考えます。 国語の点数が伸び悩んでいたので、本人の希望もあって熟て古文を追加しました。古文も英語と同じようなやり方で単語の暗記に注力していたと記憶しております。文系の受験科目は最終的には暗記力なのかなと実感しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高校へ入学した時から大学受験を念頭に置いて　それまで通っていた塾では合格することが難しいのではないかと考えて本人なりに数カ所の予備校を体験したり調べたりして転塾を決めて　一方で中学から続けていた部活動も引き続き続けることで学業と高校生活とのバランスを取ることが出来たと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

事前に学校説明会にも参加し、合格に必要なスキルを明確に把握できた。これにより、本人も受検にむけての取り組み内容が整理できたようで、不安感が払拭し、自発的に勉強に(実技も含む)取り組むようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加して、東京の都心にありながら落ち着いた雰囲気のキャンパスとそこで学ぶ大学生たちの明るく爽やかに学校生活を送っている姿を見て、是非ともこの大学で４年間の大学生活を過ごしたいと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人の希望している学部の内容をより詳しく知るために参加したオープンキャンパスによって大学自体の雰囲気を実感することが出来て　合格を目指して頑張ろうとする意欲が高まったと共に　祖父が学部が違えども当大学の卒業生であるということも意欲高揚の一因になったと思う。

通っていた塾

宮本塾

塾を選んだ理由

高校の半数近くがその塾に行っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

過去は優しい塾に通っていたので、競争心もなかったし、わからなかったところがあっても何となく次に進んでいたが、基本的にわかるまで、できるまで教え込まれるきびしい塾のやり方で必死に塾のやり方についていったことが結果的に与えられた課題をやってから塾に臨む姿勢に備わったかなと感じました。そのやり方に慣れてからは特にいわなくても自発的に勉強しだしたし、塾の自習室での勉強もおおくなったかなと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

本人の希望による

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強する習慣が自然に身について思っていたよりもストレスなく続けられたように感じていたけれども　高校３年生の夏休み中はさすがにあせりを感じたのか少しナーバスになって食欲も落ちて心配した時期があったが　それをどうにか乗り越えることが出来て良かった。

通っていた塾

エイメイ学院

塾を選んだ理由

評判がよかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようなってから、自発的に勉強に取り組んでいたように感じます。(学校説明会などに参加し、取り組み内容が明確になったことも大きいと思いますが)また塾の講師の方との信頼関係も取り組みに向けての大事な要素だと感じました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強を成功させるためには、計画的な学習が不可欠です。まずは目標を明確にし、毎日の学習時間を確保しましょう。基礎を固めた後、過去問や模試を活用して実践力を高めることが重要です。また、苦手分野を重点的に復習し、理解を深めることで、効率的に成績を向上させることができます。ストレスをためず、適度な休憩も取り入れ、バランスを保ちました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加し、大学の雰囲気を実際に感じることができました。講義の内容や施設の充実度に感動し、学生や教授との交流を通じて、学びの意欲が一層高まりました。進学先としての魅力を強く感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

本人が特にやりたいことや将来の目標を明確にもっているわけではなかったので、文理のコース選択や将来的に目標をどうもったらいいかなど、塾に相談しました。 塾長がはっきりものをいう方だったので、明確に判断と意見を言われて本人の意思方向に固まったと考えております。 本人の思考回路に典型的な文系タイプときわれ、本人自体のその方向に進んだので、成績の状況なども考慮して、最終的には現役合格可能な選択ができましたので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

事前に学校説明会にも参加し、合格のために何を取り組めばよいかが、明確になったことです。これにより効率よく受検対策に取り組むことができ、少々遅めの対策ではありましたが、ギリギリ間に合ったように感じました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

家から近いこと。学校の帰り道、志望校大学合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

近年、子どもの通塾事情が大きく変化しています。オンライン授業の普及や個別指導の需要増加、さらに学習塾の多様化により、従来の集団授業中心の形態から、より柔軟で個々のニーズに合わせた学習スタイルへと移行しつつあります。この変化は、子どもたちの学習効果向上と、家庭の負担軽減にもつながっています。

通っていた塾

専修学校 山梨予備校

塾を選んだ理由

山梨では歴史のある予備校で河合塾と提携しているのが気に入った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

比較的英語は得意科目ではあったが、試験対策はしていなっかたため、結果に結びついてはいなかった。予備校で受験対策の英語指導を受けて、どのように問題を解いていけばよいのか、また時間配分をどのようにすればよいのか理解できた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた