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対象学年

  • 幼児〜高校1年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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全教研 春日原教室はこんな人におすすめ

主体的な学習姿勢を身につけたい

全教研では、全教研独自の指導メソッドである「無限大メソッド」を指導に取り入れています。
授業では無限大メソッドを取り入れた指導を行なっており、生徒一人ひとりの素質や環境、やる気を大切に、個々の生徒が主体的な学習姿勢を身につけることができる指導を行なっています。
また、講師は生徒一人ひとりと真剣に向き合い、生徒自らが学習目標や志望校合格を叶えることができるよう最大限のサポートを行なっていることが全教研の特長です。
全教研での指導を通して、生徒一人ひとりが自己実現のためのさまざまな力を身につけることが可能です。

講師による学習コーチングを受けたい

全教研では、講師によるコーチングとティーチングの融合で学力アップを図る指導を行なっています。
授業では生徒一人ひとりの段階に応じて知識の向上を狙う的確なティーチングを行なっているほか、コーチングでは生徒一人ひとりの希望や学習目標に応じたアドバイスを行なっていることが特長です。
コーチングトレーナーの資格を持った講師から、自分自身の学力や個性に合わせた的確なサポートを受けることができます。

自分の学力に合った授業を受けたい

全教研では、個別指導を受けることもできます。
個別指導では生徒一人ひとりの学力や個性、学習目標などのさまざまなポイントに合わせた指導が行われており、わからないところをすぐに聞ける環境で学習を進めることが可能です。
授業は主要5教科に対応しているほか、必要に応じて物理や化学、小論文の指導も行うなど、個々に合わせた指導体制が魅力です。

全教研春日原教室へのアクセス

全教研 春日原教室の最寄り駅

西鉄天神大牟田線春日原駅から徒歩1分

全教研 春日原教室の住所

〒816-0802 福岡県春日市春日原北町3-59 

地図を見る

全教研春日原教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
リモート授業あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

全教研の合格体験記

全教研春日原教室に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 博多高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    講師陣の特徴

    塾の先生はいつも明るく分かりやすく教えてくれます分からない所も何度も説明してくれて理解できるまで寄り添ってくれる信頼できる先生です安心して学習に集中できます授業が楽しくなります目標に近づけます大切です

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は前回の復習から始まり、解説と問題演習を交えて進みます。先生が声をかけやすい雰囲気で、質問もしやすく、集中して学べる落ち着いた空気があります。 友達と触れ合えるのもいい雰囲気でやりやすいですし、成長するかもとかんじました

    テキスト・教材について

    県とれ 過去問 ファイナルチエック

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    講師陣の特徴

    ベテランの、落ち着いた先生が多かったように思える。子供も分かりやすい先生と、分かりにくい先生がいたようで、クラスを選べたので、気に入った先生のクラスの授業を選択していた。あまり年配の先生はいなくて、30代や40代の先生が多かったように思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    色々とあった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に、学力に合わせてクラスが分かれており、同じような学力の生徒が集まっているので、切磋琢磨して上のクラスに行くぞ、という雰囲気があったような気がする。小テストとかも定期的に実施されていたようなので、適度な緊張感があった。学校の教科書をベースに授業をしていたようで、学校の成績もおのずと上がっていったことを覚えている。

    テキスト・教材について

    良かった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    講師陣の特徴

    ベテランの、落ち着いた先生が多かったように思える。子供も分かりやすい先生と、分かりにくい先生がいたようで、クラスを選べたので、気に入った先生のクラスの授業を選択していた。あまり年配の先生はいなくて、30代や40代の先生が多かったように思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    良かった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に、学力に合わせてクラスが分かれており、同じような学力の生徒が集まっているので、 切磋琢磨して上のクラスに行くぞ、という雰囲気があったような気がする。小テストとかも定期的に実施されていたようなので、適度な緊張感があった。学校の教科書をベースに授業をしていたようで、学校の成績もおのずと上がっていったことを覚えている。

    テキスト・教材について

    忘れた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立筑紫丘高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    学生は夏休みなどはOBが来ていたが普段はいなかった。当時はほぼ専任の講師でベテランが多かったと思う。みな親しみやすく時には厳しくで、管理的ではなく生徒に主体性を持たせた授業をしていると感じていた。本人は学校の教師より信頼して通っていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親にはわからないが本人はしていたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    管理的ではなくその子の特性に合わせてどちらかというとのびのびした雰囲気で主体性を持たせた授業を行っていたと思う。ひとつきに一回テストがあり順位を親にもお便りとしてもらってきていたので成果が分かり励みになった。

    テキスト・教材について

    全教研独自のテキストを使っていたと思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    講師陣の特徴

    講師は年配者が多く目につくので、社員が多いと思います。ベテランらしく、分かりやすく、個別対応もしてくれているみたいいで、人格的にも好き嫌いはありますが、受け付けないという先生はいないようです。相談もしやすいそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    忘れた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、基本的に対面がメイン。途中でコロナで休学期間が長かったが、途中は、リモート授業もあったようです。雰囲気は、基本的に静かで、自習室も自由に使用できたので、非常に使いやすかったようです。授業の後で、個別に質疑応答にも対応してもらっていた。

    テキスト・教材について

    忘れました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    講師陣の特徴

    ベテランから若手の先生がいたが、やっぱりベテラン先生より、より近い若手の先生の方が授業が面白く、頭に入りやすかったみたい。人気がある先生と、人気のない先生が極端に分かれていて、人気の先生の授業が取りにくかったイメージがある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない箇所の質問。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に対面授業がほとんどだった。学力別にクラス分けがされており、同じような学力なので、切磋琢磨して、上のクラスを目指すという流れだった。塾の成績がいいと、学費がいくらか減額される特典もよかった。親としては、減額はうれしかった。

    テキスト・教材について

    特になし

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 博多高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは学校の授業進度に合わせて作られており、基礎から応用まで段階的に学習できます。苦手分野は重点的に復習でき、得意な分野は発展問題にも挑戦できます。定期テスト対策や受験を見据えた内容も取り入れられていて、計画的に学力を伸ばせる点がとても良いです。

    定期テストについて

    公開テスト

    宿題について

    宿題はその日の授業内容の復習が中心で、量も多すぎず無理なく取り組めます。自宅学習の習慣が身につく点が良いです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    カリキュラムについて

    基本的に、学力に合わせてクラスが分かれており、同じような学力の生徒が集まっているので、切磋琢磨して上のクラスに行くぞ、という雰囲気があったような気がする。学校の教科書をベースに授業をしていたようで、学校の成績もおのずと上がっていったことを覚えている。

    定期テストについて

    定期的にあった

    宿題について

    中学校の宿題と、塾の宿題が出て大変だったみたいだけど、量も多くなく、少なくもなく、こなしていた。夜も遅くまでは勉強はしていなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    カリキュラムについて

    基本的に、学力に合わせてクラスが分かれており、同じような学力の生徒が集まっているので、 切磋琢磨して上のクラスに行くぞ、という雰囲気があったような気がする。学校の教科書を ベースに授業をしていたようで、学校の成績もおのずと上がっていったことを覚えている。

    定期テストについて

    忘れた

    宿題について

    中学校の宿題と、塾の宿題が出て大変だったみたいだけど、量も多くなく、少なくもなく、 こなしていた。夜も遅くまでは勉強はしていなかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立筑紫丘高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルでコースが変わっていたのでその子に合ったカリキュラムが為されていたと思う。塾内のテストでその成果がわかったので本人には合っていたと思う。通常の授業のほかに夏休みなど合宿勉強があり、終わった後に遊園地などで息抜きするようなイベントもあった。

    定期テストについて

    記憶ではひとつきに一回だと思うがテスト名は特になかったと思う。目的は成果の進捗を知るためと順位が全員に公表されるので生徒同士で切磋琢磨するように促す為だと思う。

    宿題について

    覚えていないが宿題というより最終学年はほとんど塾に遅くまでいたのでほとんど塾内で終わらせていたのではと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    カリキュラムについて

    以前の英進館よりもレベルは落ちるようですが、それぞれのレベルにあった指導をしてくれるようです。教材も、学校の授業と同等の内容だったらしく、予習や復習も兼ねていたみたいです。進め方も早すぎず、遅すぎず、ちょうど良かったみたいです。

    定期テストについて

    途中途中であった。

    宿題について

    この塾での宿題は少なからずあったみたいだが、学校の宿題と被るような事はなかったようです。ただ、宿題にかかる勉強時間は増えた気がします。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    カリキュラムについて

    中学校の教科書に沿った、授業内容だったので、予習や復習になっていたと思う。特に、予習がよかったそうで、中学校の授業での理解度がかなり良かったらしい。その後で、宿題が復習の意味をなしていたので、その後の勉強にも身になった気がする。

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    塾の宿題と、学校の宿題が量は多かった。但し、全然違う内容の宿題ではなかったので、復習の意味ではよかったと思う。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 博多高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    いつも大変お世話になっております。お子さまは授業に真剣に取り組み、分からない点も積極的に質問する姿が見られます。宿題も丁寧に取り組めており、理解度も少しずつ高まっています。今後も学力向上に向け、丁寧に指導してまいりますので、ご家庭でのご協力もよろしくお願いいたします。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    今回の面談では、現在の学習状況や理解度、得意・不得意な分野について確認しました。授業中の様子や宿題への取り組みについても共有し、今後の目標や成績向上に向けた学習方法、家庭での学習習慣について話し合いました。これからの指導方針についても確認し、連携して支援していくことを確認しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾からは、授業で学んだ内容はその日のうちに必ず復習すること、間違えた問題は解き直して理由まで確認することが大切だとアドバイスがありました。また、毎日短時間でも机に向かう習慣を続けることで、安定した学力が身につくと言われました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的に定期的な連絡はなかった。こちらから、夜が遅いので、帰るときに、塾を出た時の連絡があったので、良かった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的に、学力に合わせてクラスが分かれており、同じような学力の生徒が集まっているので、切磋琢磨して上のクラスに行くぞ、という雰囲気があったような気がする。小テストとかも定期的に実施されていたようなので、適度な緊張感があった。学校の教科書をベースに授業をしていたようで、学校の成績もおのずと上がっていったことを覚えている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いつもではないが、成績に浮き沈みがあったのは確か。その都度、塾の先生から、アドバイスをもらっていたみたいだった。一人ではなく、友達といっていたようで、心強かったみたい。試験中であっても平常心をとにかく保つように助言した。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本的に定期的な連絡はなかった。こちらから、夜が遅いので、帰るときに、塾を出た時の連絡があったので、良かった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    主に、進学する高校をどこにするのか、どういう方針で、将来、どういうことをやりたいのか、というのがメインだったように思う。塾での成績、学校での成績を過去データから分析していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いつもではないが、成績に浮き沈みがあったのは確か。その都度、塾の先生から、アドバイスをもらっていたみたいだった。一人ではなく、友達といっていたようで、心強かったみたい。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立筑紫丘高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    本人の様子で気になった事や、カリキュラムの進捗状況など。また色んな情報などとともに、塾内のテストの結果や順位の乗ったお便りがあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の塾での様子や勉強の進捗状況・これからの課題、その時々の受験や学校の情報や志望校対策についてなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    順調に成績が上がっていったので不振な時はそんなに無くあまり思い出せないが、本人に対する課題をこれからこういう風に指導していきたいと提案してやる気を出すように促していたと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    欠席の時や、受験が近くなってきてからの三者面談の連絡があります。特に、夜が遅い時は、塾を出るときに連絡があるのは、助かりました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    勉強内容や、成績、志望校の確認や勉強方法、受験対策等、色々な事が相談できます。過去のデータが大量にもっているので、ピンポイントでアドバイスが受けられます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分の弱点の部分を、的確に指示してもらっていて、どういう風に勉強していいか、教えてくれていたようです。すぐに結果が出ないので、コツコツやることを推奨していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的に、塾でのテスト結果や、これからの志望校を決めることの希望連絡が多かったように思える。あと、欠席確認の電話もあった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模擬試験での結果と、教科ごとの分析を話した。この先の志望校や高校受験時の予想獲得点数まで、打合せをした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どの科目、教科、分野が悪かったのかをデータから分析して、勉強方法や、理解度をヒアリングしていた。根本的な箇所の理解度を上げようとしていた。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 博多高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    アクセス・周りの環境

    よいです!

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    アクセス・周りの環境

    西鉄春日原駅の目の前に立地しており、雨天の時は電車通学で行ったので便利だった。通常は自転車で通学しており、駐輪場も狭かったが、止められていたので不自由はなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    アクセス・周りの環境

    西鉄春日原駅の目の前に立地しており、雨天の時は電車通学で行ったので便利だった。通常は自転車で通学しており、駐輪場も狭かったが、止められていたので不自由はなかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立筑紫丘高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    家から近く駅前だったので人通りも多く通わせやすかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    アクセス・周りの環境

    西鉄春日原の駅前にあり、自宅から自転車でも電車でも通えたので、その日の気分で通学できたようです。特に、雨の日は、電車で通学できたのが良かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、通塾に便利

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 博多高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    あり

    家庭学習では、毎日決まった時間に机に向かい、学校や塾で学んだ内容の復習を行っています。分からない問題はそのままにせず、解き直しをすることで理解を深めています。少しずつですが、学習習慣が身についてきています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    あり

    特にこれと言ってサポートする事はなかったが、勉強よりもゲームに夢中になることが多かったので、時間の管理だけはしているつもりだった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    特にサポートというわけではないが、生活面、特にリズムを整える事に重点を置いた。勉強の事は塾の先生に任せていたので、それ以外をした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    勉強内容は、本人に任せていたので、生活リズムの確立や、一般常識での基本的な考え方に終始したような気がする。あまりプレッシャーをかけすぎないようにもした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    勉強に関しては、本人に任せて時間スケジュールや他の事を管理していた。特にゲーム。よく注意していたが、時にはケンカすることもあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    勉強内容は、本人に任せており、勉強に集中できるように、なおかつプレッシャーを与えすぎないように、みんなで協力した。非日常感を作らない様にもした。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 博多高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料と休み講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円くらい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立筑紫丘高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 覚えていないが特待生になれたので通常より安かったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑紫台高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑陽学園高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円くらい

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