受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人の自主性を尊重して、むりな勉強はさせていません。友人関係を作ることが若いときはとても大切だと考えています。したがって、通塾回数も週3回程度で無理な設定はしていません。本人の希望どおりにしています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

指定校推薦が来ている大学学部の一覧が高校から公開されていたのでいくつか候補の大学を決め、その成績を取れるように高一から勉強だけでなく日常の行動もきちんとしていた。 オープンキャンパスに通ったり高校や塾の先生からのアドバイスも参考に本人に合った大学を選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際のキャンパスを見ることで、本人が魅力を感じることができることが一番大切だと思います。合格しても、実際の大学生活が充実していることが望ましいですので、本人が実際に見て大学生活をイメージできるかが大切なことだと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値だけでは評価できない大学の中身が知れるから。 女子大なので少人数で丁寧な指導が受けられることや就職実績が良く、優良企業からの求人が直接研究室に来る話も聞けた。 また、実際に大学を訪れることで通学手段や大学の設備や雰囲気、周りの環境を知ることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

苦手科目を1からやり直し、何度も復習をした。過去問題集を購入し、何度も何度も繰り返して勉強しました。自然と問題を解く力がついたので、本人に勉強法があっていたのかと思います。勉強する時間を増やして勉強しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

娘と一緒に大学を見学しにいきまました。一緒に見学することで意見のすれ違いを最小限に抑えることができて効率的だったのではないかと思います。迷っている方にはぜひ一緒に見学に行くことをお勧めしたいと思っております。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

息子が自発的に学習できる環境を作ることや、不得意科目への取り組み、過去、点数が思わしくなかった科目を重点的見直し、修正できる箇所は徹底的に修正するなどをメインに取り組んだ。その上で過度に偏差値を気にさせること無く、本人へのプレッシャーを極力掛けないよう細心の注意を払いながら塾と平行して、学習に取り組むことをさせていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の実際の雰囲気を知ることができたことが一番良かったとおもっています。また、在校生の生の声が聞けて娘もキャンパスライフを想像できるようになったので受験へのモチベーションも上がって良かったのかなと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

この教室で行われているカリキュラムについて様々な説明がなされ、保護者であるこちら側としてもこのような細かい説明等を受け、これからの受験に向けた対策のスケジュールや、勉強の仕方をどう取り組んで行ったら良いか、等と塾側から提案される学習プログラムと合わせるためにこちら側が知りたい情報を出し惜しみすること無く、かつ、丁寧に説明していただいたことにとても感謝している。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾での予習や復習などの宿題がでるため家でも勉強する機会が増えたと感じております。また、わからないところをすぐに聞ける先生がいらっしゃることでスムーズに不明点を解決できたことも短期間で偏差値を上げることができたので良かったなと思っています。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導教育が選択できる点

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾前までは、高校受験に合格出来た反動により、いわゆる、燃え尽き症候群に陥ってしまい(本人のみならず、保護者であるある私自身も…)、学習に対する意欲が低下し、結果的に偏差値の大幅な下降や、期末試験等の点数が思わしくなく、何とか改善せねばと悩んでいたときに、この教室の存在を知り、ここで行われている個別指導を受けさせることで下がっていた偏差値や、学習意欲を取り戻すことに成功したことが大きな変化だと実感している。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

中学受験時から通っていた。私立の中高一貫だったので学校の授業内容に合わせた対応をしてもらえた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

中学受験の小５から通っている塾なので慣れた環境で学ぶことができた。 最初は苦手な英語だけ通って授業や英検の対策をしてもらっていた。 高2からは得意な数学の成績をより上げるために数学を追加し、高３からは受験対策で物理も追加した。 通塾することで好きな数学はより向上したが、苦手な英語や物理はは高校での成績をなんとか維持している状態だった。 これは本人のやる気がかなり影響していたと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見学に行き、家から通学のしやすなども考えました。私の時がとにかく電車の乗り換えが多く、通学で疲れてしまったという経験があったので、立地場所も重要でした。学校の雰囲気などは本人にまかせましまた。 いきたい学部があったようです。

通っていた塾

ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別

塾を選んだ理由

個別

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強する習慣があまりなかったので、とにかく毎日机に向かって勉強する習慣をつけてもらいました。塾で勉強するのも役にたったようです。家で勉強してわからないところを塾できっちり教えてもらえるというのがよかったです。

通っていた塾

個別指導学院フリーステップ

塾を選んだ理由

個別だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

自主性を持ち、自分で勉強することを習慣化することを目的として通塾させました。時間を決めることにより、習慣化ができたと思います。自習スペースをもう少し活用できれば、もっと良かったと思いますが、通塾時間を決めることで、生活リズムが整った。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた