受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家だとなかなか集中して勉強できなかったため，塾の自習室を積極的に活用して，静かな環境で集中して勉強していました。映像授業なので，授業を受けたあと自分で復習ができたと思います。映像授業なので，何回も繰り返し見たり，わからないところだけ見たりできてよかったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

高校2年生の時とは打って変わって、自発的に勉強する時間をたくさん作りました。勉強に全力を尽くしながらも、部活などの学校生活も充実してできるよう、上手に時間確保の工夫をしました。また、オープンキャンパスに積極的に参加し、キャンパスの雰囲気などについてもしっかり情報を得ました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校やその学科にいる先生方の雰囲気が，穏やかでとてもよく，この学校のこの学科に入学したいという思いが強くなったと思います。獣医学科なので動物の標本など見せてもらったり，学科の在校生や卒業して働いている人の話などが聞けて大変参考になりました。難しいけれど挑戦しようという気持ちになったと思います。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

評判が良かったことと自宅に近かったこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手科目の成績向上はもちろん、得意科目の成績向上も大きな収穫でした。校舎長や担任助手の方々からのアドバイスなどを参考にカリキュラムを組み立て、塾での授業のみならず、自習室の積極的活用をし、各科目まんべんなく成績を上げることができました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

各大学の傾向と対策をたてるためには、過去問集を徹底的に攻略しなけらばならないと思い、個別指導を受けられる塾に通うことにしました。個別指導なので自分のペースで勉強もできますが、時には講師からのアドバイスをもとに軌道修正しながら受験勉強に取り組むことができ、良かったと感じております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際学校に足を運ぶことで、自分の学校生活にあっているか確認できますし、オープンキャンパスを利用することで、先輩からのメッセージやアドバイスが聞けるので、とても参考になったと思います。家からの通学時間のシミュレーションもできるので、志望校を選択するうえでとても貴重な体験だと思います。

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

自分の弱点を詳しくチェックしていただけるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意な科目を作り、その科目の成績が伸びることで、本人のやる気と自信が出て、勉強への姿勢が変わってきた姿を確認することができました。親からいろいろ指図されるよりも本人が自主的に取り組んでいった方が成績が伸びるのではないかと思っていたので、とてもよかったと感じております。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学習カリキュラムの選択等、担当者と自ら相談し、自ら選択して学習スケジュールを組み立てた。分からない点や迷っているとき、子供から相談があったときには積極的に「こういう考え方もある」という選択肢を提示できるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

計画を立て進度を自分で管理する。予習復習の徹底。範囲ことに到達のチェック。ある程度の量をこなすこと。就寝時間なと規則正しい生活をする。問題集はやさしいものから始める。早めのスタートで、余裕を持ち、過去問等の時間を作る

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

街や学生の雰囲気を感じられるため。一人暮らしを想定していたため、周辺環境についてはある程度重視していた。担当者の説明等を通じて、学校側にどの程度意欲があるのか、今後の成長性も含めて触れることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を実際見ることで、大学生活ノイメージが湧き、説明会を聞くことで各部、学科にも関心が高まる。学生の雰囲気も分かること。資料では、分からないことの質問ができること。大学の、経営努力も把握出来ることにより、学生ほのフォローも想像出来ること

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値や学力だけでなく、塾からは実際に大学に通っている先輩からキャンパスの雰囲気や授業の内容など貴重な情報を得ることができたから。さらには他の受験生の動向、志望校選びのコツなど、校舎長をはじめ担任助手などが丁寧に相談に乗ってくださり、貴重なアドバイスをもらえました。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

自身のペースで学習を進められる環境であったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

意欲的な学習を継続することが出きた。塾を活用することにより、学習意欲の高い生徒を身近に感じることができたため、自宅のみの学習よりも安定的に継続できたのではないかと思われる。通学路の途中に塾があったため、効率的に取り組めたことも大きい。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

映像授業だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分で自由にカリキュラムを組むことができたので，苦手意識のある数学や化学に重点を置いて授業をうけました。繰り返し復習して勉強することで，コツがつかめたと思います。また，授業のあとに毎回確認のテストがあったので，自分がわかっていないところを確認しることができてよかったと思います。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

自分のペースで学習出来ること

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

全体的なカリキュラムの把握をすることとスモールゴールでの設定で、やるぺきことが明確になり、落ち着いて学習ができるようになった。また、やさしいものから積み上げることも身についた。わからないことを自分で教科書やネットなどで確認する姿勢が少し身についた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた