創英ゼミナール 鶴ヶ峰校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 鶴ヶ峰校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
20%
4
60%
3
20%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
60%
週3日
0%
週4日
20%
週5日以上
20%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年5月9日
創英ゼミナール 鶴ヶ峰校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生がとにかく最高で大好きです。ただ、先生の移動も割と多く、1年しかいれないことも多いので、そこが辛い部分です。また良い先生がその日にいても、あたらないとその先生には教えてもらえないので辛かったです。ただいい先生に出会えると、ほんとに勉強が捗るので、創英で良い先生探して欲しいなと思います。
この塾に決めた理由
近場で、先生が優しく、友達が通っていて、紹介されたから。 雰囲気が良かったから。 校舎がきれいで、清潔であったから。 自習室が無かったのが唯一気になった。
志望していた学校
神奈川県立松陽高等学校
講師陣の特徴
大学生が多く、歳が割と近いので、相談がしやすかったです。 質問をすると、家にも近ってまで考えてくれ、すごく私たちに時間を使っていることを感じました。 今もたまに遊びに行くと話してくださっていい人ばかりです。
カリキュラムについて
最初は英数の授業だけでしたが、10月くいらから毎週模試をして、その振り返りをしたり、過去問も何周もしたりしました。 面接の練習も塾長がしてくださいました。 映像授業もあり、英数以外、特に社会、理科は映像授業を受けてから小テストをしていました。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
とてもいい
回答日：2025年11月9日
創英ゼミナール 鶴ヶ峰校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
その子に合っているのかは分からないので、絶対とは言えないが、私の場合はこの塾を選んで本当に良かったと思っている。勉強だけでなく、学校や友人関係のことなど、家庭以外で話せる場所としてすごく心強かったと思う。親身になっていつでも向き合ってくれたことに本当に感謝している。
この塾に決めた理由
一度体験に行ってみた。先生はアルバイトの大学生が多かったが、本人は話しやすく、今の悩みも分かってくれると安心感を感じたようだった。すぐに入塾を決めて、手続きを進めた。
志望していた学校
横浜市立みなと総合高等学校 / 横浜創英高等学校
講師陣の特徴
アルバイトの大学生が多く、主に担当してくれた先生は大学生だったと思う。内容に不安に感じることはなく、本人もやり取りを含めて楽しんでいた。授業ではない日も、気の合う先生がいるのが分かっていると、積極的に通い心配な部分を集中的に学習出来ていたと思う。 対人なので、どうしても合わない先生については塾長に相談して配慮してもらうことが出来てすごく安心だった。
カリキュラムについて
基本的に個人のペースに合わせてテキストを進めていき、課題も少量出ていたと思う。高度なものを求められることは少なく、基礎をしっかりと理解することに重点をおいてくれていた。子供も分からないことはすぐ相談できる環境だったので、置き去りにされることなく向き合えていたと思う。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
夜になることもあり、基本的にはバスを使って通わせていたが、出来る時には親が送迎をすることもあった。周囲は駅に近いこともあり、そこまで暗くないので不安に感じることは少なかった。
回答日：2025年2月22日
創英ゼミナール 鶴ヶ峰校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
集団で競争相手が沢山いて、成績も壁に張り出され緊張感をもって…という雰囲気の塾の方がいいという子供や保護者の方もいらっしゃると思うので全員におすすめという訳ではないが、うちの子供の性格にはとても合っていたと思う。
この塾に決めた理由
一番最初に見学に行って良さそうだと思った。行きたい学校を伝えると、その時点ではだいぶ偏差値が足りなかったが、受験までには大丈夫ですよと自信を持たせてくれた
志望していた学校
神奈川県立白山高等学校 / 柏木学園高等学校
講師陣の特徴
子供によると良い先生ばかりと言っていた。高校は美術科志望していたが、描いた絵を見せたら褒めてくれた先生がいたとか、話しやすい先生が多かった様。自信をつけてくれて成績も目に見えて上がってきたので、本人もよりやる気が出ていた。
カリキュラムについて
生徒2対先生1くらいの対応だったので、その子にあったカリキュラムだった。子供は不登校の時期があったので、中学から始まった英語が特に苦手だったが、ほぼゼロから始めたと思えないほど集中して教えてもらえた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
車が多い交差点沿い
回答日：2025年3月5日
創英ゼミナール 鶴ヶ峰校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
個別指導なのに、リーズナブルだから。また、丁寧に指導してもらえて、子どもに合っていたから。テスト対策にも熱心にとりくんでもらえて、頼もしく感じたし、子どもの不安感にも寄り添ってアドバイスしてもらえたから。
志望していた学校
神奈川県立希望ケ丘高等学校 / 中央大学附属横浜高等学校
回答日：2024年11月16日
創英ゼミナール 鶴ヶ峰校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
親身になって対応してくれた。学習の進め方を一緒に考えてくれた。プライベートの話も聞いてくれた。ただ、季節の講習のカリキュラムに無理があり、料金も高かった。個人のところを選んだが、人数が少なくてもうるさい子が必ずいて本人が集中できなかった。そこで注意ができる先生がいなかったのが嫌だったら。
志望していた学校
神奈川県立金井高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月7日
創英ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
子供は合わなかったけれど、合う子も居ると思うので、否定はしませんが、うちの場合は合わずに9ヶ月も通っていたので、良くなかったなと思いました。 特に入る前のお試しの一回の授業の時は丁寧にしてくれるのでちゃんと見極めたほうがいいです。
この塾に決めた理由
楽しく教えてくれそうだったのでお願いしましたが、子供には合わなかったため9ヶ月通いましたが、別の塾へ変えました。合う子にはいいと思います。
志望していた学校
神奈川県立座間高等学校 / 神奈川県立大和西高等学校
講師陣の特徴
毎回同じ講師ではなく、違う先生なので先生によって教え方が違っているそうです。子供は毎回同じ先生で同じ教え方で教えてもらいたかったので合わなかったのかなと思いました。 先生との相性や、先生によって当たりハズレはあるのではないかと思います。
カリキュラムについて
基本、学校に沿ったテキストで勉強しているらしいですが、定期テストを優先してくれる感じではなかったです。 学校より少し先を教えてくれてたので、学校の授業はついていける感じでした。 また、定期的に模試があったので、自分のレベルがわかるのも良かったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
歩道もありますし、徒歩で行けたので安全上の問題は無いです。
通塾中
回答日：2026年9月7日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生の当たり外れがあるから、悪い先生に当たったり自分に合わない先生に当たるとその授業は少し勿体無い授業になるが、いい先生に当たればすぐに質問することができ、わかりやすい解説を聞くことができるから。また、自分のペースで学習でき、他人に合わせる必要がないから。
この塾に決めた理由
値段が安く、家から近くて通いやすいと思ったから。また、集団指導ではなく個別指導で自分に合ってると思ったから。
志望していた学校
東京都立町田高等学校
講師陣の特徴
現役大学生の人が多く、高校を卒業したばかりの人もいるため、高校の範囲でも質問すればわかりやすく解説してくれる。タメ口で話しかけてくれる人も多いため、気軽に雑談もできるし、信頼関係を築きやすいと感じる。ユーモアのある先生もいて、授業を楽しく受けれる。
カリキュラムについて
それぞれがやりたい内容に合わせて授業をしてくれるので、決まったカリキュラムは存在しない。基本的には授業でやった範囲の復習をする人が多いが、ペースが早い人には次の内容を先取りで教えたりして人それぞれで進んでいる。先生に言えばとっている科目以外の勉強も授業でできる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
徒歩でも15分で行けて通いやすい
回答日：2026年9月6日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
まあまあ先生たちは人によって学力だったり厳しさが全く違ったけど大半の人がいい人でお世話になったし先生たちは自信を持っておすすめできますしかしカリキュラムについてはあまりに人によっては遅すぎるのではないかということもあり正直元から賢い人はあまり会わないのではないかと思いましたしかし勉強が苦手で最低限はできるようになりたいという人には合うと思います
この塾に決めた理由
家から近かったし個別指導でとても苦手だった英語を丁寧に教えてもらえそうだと思ったのと自分のペースで進められそうなシステ厶に魅力を感じたからです
志望していた学校
神奈川県立麻溝台高等学校 / 神奈川県立海老名高等学校 / 東海大学付属相模高等学校
講師陣の特徴
講師は大体がバイトで働きに来てる大学生で2人ぐらい社員の方がいる形です。だけどほとんど教えてるのは大学生の講師の方でした。講師の質についてはかなりばらばらで人によって宿題チェックだったりとかまた授業中の行動に対する判断の厳しさだったというのが全く違うし教え方のうまさは単純な学力も講師によって全く違ってくると思います
カリキュラムについて
実施されてるカリキュラムはその人個人の学力だったり目指してる高校などで全然変わってくるので一概には言えないけどほかの塾例えばステップとかに比べたらかなり進度は遅いかなと思います。人によるのでほんとにひどいときだと定期テスト前に定期テスト範囲の数学が全く終わってないなどありました。レベル感については基礎から応用まではばひろくやっています
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駐輪場が使えなくなっていて不便
通塾中
回答日：2026年9月5日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
同じことを書かせ過ぎ 楽しく有意義に通えることが第一だと考えるので その点からはよい塾だと考える 個人授業の塾ではあるのだと思うが 個人個人に合った勉強方法の指導やアドバイスの点からは もう少し寄り添って欲しいと感じている点があるため
この塾に決めた理由
個人授業 他にも体験はした様だが雰囲気がよく決めたと思われる 本人が経験して嫌々ではなく多少なりとも楽しんで有意義に通ってもらえればというスタンス
志望していた学校
星野高等学校
講師陣の特徴
ほとんど学生と聞いている 今は当たり前なのかもしれませんが 学生アルバイトの講師と聞くと 塾生に対しての本気度や指導力について不安を感じる 本人は身近に感じてプラスになっている面もありそうですが…
カリキュラムについて
個人に合った授業ができているとは感じない マニュアル通りのイメージ 不得意が得意になるほどは難しいとは思いますが マニュアルからは逸れても 個人個人の必要な重点の見極めや授業をしてもらえるのが理想
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
比較的大きな通りを通って通えるし 駐車場もあるのでよい
通塾中
回答日：2026年9月2日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個別塾なので人によっては集団の方が向いてるかもとか思ったりするかも知れません。あと静かで集中しやすい環境を求めているなら向いてないと思います。先生や友達と世間話でもしながらマイペースに進めることがほとんどなので、がっつり勉強！みたいな感じではないです。それぞれがそれぞれに合った学習方法を選択することができるのでそこはいいと思います。
この塾に決めた理由
他にいいところがないのと駅が近く通いやすい。個別授業なのでそれぞれの勉強によりそった形で授業を受けることができるからです。
志望していた学校
神奈川県立大船高等学校 / 横浜市立桜丘高等学校 / 横浜高等学校
講師陣の特徴
フレンドリーで基本アルバイトの大学生です。 わかりやすく教えてもらえるので不安に感じることもないです。固定の先生などは居ないので、授業の教科ごとで分かれます。どの先生も節度を持ったいい先生方なので安心した環境を提供してくれます。
カリキュラムについて
TANQという謎のカリキュラムがありますが大学受験に使えるそうです。意外と総合とか道徳とかの授業に近くて、友達と一緒にできたりなど楽しんでできるものですのでそんなに重くはないです。学習指導会では受験について教えてもらえます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅近
