受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾の先生に言われたように取り組んだ。うまくいかなかったので周りの友達や学校の先生にも聞いたり相談して取り組んだらうまくいくようになった。勉強はうまくいかなない時は友達のやり方を聞いたりした。友達のやり方は自分には合わなかったのでネットで調べたりした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最終的な志望校や学部を見越して適切な時期に通塾を開始できた。第一志望のチャレンジ行には合格しなかったが、本人自体は勉強したかったことを学べる大学に合格したことで、現在でも意欲的に通学できている。学校だけでなく他校の生徒と塾で交流できたことにより広い視野で志望校を選定できたようである。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校見学やオープンキャンパスではどこの大学に行きたいか決まらないと思ったので、学校の先生や先輩に確認した。それでも分からないことは自分で調べた。ホームページを見てもよく分からなかったので、他の大学受験サイトなどを参考にして自分で考えて決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校だけでなく塾などでも積極的に情報収集できていた。特にGMARCHに合格者をよく出している学校だったので、学校自体に情報が豊富にあり、先輩、友達から正確な情報が得られていたようである。継続的に生徒が進学してることから先生も質の高い情報を持っていたようだ。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学習環境が整っていることで、教室や指導者のサポートを受けながら学ぶことができます。また、定期的な指導や宿題の提出によって学習の習慣が身につき、成績の向上が期待できます。さらに、他の生徒との交流や競争によってモチベーションが高まることもありました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

受け身ではなく自分から質問できるように個別を選んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語がもともと得意であったため、苦手を克服するために通塾を開始した。通塾してすぐに苦手から普通の教科に変更でき、その後は苦手意識なくその教科に取り組めたようだ。本番ではどの強化もまんべんなく得点できたことで合格に結び付いたのではなかと想像している。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分の得意教科と苦手教科が明確にわかっていたので、苦手教科を高校2年の時に高校1年 の問題集を徹底して勉強しました。 あと、家では勉強に集中出来る環境を大事にして子供に集中させました。 分からない問題をまとめて、親や学校の先生、塾の講師に理解出来るまで質問してたよう です。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

進学への志が全くなかったのに高校3年生のゴールデンウィーク明けに塾に通いたいと自らが言い出し、きちんと自分なりの計画を立てて周囲の塾生達への遅れを取り戻すために学校の休みの日は朝から夜まで塾の自習室に通い詰めていた。必要な事をきちんと把握できていた事も成績が上がる要因であったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

小学校の教員を目指していた為、先輩からなりやすいとか、教員になれなくても就職 はしやすいとの話があったようです。 また中学生の先生で中京大学の方がいまして、その先生から勧められたのも大きな理由の 一つです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分自身ではなにも調べたりすることがなかったので、本人と学校任せにしてなげやりな感じになってしまっていた。自身の大学受験経験がないため、学校に全てを委ねてしまい、結果的に自身の行動に後悔してしまった。もっと入り込めばよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

高校の仲の良い友人が指定校推薦で大学が決まっていたので、同じ大学に行きたいという気持ちが芽生えてきたのだと思う。勉強を全くして来なかったのだからして以降枠は取れる訳は全く無かったが、一般受験で合格を勝ち取って友人に自慢したかったという気持ちもあったのだと思う。

通っていた塾

増田塾

塾を選んだ理由

費用が一括だった事と受け入れしてくれた事。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

いつもゲームをしているかアニメを見ているかでダラダラと日々を過ごしていたのだけど、受験すると決めて、塾に通わせて欲しいと自ら言ってきた時に、本当にやるのか？本当にできるのか？と何度か意思確認をした。やるという意思が固かったため塾通いを始めさせてみたが塾講師の話が面白かったとみえてやる気がどんどん増して行ったような印象を受けた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

アタマプラスを使用して、わからないところを基礎から学び直し徹底的にできないところをつぶしていけるプログラムでした。自習時間なども利用し、わからないところは現役の大学生などに質問できるフォローがされていた。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

友達、先輩からの勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

周りに賢い子が多かったので、いい意味でのプレッシャーをかけて頑張ってたと思います。また、友達と競い合ったり、同じ大学へ入りたいとの夢が家に帰ってきてからの予習 復習へとつながったようです。 ただ、塾の授業についていけない時が多々あり、やる気が無くなりそうな時もありました。

通っていた塾

情熱個別パッション

塾を選んだ理由

どちらが向いてるか

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自身で勉強する時間を作れてなかったので、勉強のしかたややり方などを塾で習うことができたのではないかと思います。家でもノートを広げて勉強するようになることが散見されるようになりました。勉強する習慣が身に付くことはとても大事なことだなぁと思いました。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた