受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

１年生２年生と全く勉強をしない事が現状だったが塾に通う友達に刺激を受けて塾でそして自宅でも勉強をする癖が出来た事　学習による偏差値の向上というよりも勉強をするという癖が身についたのではないかと思う　また、兄が一浪している姿を見ていたので期間を決めて頑張る事の重要性を認識できたのではないかと思っている

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

将来何がしたいのかなんて事は大学に入ってから考えれば良いという事を常日頃から伝えた。またコロナの影響もあったので本来の大学生活とは違ったものになるであろうことも伝えた　また、女の子なので就職を意識することをあまり考えず自分の中の長所を伸ばせることに注力するそれは学部等にとらわれず

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

兄が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

テストの回答を求めるような勉強法から設問に関しての不随することを学ぶようになりより知識及び学力が向上したのではないかと思う。また勉強の仕方を塾に通うことによって学んだのではないかと今思うと思う。設問に対してなんでこれが問題になるのかを逆に感がることが設問に不随したものが出たときへの対応向上につながることを本人が自覚することが大切なのではないかと思う

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基本の問題で、確実に点数をとれるように、基本の問題を徹底的にとけるようにする。普段から、学校の授業の時間に、確実に理解し、覚えれるものは、覚える。勉強時間の長さは、全く関係なく短い時間に集中して勉強するようにしていた。食事の栄養、睡眠はとても大切で普段通りの生活リズムを保つように心がける。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

昔の話でしっかりと覚えていないものの、過去問を積極的に勉強したようです。過去の問題を徹底してこなすことで、大学の特徴を知り、スムーズに問題を解けるようになったらしい。予備校からのアドバイスに従った形で、今回の合格に役に立った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自宅から通える範囲でFラン以上の大学を選びました。入試テストに苦手科目が無く、かつ英検二級を持っていたので、それを活かせる大学を選びました。過去問は3巡しまして。なので英語はほぼ勉強せずとも、当日80点いただけました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

身近な人がたくさん通っていた学校であり、歴史があり、変わらない。少子化で、昔一時期はととも入らることが難しいがっこうでも、定員割れをおこし、偏差値が20も下がっている学校を卒業していて、とてもざんねんな思いをした。そういった、何十年先であっても、おそらく変わらないであろう、同志社大学という学校がいいと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

上記で述べましたように、苦手科目、特に数学は壊滅的にダメだったので、入試項目に無いのが大前提でした。あと英検二級が活かせる大学で、古典も苦手だったので、それも入試にないと言う条件で選んでいただきました、

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

テストのさいの、時間配分を教わり、間に合わなくてあせり、実力を発揮できないというようなことがなくなった。数をこなして、勉強するうちに、問題をとくスピードがどんどんはやくなった。その分、落ち着いてとりかかることができ、確実に正解することができるようになった。なんとなく、コツを掴むことができたように感じる。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

家から一番近い。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

もともと勉強する時間が少なかったが、塾に行くようになって嫌でも勉強するしかなく、必然的に勉強時間が増えたことが良かった。本人もやっと受験生との自覚が芽生えたのが一番良かったのかも。頭が受験モードへと切り替わった。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

一番寄り添ってくれそうだから、結果を出してくれそうだから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

この塾で初めてマンツーマンで指導をしてもらいました。それまでは児童二人に教師一人でやっていましたが、きちんと理解せずとも進んでいく傾向にあったように思えます。 大学進学ということを勝ち取るために、今こそは本気で勉強に取り組むよう指導してもらえたと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

何度も何度行ったも以前の試験問題を徹底的に行いました、自分自身の弱点科目を集中的に行い、自分の得意科目を徹底的に伸ばせる様に、心がけ勉強を進めました。特別に過去の出題範囲をランダムに選び何度も自分自身で出題を出して行いました。それと、学習塾のカリキュラムを基準に学習方法を取り入れた。そして見事に合格することができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

基本的には子ども自身で調べてみつけてきたらしい。塾からの情報に加え、インターネットによる検索から情報を収集していた。今の時代、口コミがかなり重要らしく、本人の希望にそう情報を見つけてきた。その他の情報収集活動は行っていない。

通っていた塾

仙台個別指導学院

塾を選んだ理由

自分自身の学力に適して居ること。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学習塾に通いつめて、得意科目は、すらすら楽しくリズミカルに勉強が進みますが、反対に苦手分野に置いては、いつも立ち止まり、また戻りの繰り返しでなんとか克服する事が出来ました。受験生自身の意欲的な行動を目の辺りにする事か出来、常々に成績向上がとても励みになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

数多くの学習塾からの選択肢として、一番の生の声を聞き入れる事にしました、先輩の体験談を詳しく聞き入れ、自分自身に合った指導がとても良い結果におわりました、もちろん、家族でよく話し合い、全てに置いて、満足しております。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた