受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高校では吹奏楽部に所属して、そちらでもかなりの時間を取られていたので、勉強との両立が難しかったと思いますが、少ない時間の中で効率よく勉強ができたようです。塾の先生との相性も良かったようで、勉強自体に集中できたため、学力が向上し希望校へと進学する事が出来たのでは無いかと考えます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

本人が通いたいと思う塾を探して自分で選んだ 塾長とともに学習計画をたて本人のペースで進めるように配慮していただいた 学校での定期テストも重点的に見て頂き推薦入学も視野に入れて見ていただいた 基本的に苦手箇所を重点的に学習していただいた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

ヘロヘロで帰宅していました。本来なら自分で部活着の管理させるかと思います。無理そうなので洗濯から学校へ持っていく準備までをサポートしました。 勉強する環境として、テレビ時間は最小限にしました。 今しかないよ！ 後悔しないように頑張りなさいよ

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

河合塾マナビスで、過去問を徹底的に取り組む事を、やっていました。特に難関校については、対策講座もしっかり用意されており、安心出来ると思われます。特に難関校は、癖のある問題もあり、しっかりとした対策が、必要かと思われます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

指定校推薦を選んだのですが、競争率も高かったようで、入学当初から、部活も勉強も頑張った事で、成績が学年の上位にいたのも良かったと思います。また、先輩の話や進路にあたっての相談、情報収集が学校で出来たこともかなり効果的であったと感じています。

通っていた塾

英才個別学院

塾を選んだ理由

塾長先生が以前通っていた塾でも習っていた先生で、他の兄弟二人も同じ先生にお世話になってました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

限られた時間で、効率よく勉強することを覚えて、時間配分や、集中して補うべき弱点を把握、理解して取り組むことが出来たと考えます。要領良く、学力を向上するために何が大切なのか、どのような姿勢で取り組むことが、最適なのかも理解することが出来たと思います。これはこれからも色んな場面で役に立つ要素だと感じますね。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

本人が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学習習慣が身につき勉強する姿勢がかわった 塾長や講師の方々と親しくはなしができ大学への憧れ、その後の生活をイメージしやすかった様子 塾で苦手ポイントを重点的に教えてもらい学校での成績が上がっていくにつれ自信ができていった

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

併願校をどこにするか迷った時には、河合塾マナビスのデータは有効、参考になりました。さすが受験に強いだけあって、問題の傾向など的確に把握されており、感服致しました。受験テクニックも、しっかりマスター出来ていたかと思われます。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

子供が塾を選択した。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

河合塾マナビスは、映像を見て、自分で学習するスタイルです。したがって、自分のペースで、自分の都合で、繰り返し学習出来る点がメリットになります。一方で、自分がしっかりとスケジュール管理する点、自分を律して、コントロールする力が必要かもしれません。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校まではあまり学校の特色など気にせず、偏差値でほとんどを見ていたのですが、大学はそれぞれの学校で学べることがかなり違うので、偏差値やネームバリューをあまり見ないで、自分のやりたいことを優先しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分で決めてやりたいタイプだったので口出しされるのを極端に嫌がった 学習に関してはとにかく本人、塾 学校任せだった 中学で不登校ぎみになり、先回り、干渉しすぎたことを反省していたためとにかく学習に関して口出しをしない、本人に任し見守りに徹する！と決めていた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

私が通っている東京電機大学は、千住キャンパスと鳩山キャンパスがあって、私は鳩山キャンパスの方に通っているのですが、家から1時間30分とそこそこかかるので、実際に行って通学ルートを確かめられてよかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

わたしはアドバイスできないから、学校と塾からの情報に頼るしかありませんでした。塾からの情報は、すぐに先生とアポイントがとれるのが魅力です。 塾の先生に面談の機会を増やしてもらうように依頼しました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

公文式はほかの学習塾とは違って、集団学習や個別指導などなく、自主学習の力をつけるのが目的です。先生たちももちろん居ますが、全てを教えてくれる訳ではなく、自分からわからないものを聞きに行ってその都度教えてもらうという感じでした。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

夏休みに好きな数学を伸ばしてもらった。本人が好きってのが1番伸びる理由かと思う。わからない説明の先生は担当を変えてもらいました。 帰宅後本人から反応を聞いてみて、先生と相性がどうかを判断した。 苦手な国語では、学校先生からいわれた文間を読めないとこを、伝えてレベルをさげてもらいました。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた