創英ゼミナール 梅屋敷校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 梅屋敷校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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3
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1 件目/全 6 件（回答者数：1人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年2月12日
創英ゼミナール 梅屋敷校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾の教室内の明るくオープンな雰囲気や、先生から目の行き届きやすい教室内の配置は、放っておくとやらないタイプの子には適しているのではないかと思う。 また、塾長の実直さや真摯な態度は非常に好感が持てた。時には「もうダメだと思う」のような発言が出ることもあったが、逆にその率直性が信頼に変わったと思う。
この塾に決めた理由
親身になって進路について一緒に考えてくれることと、教室の雰囲気がオープンで非常によかったから。塾長の姿勢が真摯で、飾り立てることなくまっすぐな言葉で伝えてくれたから。
志望していた学校
大森学園高等学校
講師陣の特徴
大学生のバイトの先生がメインだと思われる。ただ、指導は丁寧にしてくださっている印象。 個別指導のためついていけなくなることもなく自分のペースで学習が出来た。 どの塾でもそうだとは思うが、解き方のプロセスを教えてくれる時にその問題に特化して解説してくれるようで、本人の力にあまりならなかった印象。
カリキュラムについて
レベル感は本人に合わせてくださっているので、難し過ぎたりすることはなかった。 しかし、力を入れて欲しいとお願いしていた超基礎的な部分（書かせる学習）は最後まで身に付かなかった印象。家庭で教えていた方がその力は大きくついたと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
明るい商店街を通るように言っている
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月31日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とにかく先生方が優しくていい人ばかり。生徒一人ひとりに寄り添い、問題についてわからないことがあれば一緒に考えて教えてくれたり、普段の他愛もない話にも楽しくノッてくれる。現役大学生の先生もいるため、より親しみが持てます。先生方のサポートが手厚いため、塾での授業も楽しく受けることができます。
この塾に決めた理由
家から近かったからというのと、高校・大学受験に備えて一刻もはやく成績を上げないといけないと親と私が焦っていた結果です。
志望していた学校
東京工科大学
講師陣の特徴
新人でバイトの方からベテランの方まで、様々な講師の方がいました。しかしどの講師の方も優しくわかりやすい説明をしてくださっていました。普段から生徒一人ひとりと向き合っていて、それぞれと信頼関係を築き上げていく人たちばかりで、とても居心地が良かったです。
カリキュラムについて
基本的には、生徒の学校の定期試験対策がメインでした。高校受験では試験対策だけでなく、面接の受け答えの練習をしたり面接の際の礼儀を確認したりなどをしました。大学受験では、面接だけでなく小論文を書く練習をしていました。生徒一人ひとりの状況を参考にして、それに合ったカリキュラムを立てていく形でした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
塾は建物の２階にあるのですが、１階はファミリーマートがあるので、休憩時間に何か食べたいものや飲みたいものがあればパッと買いに行けました。
回答日：2026年8月22日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
こちらの塾に決めて、本当に良かったです。 いろいろな塾があるけど、なにしろこちらの塾は、先生方に恵まれました。 先生方の指導が、とても良かった。 先生方の人間性もとても良かったです。 いろいろな面で、助けてもらいました。 又、バックアップしてもらいました。
この塾に決めた理由
自宅から近かったから。自転車で通える範囲だったから。立地条件も良く、まわりの環境や、塾の評判などなど、いろいろと見回った。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校
講師陣の特徴
講師の方々も、千差万別で、いろいろなタイプの講師の方々がいらっしゃいました。 生徒達のことを良く考えてくださる先生方でした。教室全体の流れ、授業の流れ、生徒ひとりひとりに対する接し方など、いろいろと気配りをしていただきました。 生徒それぞれ個別で、わからないことなど、 親切丁寧に教えてくださいました。
カリキュラムについて
カリキュラム全体の流れ的なものは、それほど、高いレベルで進んでいくものではなかったです。ある程度、生徒ひとりひとりが、ちゃんと、授業について来ているかどうか、あまり遅れが出ていないかどうかなどなど、そのへんの気配りも、ちゃんとされていて、感じ良く進行していました。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
塾の場所的に、駅の近くで、見通しが良かった。
回答日：2026年8月21日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
総合的に考えて、とっても良い塾に通ったと思いました。先生方の真面目さや、謙虚さや、熱心さが、こちら側にも、伝わってきました。高校受験に合格させたい。ひとりでも、笑顔にしたい。と伝わってきました。本当に良かったです。
この塾に決めた理由
自宅から近いから。 自転車で通えるから。 まわりの評判も良かったから。 いろいろ調べたら、内容も良かったから。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校
講師陣の特徴
講師の方々も 、たくさんいて、いろいろな個性的な方もいました。 みんなひとりひとり講師の方々は、気軽に話しかけやすい分を持ってるいました。 みなさん、親切で、丁寧に指導して下さいました。先生方の親身になっている姿をみて、ここの塾に入って、良かったと思いました。
カリキュラムについて
この塾に関しての指導法としてですが、 ひとりひとりの能力や、ひとりひとりの適正を、よく吟味しながら、その生徒ひとりひとりに沿ったやり方、教え方を模索しながら、考えながら、丁寧に指導してくださったと、感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街にあって、静かな場所
通塾中
回答日：2026年8月19日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
ふつうにいいと思う。 なぜなら、生徒と講師の関係が親しいので楽しい人には楽しいだろうし、友達がいればまた全然変わると思うから。けれど、 いない人や内気な性格だと暴れ狂う人たちが出てくるので邪魔にしか捉えられないと思う。もう少し講師が生徒のことを強く抑えてもいいのではないかなとは思うけれど、そうしたら塾の強みが消えてしまうのでなんとも言えない。
この塾に決めた理由
値段が安く通いやすかったから。また友達なども入っていたため塾に行っても学校みたく楽しかったから。親にも勧められてたからという理由もある。
志望していた学校
東京都立大森高等学校
講師陣の特徴
教師は社員が数人、他はほぼほぼアルバイトで、新人さん（アルバイト）の人はよく入ってきて研修を受けているところを度々みる。何ヶ月か経ってきている人だと教えているのに慣れてきたのかわかりやすいことが多かった。数年もいると少し雑になっているところもあるかしっかりわかる。人によって性格は違うが、私がいるところは生徒と講師の仲は結構よく親しい関係にいたのをよく見た。
カリキュラムについて
受験への対策が結構しっかりしていた。Conトレと言われる2日で約1日分（24時間）勉強をする取り組みやVゼミという9月から2月末まで続く土曜日も勉強できる取り組みをしている。それを受ければ約100パーセントの確率で行きたい高校入試行けるそうだ。上記の取り組みなどをしてるいるが、他のところに比べてお値段が安いのはいいところだと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
暴走族などがうるさかった。
回答日：2026年8月18日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
もー最高です。塾やめたくなかったです。今でも通いたいです。そのくらい先生達が優しくて、友達のような感覚でした。それだけじゃなくて、勉強しやすい環境だしみんなすごく分かりやすかったので将来子供ができたら是非通わせたいです。
この塾に決めた理由
個人塾だったので分からないところをすぐ先生に聞けるし、先生がみんな若くて優しかった為。それとその時友達もいたし、通ってくうちにどんどん友達を作れるようになったのでみんなフレンドリーで楽しかった！
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎高等学校
講師陣の特徴
人によってですが、もし分かりにくい先生に当たった場合は塾長に頼めば他の先生に変えてくれるので生徒のことを考えて対応できる素晴らしい塾だと思います。そしてとても優しいです。先生もフレンドリーなので話しかけやすいし、学校の話とか恋愛のこととかも聞いて貰えてたので、勉強に疲れたら先生とおしゃべりしてました！一人とても大好きな先生がいました。その先生と離れるのが嫌すぎて塾やめたくなかったです笑
カリキュラムについて
高校受験受かります。絶対。対策がしっかりしている。宿題も生徒にあった量出してくれる。授業を始める前に必ずみんな5分間テストがある。そのテストも英語なら英単語、数学なら計算、理科社会ならその単語、国語なら漢字などとその教科にあった小テストになっているのでとても良い。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
隣にコンビニがあったので夏期講習や休み時間などに息抜きでコンビニに行けてよかった。
回答日：2026年8月17日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私自身楽しくモチベーションが高く通うことができたが完全個別ではないということと、色々な年代の生徒が通っているので集中しづらいと感じる人もいるかもしれないと思いました！ お疲れ様会や応援のメッセージ、受験合格後も将来を見据えるための学習などがあったので、勉強漬けでなく楽しみながら自分自身としっかり向き合うことができるのがお勧めできる点です！！
この塾に決めた理由
友達が通ってたから 授業料が安いと謳っていたから 新しくできたばかりで人が多すぎるわけでもなく、衛生環境などの印象もよかったから
志望していた学校
練馬区立大泉学園中学校
講師陣の特徴
大学生が多く接しやすかった どの先生も勉強のことだけでなく学校生活のことなどの話も聞いてくれて、休み時間もたくさん話して過ごしやすい環境だった！ 自習や模試の結果など少しのことでも褒めてくれる先生やもっとできるよ！とモチベを上げてくれる先生もいて勉強を好きになれました
カリキュラムについて
レベルはそれぞれの勉強スピードや進捗具合に合わせていて、サクサク解ける人は難しい問題や応用を中心に、逆にそうではない人は基礎を固めて繰り返し問題に取り組んでいました 受験前は過去問5年分ほどを繰り返し解いて苦手をなくすために取り組んでいたと思います
保護者への連絡手段
メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
特に困ったことはなかった
回答日：2026年8月16日
創英ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
高校受験で通うのは良いと思う。 バイトの講師でも対応できるので。 過去問も、たくさんあるし。 ただ大学受験は、大学生のバイトでは無理だと思う。 正社員が少なすぎるので、責任持って大学受験への対策が出来ないんだろうな、と思った。
この塾に決めた理由
家から近いので雨の日でも通いやすい。 繁華街ではないので遊ぶ所がなく、塾帰りはすぐ家に帰ってこれるから。
志望していた学校
神奈川県立岸根高等学校
講師陣の特徴
講師の当たり外れが大きい。 バイトが多く、ただ机に居るだけ講師もいる。 わからないから聞いてるのに、もっと自分で考えなさいと言われる。 高校受験はとてもよかったが、それ以降は自宅学習しているような感じで意味が無いように感じやめた。
カリキュラムについて
1限の時間が60分。部活帰りでも集中してできる時間なのでよかった。 中間テストや期末テストの過去問もあり、しっかりデータがあるので、そこは安心できた。 高校受験の夏期講習は高いけど、内容は良かったように感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
コンビニも近くにある。 繁華街ではないので、塾帰りは真っ直ぐ帰ってこれる。
通塾中
回答日：2026年8月12日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
個別指導で質問しやすく、自分のペースで学べる点は高評価です。一方で、講師の質にバラつきがあり、大人数の集団塾のような競い合う刺激には欠けます。良くも悪くも本人のやる気次第で成果が変わるため、総合評価は普通です。
この塾に決めた理由
最初は塾に入ろうと思ってなかったんだけど、中間テストや、期末テストなどの定期テストで、点数が悪かったため、親に「塾に入って勉強しなさい」と言われて、創英ゼミナールに通うことになった。
志望していた学校
東京都立片倉高等学校
講師陣の特徴
講師の皆さんはとても親しみやすく、質問しやすい雰囲気です。一人ひとりの理解度に合わせて優しく丁寧に解説してくれます。褒めて伸ばす指導なのでモチベーションが維持しやすく、勉強への苦手意識もなくなります。
カリキュラムについて
カリキュラムは生徒一人ひとりの学力や目標に合わせた完全オーダーメイドです。学校の教科書に沿った予習・復習から、本格的な受験対策まで柔軟に対応してくれます。自分だけの無理のない計画で着実に力をつけられます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅が近いので助かってる
回答日：2026年8月12日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
個別指導方式の中では悪くはないと思われる。 季節講習が明らかにコマ数を増やしに来るのはちょっとマイナス1。飲み込まれずに必要な単位数を選択すればよい。負荷を上げて勉強時間の習慣化をさせる方式なので初めの頃は少し大変かも。辛ければ相談した方が良い
この塾に決めた理由
通っている場所と家の間にあり、近かったのと口コミがそこそこ。塾費用のベースが若干安い（その分季節講習代が割高？）
志望していた学校
横浜市立桜丘高等学校 / 神奈川県立松陽高等学校
講師陣の特徴
講師により指導力はバラツキがありそう。大学生アルバイト中心。講師の研修もそれなりにはやっている様な説明ではあった。講師にある程度積極的に質問をする子の方が対応時間は長くなりがちな気がする。希望があれば講師の変更等は可能
カリキュラムについて
個人レベルに合わせて進捗はすると思うが、質問するかしないかでグループ内の先生の対応時間は若干差が出るのではなかろうか。 季節講習は駒数の選択制だが、塾長のノルマがあるのかコマ数は多目を進められる場合が多い。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近。登下校スキャン時のメール送信あり。
