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創英ゼミナール 大口校の口コミ・評判一覧

創英ゼミナール 大口校の総合評価

3.1

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 66%
  • 大学受験 16%
  • 内部進学 0%
  • 補習 16%

総合評価

5

16%

4

16%

3

33%

2

33%

1

0%

通塾頻度

週1日

16%

週2日

16%

週3日

16%

週4日

33%

週5日以上

16%

その他

0%

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 16 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2025年4月5日

創英ゼミナール 大口校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大口校
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

総合的な満足度はまだ通い始めたのでよく分からないが自転車置き場があるので交通利便性は良い。指導面はまだよくわからないので、評価出来ない。入塾を決めたきっかけ は学校の友達の評判と、費用面で決めた。怒られる塾も多く、行きたがらないので、行きやすいとこにしました。

この塾に決めた理由

子供が2年前から通っているカラテ道場が近くにあり、創英ゼミナールに子供の友達がいたため本人が通いたいということで決めました

志望していた学校

横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校

講師陣の特徴

創英ゼミナールの講師は熱心な指導でわかりやすい教え方だそうです。本人も相談に乗ってもらえて喜んでいます。一方、講師が固定でないため、毎回同じ講師から指導が受けられないと思います。また成績を伸ばそうという熱意が感じられたので今後の人格形成にも良いと思いました。

カリキュラムについて

塾長が提案してくれる内容でほぼ受けていた。日頃からよく見てくれていいたので安心しました。学校の授業に沿って進めてくれるし、学校のように雑な教え方をしてくれるので助かります。今後の方針にもよるが、いわゆるコストパフォーマンスがよいかとおもわれる現代の学習塾のよい代表格の存在と感じている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

大口駅から10分、子安駅から3分なので立地条件はかなり良いと思います

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回答日:2023年4月20日

創英ゼミナール 大口校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大口校
  • 通塾期間: 2021年4月~2022年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

初回面談で「第一志望は1年間うちで勉強すれば余裕だと思いますよ!」と言われたのに成績が伸びず第二志望にしなくてはいけなくなったのが引っかかりました。 本人はとても一生懸命勉強していましたが、苦手部分の繰り返し指導がなかったのが原因かな?と思っています。 自分で勉強することを見つけることが苦手な子は大変かもしれません。

この塾に決めた理由

個別で探していました

志望していた学校

横浜市立東高等学校 / 神奈川県立鶴見高等学校 / 横浜創学館高等学校

講師陣の特徴

しっかり教えていただいたと思います。 個別塾なのに、みんな同じ教材をひたすらやってた?苦手なところをピックアップしたプリント等を用意して欲しかったです。

カリキュラムについて

塾専用のテキストがたくさん用意されてバランス良く教えていただいたようです。 テキストが多かったため、苦手な部分を何度も何度もはやっていただけなかったみたいです。 もう少し個人に合った問題を作ってほしかったです。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

大通り沿いにあり、治安は良さそうです。

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回答日:2024年12月17日

創英ゼミナール 大口校 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 大口校
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

個別指導なのにリーズナブルではじめらますし講師の方々のわかりやすく丁寧な指導ぶりも良いなと親としては思います。ご近所の方々や学校の卒業生が通われて評判も良かったのでまだのびしろがあるうちは頑張って通っています。

志望していた学校

早稲田大学

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回答日:2024年12月6日

創英ゼミナール 大口校 保護者 の口コミ

総合評価:

2

  • 教室: 大口校
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個別塾なのに個々に対応した内容ではありませんでした。入塾時、自信満々な言い草でしたが授業内容は塾方針とは全然違い、成績もほとんど上がらず高い月額費用だけ支払っていた感じでした。先生の質も高くなく、なんのために通っていたのかわからないです。

志望していた学校

横浜市立東高等学校 / 神奈川県立鶴見高等学校

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回答日:2024年11月17日

創英ゼミナール 大口校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 大口校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

他の塾と金額的にはあまり変わらなかった。家から徒歩圏内という事もあり最終的にこちらでお世話になる事を決めました。見学の際も丁寧に説明書して頂き、礼儀正しいところに共感がもてました。塾の雰囲気も静かな環境で黙々と勉強している感じでうちの子は馴染めるか心配でしたが 色々とフォローして頂き感謝しかありません。あとは結果が出たことが1番かと思い出す。

志望していた学校

横浜市立みなと総合高等学校 / 横浜高等学校

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回答日:2024年9月25日

創英ゼミナール 大口校 保護者 の口コミ

総合評価:

2

  • 教室: 大口校
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

入塾時の成績を見て「この成績なら、うちに預けてくだされば第一志望校は確実に受かります!」と言われましたが、出願時期になると「合格率は50%でしょう、志望校を下げた方がいいですね…」と言われました。もちろん子どもは一生懸命勉強しました。

志望していた学校

横浜市立東高等学校 / 神奈川県立鶴見高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年5月17日

創英ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年10月~2023年12月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾代が高い割に、やる気を引き出してくれなかったかな。もうちょっと、できることが増えてほしかった。英語が苦手だったから、英語の覚え方、わかりやすくやってくれていたらなとは思います。 個別指導のよさはあまりその点は感じられなかったかな。  やる気のない子をやる気にさせるのは大変だと思いますが、お金払った分少しは効果がみえたらよかった。

この塾に決めた理由

仕事仲間のお母さんにすすめられました。 車で20分くらいの場所だけど、塾長さんが話しやすいから、体験だけでも行ってみたら?と予約しました。

志望していた学校

神奈川県立横須賀工業高等学校

講師陣の特徴

若い先生から年配の先生まで幅広い。 わりかし、話しやすい先生が多い。 子どもが嫌だといえば、担当を交代してくれた。 子どもが3人につき、1人の講師がつくスタイル。 個別指導になるので、近くでよくみてくれていたような気がします。 学校のプリントやテスト直しも一緒にしてくださった記憶があります。

カリキュラムについて

基本、英語と数学はつきっきりで見てくれます。 理社国についてはタブレットで個々にすすめていきます。近くには先生はいますが、基本1人でタブレット勉強です。 テキストはその子の能力に合わせて塾側が揃えてくださいます。 数学は計算をなるべく早くしたほうがいいと言う事で、時間計測されじゃんじゃんやらされていました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

バス通りと言う事もあり、車はよく通る。 塾の道路向いに、セブン-イレブンがあり送迎に駐車場をちょっと借りてました。 夜は静かな雰囲気です。

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回答日:2026年5月16日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年7月~2023年9月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

この塾は授業が分かりやすく、先生も丁寧に教えてくれるため、安心して学習できる環境だと感じました。苦手な部分も質問しやすく、テスト対策や復習もしっかり行えるので、勉強への意欲につながっています。宿題が多く大変だと感じることもありますが、その分学力向上に役立っていると思います。全体的に通って良かったと感じられる塾です

この塾に決めた理由

学校の授業だけでは分からないところがあったので、苦手な教科を克服し、テストで良い点を取れるようになりたいと思って塾に入りました

志望していた学校

神奈川県立瀬谷高等学校

講師陣の特徴

講師の先生は分からないところを丁寧に教えてくれて、間違えた問題もできるようになるまで一緒に考えてくれます。話しやすく優しい雰囲気なので質問もしやすく、勉強が苦手な内容でも前向きに取り組めるようになりました。また、頑張った時にはしっかり褒めてくれるので、やる気にもつながっています。

カリキュラムについて

カリキュラムは学校の授業に合わせて進むだけでなく、苦手な単元の復習やテスト対策もしっかりできる内容になっています。基礎から応用まで段階的に学べるので理解しやすく、自分のペースで力を伸ばせるところが良いと思いました。また、問題演習の時間も多いため、学んだことをしっかり定着させることができます

保護者への連絡手段

塾専用アプリ / その他

アクセス・周りの環境

行きやすい

通塾中

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回答日:2026年5月14日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

とてもよい塾だと思います。私の場合はすごく同じ学校で通ってる人が多いのでいきやすいですし、先生も話しやすくてわかりやすいです。なにより質問したときに自分がわからなかった部分のとても的確な答えをくれるのですごく助かっています。

この塾に決めた理由

一緒の学校に通っている友達がたくさん通っていたのでそこで評判が良かったからです。公私とも関わりやすく、楽しいという評判でした。

志望していた学校

北里大学

講師陣の特徴

プロの方から大学生までたくさんの講師がいて全員わかりやすいです。もしこの講師とは合わないと判断したのならば講師を他の人に変更することも可能です。一度私も経験したことがありますが、なにかそれで困った点はありませんでした。

カリキュラムについて

学校でやっている内容に沿って塾の授業も進めていきます。学校の宿題を主にやっていて、その中でわからない問題があれば担当の講師に質問して解説してもらうというかたちになっています。質問しやすい雰囲気で勉強2歳定期な環境です。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

定期券内にあるのですごく通勤しやすいです。

通塾中

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回答日:2026年5月14日

創英ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個人塾にしては、集団のような仲の良さがあるので、合わない人もいるかもしれないので、星を1つ減らしましたが、我が家はこのスタイルがとても良かった。個人個人で頑張るだけでなく、仲間や先生と一緒に頑張っている感じがしてとても良い。

この塾に決めた理由

無料体験に行き、本人が決めた。先生が優しく、説明がわかりやすかったのが、良かった。場所も通いやすかったので決めた。

志望していた学校

神奈川県立元石川高等学校

講師陣の特徴

ほとんどが社員で、本人と合わなければ変更可能。それぞれの教科に合わせて、得意な先生が教えてくれるので安心。いつもと違う先生でも、本人の特徴や前回の授業内容がわかるようになっているので、不便ない。塾長が把握してくれているのがとても良い。

カリキュラムについて

個人に合わせてくれ、次のテストまでに間に合うカリキュラムを組んでくれてある。それでも分からないところやつまずいているところで時間がかかってしまった場合も、別日や別時間でじっくりやってくれる。自習室で別料金なしでみてくれる。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅から近い