全教研 久留米本部
対象学年
授業形式
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全教研 久留米本部のおすすめポイント
- 学力の遅れが生じないよう「補習・アドバイス」を徹底
- 学校ごとの対策など、入試・定期テスト対策が充実
- 1対1もしくは1対2の個別指導で、弱点を克服
全教研 久留米本部はこんな人におすすめ
主体的な学習姿勢を身につけたい
全教研では、全教研独自の指導メソッドである「無限大メソッド」を指導に取り入れています。
授業では無限大メソッドを取り入れた指導を行なっており、生徒一人ひとりの素質や環境、やる気を大切に、個々の生徒が主体的な学習姿勢を身につけることができる指導を行なっています。
また、講師は生徒一人ひとりと真剣に向き合い、生徒自らが学習目標や志望校合格を叶えることができるよう最大限のサポートを行なっていることが全教研の特長です。
全教研での指導を通して、生徒一人ひとりが自己実現のためのさまざまな力を身につけることが可能です。
講師による学習コーチングを受けたい
全教研では、講師によるコーチングとティーチングの融合で学力アップを図る指導を行なっています。
授業では生徒一人ひとりの段階に応じて知識の向上を狙う的確なティーチングを行なっているほか、コーチングでは生徒一人ひとりの希望や学習目標に応じたアドバイスを行なっていることが特長です。
コーチングトレーナーの資格を持った講師から、自分自身の学力や個性に合わせた的確なサポートを受けることができます。
自分の学力に合った授業を受けたい
全教研では、個別指導を受けることもできます。
個別指導では生徒一人ひとりの学力や個性、学習目標などのさまざまなポイントに合わせた指導が行われており、わからないところをすぐに聞ける環境で学習を進めることが可能です。
授業は主要5教科に対応しているほか、必要に応じて物理や化学、小論文の指導も行うなど、個々に合わせた指導体制が魅力です。
全教研 久留米本部へのアクセス
全教研久留米本部の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | リモート授業あり / オリジナルテキスト使用 |
| コース | 難関校向けコース |
全教研の合格体験記
全教研 久留米本部に通った方の口コミ
回答者数: 28人
-
回答日: 2024年08月03日
講師陣の特徴
プロ、新人ではなかった 本人の話ではわかりやすく、親身に教えてくれていたようだ。 新人の大学生については距離感が近いことや、緊張して上手く喋れない人もいるなど勉強の向上以外に本人が気が散るところもあったようだ。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
小テストや定期的なテストもおこなわれており生徒自身が自分たちで自立して学習していたようにおもう、 点数やレベルを気にすることもあるが 生徒同士仲を深める良い機会になった。 雰囲気も本人には合っていたようだ
テキスト・教材について
子どものレベルに合っていた。
-
回答日: 2023年04月14日
講師陣の特徴
講師のプロフィールまでは把握出来ていないが、まだ若くて、前職が何なのか、現在の職が本業なのか、何も分からない。そんなことを聞いたことも、また興味もなく、何と答えたらいいか、分からない。なのでどう答えたらいいかわからない。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
自分の目指す志望校
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業だが、能力別にクラスが分かれているため、同じくらいのレベルの人達と、切磋琢磨しながら、授業に取り組んでいたのを覚えているが、雰囲気もよく、和気あいあいと楽しく行われていた。
テキスト・教材について
分からない
-
回答日: 2023年04月16日
講師陣の特徴
おもしろくて楽しく授業をしてくださる先生もいれば、厳しいけれど授業内容はわかりやすいという先生もいらっしゃるようです。 まだ通い始めて２ヶ月ちょっとなので、どの程度子どもにあっていて身についてくれるのかを見守りたいと思っています。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業が始まる前などに質問に対応してもらえると聞いています。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業で、先生に質問したりしやすい、わきあいあいとした雰囲気なようです。 月に一度、授業内でのテストもあり、別日でも4年生は1日テストが行われます。 オンライン授業にも対応していて、お休みをする際も事前に連絡をしておけば授業を録画した動画も送ってもらえます。
テキスト・教材について
塾独自のテキストを用いています。
-
回答日: 2023年05月24日
講師陣の特徴
授業はとてもわかりやすく楽しく受けることができていると聞いています。 怒ったときにちょっと言い方がきつい先生がいらっしゃるように言っていましたが、それでもその先生の授業はわかりやすいので、その先生がいいと言っていました。 子どもの話を聞く限りではどの先生も熱心な印象です。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業が始まる前に早く行けば質問に対応してもらえると聞いています。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業で、子どもたちが質問しやすい雰囲気を作ってあるようです。 毎月1回授業内で統一テストがあり、月に1回以上別日（日曜日）に実力テストなどがあります。 オンライン授業にも対応しており、塾に行けないときもオンラインで参加できます。 またお休みしたときは事前にお願いしておくと授業を録画した動画も送ってもらえます。
テキスト・教材について
塾独自の教材を使用しています。
-
回答日: 2024年02月22日
講師陣の特徴
塾の先生はプロの方で今まで数多くの生徒と関わりがあるみたいです。教え方にしても一人一人に合った勉強方を提案してくれて助かります。上の子の時と下の子の時とでは勉強法も指導法も違いますし、とにかく熱心に教えてくれます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
これは子どもと先生の話なので親はタッチしてません。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
これに関しても先生に任せっきりなので把握はしてないのですが、子どもを見る限り塾で勉強するのがすごく好きになってるみたいで、それは先生が子どもに合った勉強法、答えが分かる面白さを教えてるからだと思います。中学2年生ですけど今やってる塾の宿題とかは小学6年生とかの問題とかもやってて、苦手分野を少しでも伸ばそうと先生が親身になって教えてくれてます。
テキスト・教材について
すいません把握してないです。
-
回答日: 2024年02月28日
講師陣の特徴
各教科の講師の方、チューターの方がとても親身になって受験までサポートしてくれました。担任制だったので、勉強以外にも志望校変更を考えた時は親身に相談に乗ってくださり、変更をせずにすみました。教科別の講師の方は授業中は居眠り等には厳しく一人一人しっかり見てくれました
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わかるまで教えてくれる塾でした。また、担当教科の講師が不在の場合は後日連絡がありフォローして下さって、わからないを無くすようにしてもらいました
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
自習室が使えたので塾がない日も通っていました。授業は復習を必ずと言われていたのでわからないことがあれば、授業終了後聞きに行って、類似問題をその場でといて、解らないを持ち帰りしない様に配慮してもらいました。
テキスト・教材について
年度初めに三万程のテキスト、教科書代が必要でした。また、夏期 冬期 春期などは別です。
全教研 久留米本部の合格実績（口コミから）
全教研 久留米本部に決めた理由
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友人の紹介
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人気
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近く
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知り合いの薦めで
全教研の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/社会人以上/週4日/目的：大学受験
5
回答日：2024年11月22日
学校だけでなくもう一度復習予習になるため、頭に入りやすい。家で1人で勉強するよりも分からない点はすぐに質問して解決できる点は合っていると感じた。合っていない点は特に思い当たる節が見つからないので、ウチに関していうならば、非常に合っていたのではないかと考えられる。
通塾中
保護者/高校2年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2024年10月08日
塾にあっていると思った点は、学校よりも楽しく学べる点です。講師の授業がわかりやすくて理解力が上がったし、質問してもわかりやすくて丁寧に教えてくださるのでとても良いです。成績が上がったのがとてもよかったので合っていると思います。 塾に合っていない点は特にありません。
保護者/中学1年生/週1日/目的：中学受験
5
回答日：2024年09月13日
私の子供にはとてもあっていだと思います。楽しそうに塾に通っていたし、違う学校のお友達ができたみたいでその友達と会って話するのが楽しそうでした。楽しく通っているので自ずと成績もあがったし、よかったなー！と思いました。何事もイヤイヤより楽しく行くのがなによりうれしいです。
保護者/中学1年生/週1日/目的：中学受験
5
回答日：2024年06月22日
塾にあってるか、あってないかでいうとあっていたと思います。何があっていたかというともちろん勉強方法は良かったと思っていたのですが、何より先生との関係がとてもよかったと思います。いいのか悪いのか分かりませんが、私に相談しないことでも先生には相談してアドバイスをもらったりしていました。その面では通わせて良かったなと思いました。楽しそうに行ってなによりいたのでよかっです。
通塾中
保護者/小学校5年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2024年08月18日
息子は集団授業で他の塾生の子たちと一緒に授業に挑むほうが性格的にも合っていて、本人も楽しく通えています。 やむなく数日間オンライン授業でしか授業に参加できなかったときも早く塾に行きたいと言っていたほどです。 合っていない点は、授業でわかったつもりになっているか、いまいち理解できていないことに気づかないことがあることです。 そこはテストの解き直し等で再確認して、しっかり理解することが大切だと感じています。
保護者/小学校5年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2024年07月06日
子どもは少し恥ずかしがり屋のため、わからないこともせんせいに聞かないままのこともありました。でも友達も出来て楽しそうに通っていました。 ライバル心や負けず嫌いなこは、付設やラサールを目指すような子どももいるので、いい勉強環境かもしれません
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全教研以外の近くの教室
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導（4～10名未満） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり
高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり
中学生 / 高校生
映像授業
高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / 完全オンライン / 個別指導（1対4～）
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