受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高校入学当時は勉強する習慣が身についておらず 成績が下がっていった。入塾をきっかけに学習習慣が付き 成績が上がっていった。部活が比較的早く終わるので ほぼ毎日塾に通えた。またコロナ禍でリモートでも 学習が変わりなく続けられたのもよかったと思う

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

全体を通した中で自分の弱点がしっかりと把握でき、特に苦手なところに注力して勉強に取り組めた。結果、得意科目についてもさらに学力を向上させることもできた。日々の通学の中で塾の勉強に間に合わないところを自然に家で自学するようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校の友人から志望校を上げた方が良いと言われ 結果的によかった。周りのレベルが高いのでそれに引っ張られたところもあるので 環境は大事だと思った。早くからレベルの高い所を目標にしていればよかったかなと 結果論ではあるが思うところはあります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

合格ラインと現状の学力との相関関係については塾の情報がほぼ全てだったので、志望校選びについては大いに役立った。定期的に模擬試験を受ける中で常に自分の立ち位置が明確になり、志望校に対してあとどのくらい伸ばすことが必要か常に把握でき、学習意欲の向上につながった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

学校前でよくチラシを配っていて体験があったのでお試しに行ったみた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学習する習慣が身につきました。 家にいるとどうしても怠けてしまいました。 本人の性格もあるとは思いますが塾に行くと やる気がアップするそうです。 本来なら自主自立で家でもやってくれれば いいのですがうちの子にはできませんでした。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

周りの評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

高校3年生に進級してからの受験勉強への取り組みとなり、ほぼ毎日の通学となったため必然と受験勉強中心の生活リズムになって、家でも自学の習慣が勝手に身についた。1年という期間がはっきりしていたので、途中でめげずに頑張れたと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

内容が合っている感じだった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

テキスト中心に勉強することで、苦手科目についてある程度はこくふくできたかとは思うし、勉強する習慣は身についたと思える。ただし、予備校の授業中心になるため、それ以外の勉強会については考えながら対応しないと、中途半端な感じになってしまう可能性も感じる。 計画的に勉強できるため、効率的にできたとは考えている。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

予備校のテキストがまとまっているため、基本的にはその予習、復習をちゃんとやることが重要と感じている。また、予備校の方からもあまり手を出さず、予備校のテキスト中心に対応してほしい旨、説明があった。必要に応じて面接や個別の相談もできるので、随時確認しながら進めていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の最寄駅の塾に通うことで、自主勉強もさせてもらえる部屋と環境が与えられていたので、学校終わりに勉強に取り組んでから帰宅するというルーティンが出来たことに満足しています。お陰で、帰宅してからダラダラすることなく、メリハリのある勉強方法がとれた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動は充実し、友人も出来て良かったが、引退後、ひと遊びしてからエンジンをかけたので、全てが遅れてしまっていた。本人も保護者も早めに気づくべきだった。長子だったので焦りがなかった。塾では、コロナ禍の為、結局リモート(DVD視聴)が多く、費用に合わないなと思っていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

行きたい大学の雰囲気や通学の範囲など確認して、自分のやりたい事などに沿った大学を選定することが大事だと感じる。また、大学卒業後の進路や在学中の資格取得などについても興味あることについては自分で調べたりして、さらに志望校への興味を持つようにすることも大事かと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

将来のやりたいことに対して、今の実力と立地と経済力を考慮していただき、アドバイスをもらいました。実力に対して無理のない範囲で頑張れたので良かったと思います。 本人が要望しているものに対して、向き合ってもらえたことで、夢を持って頑張りたいという気持ちになれたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

１年時にも同志社大学など、いくつかの学校見学は参加したが、やはり希望を高く持ちすぎて現実味がなかった。友人も同じ部活の仲間で、あまり勉強をしない傾向だったので仕方がなかった。塾の仲間は居なかったので、刺激は無かったように思う。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

立地

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別で苦手科目や課題、宿題等で特に分からない所や苦手な所にとことん向き合ってもらっていたので、克服出来たのではないかと思います。その子に合った課題がしっかりデータとして見えるので、対策をしっかりと取って、取り組んでもらえたと思います。

通っていた塾

志門塾

塾を選んだ理由

近くて交通の便がよい。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

本人の気持ち次第だと思うが、あまり変化がなかった。どちらかというと、自宅ではスマホ等の誘惑に負けてしまいそうになる為、集中できる環境を求めて自習室を使う為に通っていた感が強かったと思います。故に、変化としては少し上がったくらいです。

家庭での取り組み

・その他